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教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南

教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南

出版社：上海教育出版社出版時(shí)間：2019-11-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 168頁
中 圖 價(jià):¥31.5(7.0折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南 版權(quán)信息

  • ISBN：9787544495493
  • 條形碼：9787544495493 ; 978-7-5444-9549-3
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南 本書特色

本書是“上海教師教育叢書·知會(huì)書系”之一，定位為職初教師培訓(xùn)教材。中國(guó)教育已進(jìn)入教育信息化2.0時(shí)代，教育信息化帶來教師角色轉(zhuǎn)變和技術(shù)融合能力的挑戰(zhàn)。本書基于此背景，通過翔實(shí)的案例與簡(jiǎn)潔的語言，分析教師信息素養(yǎng)修煉的前期準(zhǔn)備和環(huán)境建設(shè)要素，結(jié)合道德品質(zhì)、閱讀素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、情商培養(yǎng)等課型中的案例分析，引導(dǎo)職初教師革新課堂、駕馭技術(shù)，以更好地提升教育教學(xué)實(shí)效。

教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書定位為職初教師培訓(xùn)教材。中國(guó)教育已進(jìn)入教育信息化2.0時(shí)代, 教育信息化帶來教師角色轉(zhuǎn)變和技術(shù)融合能力的挑戰(zhàn)。本書基于此背景, 通過翔實(shí)的案例與簡(jiǎn)潔的語言, 分析教師信息素養(yǎng)修煉的前期準(zhǔn)備和環(huán)境建設(shè)要素, 結(jié)合道德品質(zhì)、閱讀素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、情商培養(yǎng)等課型中的案例分析, 引導(dǎo)職初教師革新課堂、駕馭技術(shù), 以更好地提升教育教學(xué)實(shí)效。

教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南 目錄

**章 教育信息化概述 **節(jié) 教育信息化的發(fā)展 第二節(jié) 教育信息化的關(guān)鍵趨勢(shì)和關(guān)鍵技術(shù) 第三節(jié) 教育信息化改變了什么 小結(jié) 第二章 教育信息化帶來的挑戰(zhàn) **節(jié) 教育信息化帶來的挑戰(zhàn)分析 第二節(jié) 教育信息化帶來教師角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn) 第三節(jié) 教育信息化帶來技術(shù)融合能力的挑戰(zhàn) 小結(jié) 第三章 教師信息素養(yǎng)修煉的前期準(zhǔn)備 **節(jié) 提升信息化教學(xué)課件的顏值 第二節(jié) 資源加工,打造賞心悅目的課件 第三節(jié) 資源創(chuàng)作,制作微課形成輻射 小結(jié) 第四章 教師信息素養(yǎng)修煉的環(huán)境建設(shè) **節(jié) 氛圍營(yíng)造 第二節(jié) 硬件支持 第三節(jié) 軟件輔佐 小結(jié) 第五章 教師信息素養(yǎng)修煉的案例分析 **節(jié) 學(xué)情分析 第二節(jié) 碎片化地進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí) 第三節(jié) 道德品質(zhì)案例分析 第四節(jié) 閱讀素養(yǎng)案例分析 第五節(jié) 社會(huì)實(shí)踐案例分析 第六節(jié) 體育課堂案例分析 第七節(jié) 情商培養(yǎng)案例分析 第八節(jié) 考試測(cè)評(píng)案例分析 小結(jié) 第六章 “互聯(lián)網(wǎng) ”讓教育無處不在 **節(jié) 信息化課堂革新 第二節(jié) 未來的教育技術(shù) 小結(jié)
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教師信息技術(shù)素養(yǎng)修煉指南 作者簡(jiǎn)介

張韞，思來氏教育創(chuàng)始人CEO，上海未來青少年創(chuàng)新發(fā)展中心主任，靜安區(qū)青聯(lián)副主席，普陀區(qū)政協(xié)委員，美國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，致力于教育創(chuàng)新、教育信息化、教育第三方評(píng)估。

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