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中國(guó)文化5000年
中小學(xué)體育課程內(nèi)容銜接研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787564432539
- 條形碼:9787564432539 ; 978-7-5644-3253-9
- 裝幀:暫無(wú)
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
中小學(xué)體育課程內(nèi)容銜接研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書共分為六章, 內(nèi)容包括: 緒論 ; 體育課內(nèi)容實(shí)施的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與銜接訴求 ; 體育課內(nèi)容銜接的理論指導(dǎo) ; 體育課程內(nèi)容銜接的機(jī)制 ; 體育課程內(nèi)容銜接的實(shí)踐動(dòng)向 ; 學(xué)段體育課程內(nèi)容銜接的設(shè)計(jì)等。
中小學(xué)體育課程內(nèi)容銜接研究 目錄
第二章 體育課程內(nèi)容實(shí)施的現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與銜接訴求
**節(jié) 體育課程內(nèi)容選擇與設(shè)計(jì)的要求
第二節(jié) 當(dāng)前體育課程內(nèi)容設(shè)置的偏差
第三節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
第三章 體育課程內(nèi)容銜接的理論指導(dǎo)
**節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的哲學(xué)觀照
第二節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的心理學(xué)指導(dǎo)
第三節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的社會(huì)學(xué)審視
第四節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的生理學(xué)依據(jù)
第五節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的教育學(xué)立場(chǎng)
第四章 體育課程內(nèi)容銜接的機(jī)制
**節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的原理
第二節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的方式及特征
第三節(jié) 學(xué)段體育課程內(nèi)容銜接的出發(fā)點(diǎn)
第五章 體育課程內(nèi)容銜接的實(shí)踐動(dòng)向
**節(jié) 體育課程內(nèi)容銜接的目標(biāo)
第二節(jié) 體育課程內(nèi)容的來(lái)源
第三節(jié) 體育課程內(nèi)容的優(yōu)化法則
第四節(jié) “競(jìng)”“技”組合的體育課程內(nèi)容設(shè)置及學(xué)段適用
第六章 學(xué)段體育課程內(nèi)容銜接的設(shè)計(jì)
**節(jié) 各學(xué)段課程內(nèi)容(運(yùn)動(dòng)技能)銜接的理論與方法
第二節(jié) 不同學(xué)段運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求
第三節(jié) 不同學(xué)段體育課程內(nèi)容——運(yùn)動(dòng)技能的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 不同學(xué)段相同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(田徑)的設(shè)置
中小學(xué)體育課程內(nèi)容銜接研究 作者簡(jiǎn)介
梁立啟,河南周口人,教育學(xué)博士,嶺南師范學(xué)院副教授,研究方向?yàn)轶w育文化傳播、體育課程與教學(xué)論。 工作期間,主持廣東省社科基金項(xiàng)目1項(xiàng),主持完成湛江市社科基金項(xiàng)目2項(xiàng):參與國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)。在《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》《體育學(xué)刊》《體育文化導(dǎo)刊》《武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)》等中文體育類核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。
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