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中國文化5000年
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 版權(quán)信息
- ISBN:9787300272153
- 條形碼:9787300272153 ; 978-7-300-27215-3
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 本書特色
互聯(lián)網(wǎng)和移動電話顛覆了我們對于自身和人際關(guān)系的許多傳統(tǒng)認(rèn)知。說起它們對生活的影響,我們既焦慮、又興奮。在《交往在云端》中,南希·拜厄姆為數(shù)字媒體在人際關(guān)系中扮演的角色提供了批判性的思考框架。本書并沒有太多勸誡性的寓言故事,而是以研究數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),幫助讀者理解日常關(guān)系中的這些重要變化。
《交往在云端》將學(xué)術(shù)研究和生活實(shí)例相結(jié)合,回答了類似下面這樣的問題:中介化互動可以是溫情和私人化的嗎?人們在線上會撒謊嗎?在線上建立的關(guān)系可靠嗎?數(shù)字媒體會破壞我們的其他關(guān)系嗎?整體而言,本書強(qiáng)調(diào),只有理解了數(shù)字媒體的特質(zhì),以及發(fā)展、使用它們的社會語境與人際情景,這些問題才能得到解答。
《交往在云端》反映了社交媒體和數(shù)字技術(shù)的*發(fā)展,明確了新媒體帶給我們的困擾,同時也指出我們當(dāng)下對于新媒體的評價(jià)與歷史上關(guān)于早期通信技術(shù)的討論其實(shí)并無兩樣。書中討論了我們應(yīng)該如何使用中介化語言和非語言行為來發(fā)展社區(qū)和社交網(wǎng)絡(luò),又如何去建立線上的新關(guān)系、維系線下的舊關(guān)系。
對于媒體研究、傳播學(xué)、社會學(xué)的學(xué)生和學(xué)者,以及那些希望更加了解數(shù)字媒體和日常生活關(guān)系的人們來說,《交往在云端》應(yīng)該列入必讀書目之中。
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 內(nèi)容簡介
互聯(lián)網(wǎng)和移動電話顛覆了我們對于自身和人際關(guān)系的許多傳統(tǒng)認(rèn)知。說起它們對生活的影響,我們既焦慮又興奮。在書中,南希-拜厄姆為數(shù)字媒體在人際關(guān)系中扮演的角色提供了批判性的思考框架。該書并沒有太多勸誡性的寓言故事,而是以研究數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),幫助讀者理解日常關(guān)系中的這些重要變化! 督煌谠贫耍簲(shù)字時代的人際關(guān)系(第2版)/新聞與傳播學(xué)譯叢·學(xué)術(shù)前沿系列》將學(xué)術(shù)研究和生活實(shí)例相結(jié)合,回答了類似下面這樣的問題:中介化互動可以是溫情和私人化的嗎?人們在線上會撒謊嗎?在線上建立的關(guān)系可靠嗎?數(shù)字媒體會破壞我們的其他關(guān)系嗎?整體而言,該書強(qiáng)調(diào),只有理解了數(shù)字媒體的特質(zhì),以及發(fā)展、使用它的社會語境與人際情景,這些問題才能得到解答! ≡摃从沉松缃幻襟w和數(shù)字技術(shù)的新發(fā)展,明確了新媒體帶給我們的困擾,同時也指出我們當(dāng)下對于新媒體的評價(jià)與歷史上關(guān)于早期通信技術(shù)的討論其實(shí)并無兩樣。書中討論了我們應(yīng)該如何使用中介化語言和非語言行為來發(fā)展社區(qū)和社交網(wǎng)絡(luò),又如何去建立線上的新關(guān)系、維系線下的舊關(guān)系! τ诿襟w研究、傳播學(xué)、社會學(xué)的學(xué)生和學(xué)者,以及那些希望更加了解數(shù)字媒體和日常生活的關(guān)系的人們來說,該書應(yīng)該列入必讀書目之中。
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 目錄
在理解數(shù)字媒體的性能及其社會影響的道路上,我們正處于一個不斷變化的時期。新媒體層出不窮,新的人群也開始使用這些工具,新的功能同樣在不斷涌現(xiàn)。哪些人被排除在數(shù)字中介的交往之外,哪些人因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)而受益,這既非隨機(jī),更非無關(guān)緊要。
第二章 理解新媒體
每一種新媒體出現(xiàn)時,人們面臨的挑戰(zhàn)之一就是如何理解它。而具體到技術(shù)與社會的關(guān)系來說,有三種論點(diǎn)較為普遍——技術(shù)決定論、社會構(gòu)建論和社會形成論。而伴隨著人們對新媒體認(rèn)知的不斷深入,馴化理論,這種認(rèn)為通過馴化*終會將新技術(shù)融入日常生活的視角,開始逐漸為人們所接納。
第三章 數(shù)字空間中的傳播
技術(shù)決定論認(rèn)為,社交線索的缺失和潛在的傳播異步性,使得中介化傳播的親密性、人際交往品質(zhì)下降,甚至?xí)a(chǎn)生敵對性矛盾。但人們在中介化互動中創(chuàng)造了新的語言表達(dá)方式和社交線索,以此為基礎(chǔ)創(chuàng)造了全新的社交語境和文化,并重塑了新媒體本身。
第四章 社區(qū)與網(wǎng)絡(luò)
技術(shù)的不斷進(jìn)步,提供了全新的媒體可供性,交流的速度、交互性、可及性日新月異地改變,提供了全新的群體交流方式,讓原本處于社會底層的公眾有能力迅速聚集起來,表達(dá)自己的訴求,甚至形成新的公民參與和社會運(yùn)動模式。但是,從社會形成論和馴化理論的角度看來,這種變化的具體路徑、走向和結(jié)果,似乎還并不明朗。
第五章 新關(guān)系,新自我?
網(wǎng)絡(luò)身份是通過復(fù)雜的技術(shù)過程創(chuàng)建的,但有什么人能夠接收信息,接收信息之后的反應(yīng),都在掌控之外,我們能做的只是管理信息而已。而在管理這些信息進(jìn)而塑造自己的網(wǎng)絡(luò)身份的過程中,人們似乎并沒有如擔(dān)憂的那樣表現(xiàn)出與線下太過顯著的反差。從某種程度上來說,線上和線下交往一樣,如果你確實(shí)想要了解對方的真實(shí)面目,*需要的可能只是一點(diǎn)膽量。
第六章 日常交往中的數(shù)字媒體
技術(shù)可供性與來自個人、社會和文化的影響交織,因而媒介對于不同時間內(nèi),處在不同關(guān)系中的不同的人,意義完全不同,這也是在復(fù)媒體環(huán)境中交往困擾甚至矛盾的原因。隨著時間的推移,人們會逐漸習(xí)慣在線上開始并維持一段關(guān)系,但對在這種關(guān)系中的交往規(guī)范,或許會長期處于探索之中。
結(jié)語:賽博空間的神話
在**代傳播技術(shù)發(fā)明數(shù)千年之后,人類仍然執(zhí)著于保持人際關(guān)系和自身的真實(shí)性,努力培養(yǎng)有意義的人際聯(lián)系。這一路上,風(fēng)雨交加、喜憂參半,但人類在生生不息的前進(jìn)過程中卻仍然努力保持樂觀,并仍然會向彼此敞開懷抱。
致謝
參考文獻(xiàn)
索引
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 節(jié)選
社交媒體中的交往與想象董晨宇 唐悅哲我們先來講兩個故事。1949年10月,33歲的美國作家海蓮?漢芙在報(bào)紙上看到一則售賣舊書的廣告,這家來自倫敦的書店宣稱自己收藏了不少舊書珍本。貧窮的漢芙猶豫再三,還是給書店老板寄去一封信。她在信中寫道:“先生……我只不過是位對書籍有著‘古老’胃口的窮作家。在我住的地方,總買不到我想讀的書。隨信附上一份清單,上面列出我目前*想讀而又遍尋不著的作品。如果您那里有這些書,而每本又不高于五美元的話,可否將此函視為訂購單,并將書寄給我呢?”漢芙在落筆時絕不會想到,這封信會成為她與書店老板弗蘭克?德爾長達(dá)20年友誼的開端。在*初幾封信中,漢芙還尊稱對方為先生,但從第五封信開始,她就直呼其名,如同與一位相知已久的老友談天,購書甚至已經(jīng)不再是那么重要的事情。更有好事者發(fā)現(xiàn),德爾曾悄悄將信頭“漢芙小姐”改稱為“親愛的海蓮”,信件落款的時間是1952年2月14日情人節(jié)。然而,漢芙與德爾的通信并沒有換來哪怕一次的見面。直到德爾去世的消息傳來,在漢芙心中,這個男人仍舊是一封封短信中的只言片語。之后的日子里,德爾的后人無心經(jīng)營這家賺不到錢的書店,漢芙也久久不愿踏上英國的土地懷念舊人,她干脆將二人來往的信件編成了一本薄薄的小書,名叫《查令十字街84號》。我們把時間再向前追溯幾百年,來到中國宋朝,講第二個故事。宋代傳奇小說《流紅記》中寫過這樣一件事。書生于?在宮門外散步,拾落葉一片,上有四句情詩:“流水何太急,深宮盡日閑。殷勤謝紅葉,好去到人間。”這首詩把宮女的生活寫得太幽怨了,于?讀罷,便觸動了憐香惜玉的心弦,別取紅葉,回詩兩句:“曾聞葉上題紅怨,葉上題詩寄阿誰?”他將紅葉置于水上,看它漂入宮內(nèi)。朋友聽聞后,莫不笑他癡情。于?數(shù)年趕考,都沒能取得什么功名,于是便來到一位姓韓的人家做教書先生。韓家的老爺見于?生性淳樸,又未娶妻,便將自己的女兒許配給他;楹,一日妻子整理房間時,發(fā)現(xiàn)于?所藏紅葉,正是自己做宮女時所寫,于是潸然淚下,隨即取出自己當(dāng)年撿到的紅葉,冥冥之中,“方知紅葉是良媒”。試想一下,如果不是信件,漢芙與德爾恐怕永遠(yuǎn)無法跨越遙遠(yuǎn)的大西洋,在等待與書寫的交錯間傳遞著理想的溫情。如果不是紅葉,書生與宮女又怎能跨越幽閉的宮門,在冥冥中埋下這段緣分的伏筆?當(dāng)然,在我們生活的21世紀(jì),恐怕不會有太多人愿意承受等待的煎熬或?qū)⒕壏旨耐薪o天意,選擇通過信件或紅葉與他人產(chǎn)生交集。不過,似乎我們在做的事情與漢芙等人的所為沒什么本質(zhì)上的區(qū)別。我們不如打個有點(diǎn)冒險(xiǎn)的比喻:這一封封往復(fù)的信件,不就是漢芙與德爾那個時代的電子郵件嗎?這一片片紅葉,不就是書生與宮女那個時代的QQ漂流瓶嗎?前互聯(lián)網(wǎng)時代中的社交媒體這當(dāng)然不止是在感性層面上開個腦洞而已。我希望表達(dá)的是,《查令十字街84號》中溫情的書信,《流紅記》中寄托愛意的紅葉,和我們在互聯(lián)網(wǎng)中親昵的交談,也許并沒有太多本質(zhì)的區(qū)別,至少,它們都屬于所謂的中介化交往(mediated communication)。這樣一來,我們自然會產(chǎn)生一個疑問,當(dāng)我們將微信與臉書(Facebook)視作數(shù)字傳播的革命,稱它們?yōu)椤吧缃幻襟w”(social media)時,對書信和紅葉來講,是否有些不公呢?難道是因?yàn)闀藕图t葉不夠社交嗎?2015年出現(xiàn)了一本專門研究社交媒體的英文學(xué)術(shù)期刊,名叫《社交媒體+社會》(Social Media+Society)。這本期刊的主編齊齊?帕帕奇拉斯(Zizi Papacharissi)算得上是互聯(lián)網(wǎng)研究界的領(lǐng)軍人物。不過,她卻在創(chuàng)刊詞中給“社交媒體”這四個字潑了盆冷水。她說自己**次接到邀請時,看了這個期刊的名字,就有點(diǎn)猶豫。她非常討厭“社交媒體”這個說法,既因?yàn)樗w現(xiàn)出一種言過其實(shí)的暗示――社交媒體在社交性上是獨(dú)一無二的,也因?yàn)樗旧泶嬖谥x反復(fù)――當(dāng)我們說起“社交媒體”時,難道在暗示,還有其他一些媒體不是用來“社交”的嗎(Papacharissi,2015)?如果從字面的意思來講,無論是《查令十字街84號》中的書信,還是《流紅記》中的紅葉,其實(shí)都是社交媒體。我們在讀中學(xué)時,給偷偷喜歡的人傳小紙條,現(xiàn)在想來,也是在使用社交媒體。只不過,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,更多時候,我們似乎更愿意在深夜打開微信,對自己暗戀的人說一句:“在嗎?”如果社交媒體僅僅突出媒體的社交本質(zhì),那么,湯姆?斯丹迪奇(Tom Standage)還要走得更遠(yuǎn)一些。在談?wù)撊祟惿缃幻襟w的起源時,他直接指向了古羅馬。斯丹迪奇是《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》的記者,特別鐘情于通過古今傳播技術(shù)的對比,來理解當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)問題。他寫了許多傳播技術(shù)史方面的暢銷書,其中一本叫作《從莎草紙到互聯(lián)網(wǎng)》(Writing On the Wall)(Standage,2015)。這里的“Wall”其實(shí)是一個雙關(guān)語,不僅指臉書上的留言板,同時也指古羅馬龐貝古城的殘?jiān)珨啾。在那里,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一萬多條涂鴉。涂鴉的內(nèi)容可以說五花八門,有人在上面求愛,有人在上面發(fā)表政治觀點(diǎn),還有人在上面“出柜”。比如有一條涂鴉寫道:“賽昆杜斯想念普里瑪!钡紫戮o接著,普里瑪就回復(fù)說,自己也向賽昆杜斯問好。想想看,這些墻上的涂鴉,與我們在臉書留言板上書寫的對話,又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢?按照斯丹迪奇的描述,在古羅馬人的社交盛宴上,其實(shí)這些涂鴉還只是前菜,他們*經(jīng)常使用的社交媒體,是蠟板和莎草紙。蠟板就是涂上蠟的木板,形狀和我們今天的平板電腦十分相似。蠟板比較沉,適合短途傳遞消息。如果是長途通信,古羅馬人更喜歡使用莎草紙,這是一種用尼羅河邊生長的草稈制作的紙張,價(jià)格相對貴了一些,但十分輕巧,便于攜帶。作者說,蠟板和莎草紙就是古羅馬時期的社交媒體,而幫助貴族傳遞這些信件的奴隸們,就是古羅馬時期的寬帶,他們將貴族們發(fā)送的信息連成網(wǎng)絡(luò)。在古羅馬時期,著名的演說家馬庫斯?西塞羅就是個社交媒體迷。即便沒什么事兒,他也要和朋友通個信,問候一下近況。朋友們接到西塞羅的蠟板,就直接在空白的地方回復(fù)他,這不就是現(xiàn)代社交媒體的回帖功能嗎?如果通信的內(nèi)容特別有價(jià)值,收信人還會讓奴隸抄寫下來,轉(zhuǎn)給其他朋友閱讀,激發(fā)進(jìn)一步的討論,這簡直就是轉(zhuǎn)推功能。從技術(shù)發(fā)展的高度上,莎草紙與微信當(dāng)然不可同日而語。一方面,微信潛在地消滅了社會交往的時間和空間障礙,實(shí)現(xiàn)了“海上生明月,天涯共此時”的人類愿景;另一方面,我們同樣可以發(fā)現(xiàn),社交媒體在發(fā)展歷程中不斷地接近面對面的交流:信件可以還原語言,電話可以還原聲音,視頻通話可以還原樣貌。如今,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)則可以還原場景(Bolter & Grusin,2000)。不過,即便如此,技術(shù)的精進(jìn)不會改變的是人類的社交本能。不管是古羅馬時期的蠟板和莎草紙,還是我們?nèi)缃袷褂玫奈⑿、微博,都是人類社交需求的?shí)現(xiàn)途徑。因此,在社交需求方面,不管是古羅馬人,還是生活在21世紀(jì)的我們,其實(shí)都是一樣的,并沒有貴賤之分。《圣經(jīng)》中說,太陽底下無新事。同樣,社交媒體中的中介化交往,也并不是什么21世紀(jì)的新發(fā)明,甚至我們可以說,一切媒體其實(shí)都是廣義上的社交媒體。區(qū)別書信與微信并不是一件困難的事,但如果我們想要理解社交媒體的意義,便需要從人類的社交本能與欲望出發(fā),理解書信與微信之間若隱若現(xiàn)的延續(xù)性。讓陌生之事變得熟悉理解社交媒體歷史暗線的意義,在于幫我們抽身而出,更為理性地思考技術(shù)的社會影響,為社交媒體祛魅。按照本書作者南希?拜厄姆教授的話來講,便是逃離烏托邦與反烏托邦的技術(shù)決定論思維(Baym,2015)。回顧人類歷史,幾乎每一種全新的社交媒體(或更廣義的傳播技術(shù))出現(xiàn)在人們生活中時,我們都難免會產(chǎn)生極端化的應(yīng)激反應(yīng),要么認(rèn)為它是洪水猛獸,要么認(rèn)為它是救世靈藥。人們憎惡王者榮耀、抖音、今日頭條會毀掉青年一代;人們贊美人工智能會帶來美好的未來。這些簡單粗暴的憎惡與贊美,都在人類歷史上不斷上演,同時也反復(fù)被證偽。我們可以來試著讀讀這兩段話:(1)“這將是一座沒有屋頂?shù)慕淌遥淌业膲Ρ诮⒃谡麄地球上,每個家庭都是對哈佛大學(xué)的延伸”;(2)“新技術(shù)的卓越功能,將會把那些視覺化的手段和技術(shù)引入教育過程,對全世界的學(xué)生們來說,這將使得教育更加具有娛樂性和吸引力”。我在課堂上詢問學(xué)生,這兩段話讓你想起了什么,很多人告訴我,這不就是在說在線教育嗎?不過實(shí)際上,前一句是20世紀(jì)20年代對于廣播的評論,后一句是20世紀(jì)40年代對于電視的評論(莫斯可,2010:121,124)。對于傳播技術(shù)的烏托邦和反烏托邦想象,還有更多的例證,如今看來,這些判斷都難免讓人笑場:“20世紀(jì)90年代,權(quán)威專家一致預(yù)測,互聯(lián)網(wǎng)將開啟一個文化民主的新時代,自主的消費(fèi)者將要發(fā)號施令,舊的媒體寡頭將要腐爛和死亡。互聯(lián)網(wǎng)將振興民主。在世界各地,弱者和邊緣人將被賦予力量,迫使獨(dú)裁者下臺,并使權(quán)力關(guān)系重組;ヂ(lián)網(wǎng)將會使宇宙收縮,促進(jìn)國家間的對話和全球理解。”(Curran,2012)“在美國,人們擔(dān)心汽車會使青少年與家人產(chǎn)生隔閡,還指控書籍、漫畫、電影和電視會導(dǎo)致青少年早熟或成為少年犯。在美國歷史上,人們同樣會擔(dān)心19世紀(jì)中葉特別流行的廉價(jià)小說會損害其讀者的智力發(fā)展、增加他們潛在的反社會行為和犯罪概率!保˙aym,2015)在研究者的世界中,這種烏托邦和反烏托邦思考邏輯也并不罕見。20世紀(jì)80年代,研究者基于媒體反饋速度、多線索溝通能力、語言使用能力和情感傳遞能力四個指標(biāo),將媒體分為貧媒體與富媒體(Daft & Lengel,1984)。這一區(qū)分的目的,在于通過媒體的“貧富差距”,確定它們的實(shí)際用途。例如有研究就發(fā)現(xiàn),貧媒體更適合傳遞功能性的信息,富媒體更適合傳遞相對復(fù)雜的信息(Kiesler & Sproull,1992)。比如我可以通過即時通信工具和朋友約定聚會的時間和地點(diǎn),但我們之間的情感關(guān)系,還是要依靠面對面的相遇來表達(dá)和增進(jìn)。由此,我們似乎推演出這樣一個結(jié)論:社交媒體中的人際交往,注定是線索貧瘠的,社交媒體中的人際關(guān)系,也難免是相對膚淺和單薄的,這有些類似于雪莉?特克爾(2014)所說的“群體性孤獨(dú)”。然而,問題的關(guān)鍵在于,技術(shù)并不能完全決定人們的使用行為,它也許可以決定使用的起點(diǎn),但卻不能決定使用的終點(diǎn)。在整個過程中,人們進(jìn)行情感交流的本能,永遠(yuǎn)是推動“情感補(bǔ)償”行為的原動力。情感補(bǔ)償?shù)?*種策略是標(biāo)點(diǎn)符號的創(chuàng)意性使用,這要從20世紀(jì)70年代談起。1972年,也就是阿帕網(wǎng)問世后的第三年,卡內(nèi)基?梅隆大學(xué)的教授斯科特?法爾曼(Scott Fahlman)提出,由標(biāo)點(diǎn)組成的 :-)可以用來表示微笑。這種字符表情其實(shí)就是繪文字(emoji)的前身。有趣的是,這種創(chuàng)造性表達(dá)看似簡單,但卻可以反映出一些文化上的特質(zhì)。比如在日本,人們使用的微笑字符是在平直的嘴巴上方畫上一對瞇起的笑眼(^_^),這反映出的正是日本人在公共場合不能肆無忌憚地表達(dá)情感的禮儀。因此,注重用眼部來展露情感的文化特征反映在了微笑字符之中(Yuki,Maddux & Masuda,2007)。在中介化交流中,標(biāo)點(diǎn)符號被賦予了新的意義。比如,省略號在中介化傳播中,更多會表達(dá)“為難”,而不是像書面語一樣表達(dá)省略。其次是文字的創(chuàng)意性使用。拜厄姆教授在本書中舉過一個例子,在英語世界中,表達(dá)我很繁忙,可以直接說“I am so busy”,但如果用戶想在中介化交往中強(qiáng)調(diào)自己的情緒,便可以把這句話的副詞大寫(I am SO busy)、修改副詞的形式(I am sooooooo busy)或重復(fù)性、非正規(guī)地添加標(biāo)點(diǎn)符號(I am so busy!!!!!!)(Baym,2015)。在漢語世界中,人們也會使用文字、字母、數(shù)字的組合來表達(dá)情感。比如在幾年前,年輕人經(jīng)常會把“你是不是傻”寫作“你4不4灑”,來表達(dá)無惡意的戲謔和調(diào)侃。除此之外,還有一種更具文化色彩的情感補(bǔ)償方式,即所謂的“視覺方言”(eye dialect)(Haas et al?,2011)。視覺方言是一種故意的、不標(biāo)準(zhǔn)的拼寫方式,用以表示文字的讀音和地域特色。這種方式在英文中分為兩種,即詞匯視覺方言和聲音視覺方言。比如,用k表示ok,gonna表示going to都屬于詞匯視覺方言;而hmmm……(呃呃呃,表示猶豫),hahaha(哈哈哈)則屬于聲音視覺方言。這種互聯(lián)網(wǎng)中的“方言”還可以用于增進(jìn)親密感、建立文化身份的認(rèn)同感。例如推特上的黑人用戶經(jīng)常會使用一種被稱為“黑人推特”(black twitter)的語言來表達(dá)彼此之間的熟悉與親密,例如他們會用wit代替with、用tryna代替trying to、用you代替your,還喜歡在形容詞后添加ass來表達(dá)更加強(qiáng)烈的情感,例如“stupid ass”(Florini,2014)。讓熟悉之事變得陌生當(dāng)我們談到“讓陌生之事變得熟悉”時,想要傳達(dá)的是這樣一個觀點(diǎn):不論是普通讀者還是研究者,在面對新媒體時,需要把新生之事放進(jìn)歷史的脈絡(luò)中,才能更為清晰地洞察到它的真正意義;蛘哒f,只有在經(jīng)歷資本的瘋狂之后,一種新媒體變成我們身邊熟悉的事情,我們對其社會意義才能獲得更為冷靜的思考和判斷。丹尼爾?米勒(Miller,2011)的這段話完美地佐證了這種因熱情而生的偏狹:“每當(dāng)一種新媒體興起時,總會出現(xiàn)一模一樣的觀點(diǎn)。舉例來說,菲律賓的EDSA革命能把總統(tǒng)趕下臺,就被歸功于移動電話的出現(xiàn),因?yàn)槿藗兪峭ㄟ^發(fā)短信來協(xié)調(diào)政治抗?fàn)幍。不過,更加清醒的分析卻表明,移動電話的影響被夸大了。今天的人們已經(jīng)不再認(rèn)為,移動電話在政治方面具有特別的革命性,部分原因在于這種熱情已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到了社交網(wǎng)站上!薄白屇吧伦兊檬煜ぁ保巧缃幻襟w研究者需要進(jìn)行的“祛魅”;相反,“讓熟悉之事變得陌生”,則是社交媒體研究者需要進(jìn)行的另一項(xiàng)工作。社會學(xué)家克莉絲汀?海恩提出了一個說法很有意思:因?yàn)檫@些社交媒體對我們來說太熟悉了,普通人也不難形成一些觀點(diǎn),這就帶來了一種“平庸化”(banalization)的危險(xiǎn)(Hine,2015:9),甚至?xí)屓擞X得,這些司空見慣的事情有什么可以研究的?此時,研究者要做的事情,就是“重新前置平庸的事物”(Re?foreground the banal)。換句話講,就是借助專業(yè)的方法性工具,把平常無奇的事物,重新擺在顯耀的位置上,賦予它們新的意義與解讀。為了解釋這個觀點(diǎn),我們不如從社交媒體研究中*為基礎(chǔ)的概念談起(把更為精彩的洞見,留到拜厄姆教授的正文中吧)。如果我們暫不考慮斯丹迪奇對古羅馬的召喚,僅僅聚焦以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的社交媒體,那么,何謂社交媒體呢?這似乎是一個“幼稚”的問題,因?yàn)樯缃幻襟w離我們太近了。不過,正因?yàn)檫@種接近,讓我們甚至不愿多花時間來思考社交媒體究竟是什么,甚至一時慌了手腳:“這……很難一句話說得清吧!蹦敲矗蝗缥覀冊侔褑栴}縮小一些:推特(Twitter)是社交媒體嗎?我想大概沒人會否認(rèn),Twitter是社交媒體,因?yàn)槿藗儠谏厦嫦嗷ァ瓣P(guān)注”。不過,在2010年,計(jì)算機(jī)研究領(lǐng)域中就出現(xiàn)了一篇“挑刺兒”的論文,提出了這樣一個挑戰(zhàn)常識的研究問題:Twitter究竟是什么,是社交媒體還是新聞媒體?(Kwak,Park &Moon,2010)。三位作者抓取了4 100萬名Twitter用戶的好友關(guān)系,發(fā)現(xiàn)了這樣三個有趣的結(jié)論。**,被關(guān)注人數(shù)超過100萬的用戶總共有40位,要么是布蘭妮?斯皮爾斯這樣的公眾人物,要么是《紐約時報(bào)》這樣的媒體賬號,可以肯定的是,這些賬號幾乎不會反向“關(guān)注”那些關(guān)注他們的人。第二,只有22?1%的用戶的關(guān)注關(guān)系是雙向的,和其他社交媒體比起來,這個數(shù)字是非常低的,比如在圖片分享網(wǎng)站Flicker上,互粉關(guān)系占到了68%。第三,67?6%的Twitter用戶是沒有被任何人關(guān)注的。綜合這三個結(jié)論,Twitter的主要功能究竟是獲取信息,還是建立關(guān)系,本身就要打個問號了。倘若真如結(jié)論所言,Twitter的信息功能壓倒了關(guān)系功能,那么,它究竟是新聞媒體還是社交媒體呢?當(dāng)然,一種解釋是,按照亨利?詹金斯(Jenkins,2005)的說法,我們生活在一個“融合文化”的時代中,很難找到一個純粹專注一件事的平臺。換句話講,我們不能要求Twitter只做社交,也不能禁止Facebook推送新聞。當(dāng)我們談到社交媒體時,其實(shí)面對的是功能側(cè)重性千差萬別的互聯(lián)網(wǎng)平臺。對于這一點(diǎn),我們可以從商學(xué)院的研究中獲得一些啟發(fā),例如,簡?基茨曼等人的研究就展示了不同社交媒體平臺之間的差異(Kietzmann et al?,2011)。他們提出了社交媒體的七個功能塊,分別是分享、在場、關(guān)系、身份、對話、群組與聲譽(yù)。比如,職場社交平臺LinkedIn更加重視幫助用戶建立“身份”,位置打卡平臺Foursquare更加聚焦于用戶的“在場”感,視頻分享平臺YouTube更加突出“分享”,臉書則更加強(qiáng)調(diào)用戶之間的“關(guān)系”。這樣一來,社交媒體就像是一把巨大的陽傘,把這些形態(tài)各異又松散相連的媒介平臺罩在下面,并給它們?nèi)×艘粋看似整齊的名稱:社交媒體。這種策略一方面讓“社交媒體”這一稱謂充滿了想象的張力,另一方面,卻讓定義它的嘗試變得越發(fā)難以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)這些平臺都被我們統(tǒng)稱為社交媒體時,接下來一個殘酷的問題便是,什么不是社交媒體呢?畢竟,社交元素已經(jīng)越來越成為手機(jī)App中的標(biāo)準(zhǔn)配置,Apple Watch等可穿戴設(shè)備在強(qiáng)調(diào)社交,鼓勵人們分享自己的健身數(shù)據(jù)(你的朋友中是否有這么一個人,為了爭取行走步數(shù)**,每天晚上硬著頭皮在馬路上晃悠?);網(wǎng)易云音樂鼓勵用戶把自己喜歡的歌曲分享到微信中,讓朋友們聽到(除此之外,我曾經(jīng)真的在網(wǎng)易云音樂App上發(fā)私信和朋友約過一起吃飯……);就連滴滴順風(fēng)車的廣告也告訴消費(fèi)者“粉色星期三,你有短裙,我有暖風(fēng)”(此處省略一百字不便印刷的評論)。如果我們把具有社交性的互聯(lián)網(wǎng)媒體都稱為社交媒體的話,那么,整個互聯(lián)網(wǎng)中,恐怕剩不下幾個媒體不是社交媒體了。因此,社交媒體這一稱謂總在時不時被過度使用。隨著社交媒體的流行,社交媒體這把傘的面積簡直要遮住整個互聯(lián)網(wǎng)世界。當(dāng)然,這也許不過是“知識的商品化”的軌跡:社交媒體帶有資本紅利,資本就會貼標(biāo)簽,反過來,社交媒體的概念外延也便愈加蔓延和模糊,創(chuàng)造了一些新的詞語。這樣一來,學(xué)術(shù)概念成為一種商業(yè)產(chǎn)品!斑@種商品化的趨勢愈演愈烈,幾乎發(fā)生于所有的科學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)造之中”(蓋恩,比爾,2015:4)。畢竟,這是一個你管鄰居借個電鉆,都可以稱為共享經(jīng)濟(jì)的年代。《交往在云端》的一種讀法以上幾千字的自言自語,并非希望喧賓奪主,而是想要借助以上兩種邏輯,為讀者提供一種閱讀這本書的方法。不如我們把閱讀看作一場旅行,如此一來,本書的**章和第二章,便是旅行前來打包一些行李。**章重點(diǎn)落在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可供性(affordances)上,這也許是我這樣的文科生*大的軟肋。當(dāng)我們談?wù)摶ヂ?lián)網(wǎng)時,多數(shù)在聚焦關(guān)系與文化,少數(shù)在關(guān)注技術(shù)本身。拜厄姆教授為此提供了七個理解互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵概念:交互性(interactivity)、時間結(jié)構(gòu)(temporal structure)、社交線索(social cues)、存儲(storage)、可復(fù)制性(replicability)、可及性(reach)和移動性(mobility)。第二章重點(diǎn)落在對待技術(shù)的不同想象上,即技術(shù)決定論(technological determinism)、技術(shù)的社會構(gòu)建論(social construction of technology)、技術(shù)的社會形成論(social shaping perspective)與馴化(domestication)。這也呼應(yīng)了譯者序中我們談到的“祛魅”問題。我們當(dāng)然需要正視“技術(shù)決定論”的價(jià)值,尤其是在這樣一個技術(shù)更新飛速的時代,技術(shù)的社會影響是我們無法逃避的關(guān)鍵詞;不過,我們更應(yīng)該理性地考慮到這一過程的“互動性”,從社會因素出發(fā),考慮社交媒體使用的“意外可能”――沒人想到美國社交網(wǎng)站Orkut會迅速被巴西人和印度人占領(lǐng);App的開發(fā)者也不會料到,人們以一種反社交的方式使用社交媒體。例如有人會使用地理位置打卡的App,避免遇到剛剛分手的前任。打包好我們的行李,在之后的章節(jié)中,讀者也許會發(fā)現(xiàn),拜厄姆教授在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時,存在一條暗線,也就是通過分析人們對于技術(shù)可供性“不可預(yù)料”的使用方式,來駁斥技術(shù)決定論。本書第三章聚焦數(shù)字空間中的傳播“線索”(cues),拜厄姆拒絕了技術(shù)決定論的線性思維方式,而是關(guān)注用戶如何在這些社交媒體上重塑了媒體本身。按照拜厄姆的話來講:“人們并沒有就此放棄,也沒有甘于接受貧乏的社交線索,僅僅進(jìn)行沒有感情和關(guān)懷的中介化互動。相反,交流的必要性激勵人們創(chuàng)造性地使用這些線索,以便能夠表達(dá)感受、開展游戲、進(jìn)行表演,并創(chuàng)造身份、關(guān)系和群體語境!钡谒恼戮劢咕W(wǎng)絡(luò)“社群”(community)。同樣,拜厄姆拒絕了技術(shù)決定論的線性思維方式,不認(rèn)為線上社群一定能夠解決美國人“獨(dú)自打保齡球”的困境。她采取社會建構(gòu)論的視角,關(guān)注“那些影響線上和線下社區(qū)的社會力量,其中包括參與者的社會身份、激發(fā)線上行為的不同動機(jī),以及圍繞如何在線上行事、哪些技能必不可少所發(fā)展出來的社會規(guī)范”。第五章聚焦互聯(lián)網(wǎng)中的“自我”(self)。同樣,拜厄姆也拒絕了“線上關(guān)系一定更加膚淺”“線上自我一定更傾向于欺騙”的技術(shù)決定論思維方式。她援引了不少近年來的研究,證明“技術(shù)可供性能夠影響自我呈現(xiàn),但并不決定它”。第六章聚焦“交往”(interaction),技術(shù)決定論再次成為拜厄姆教授批判的對象,因?yàn)椤懊浇閷τ诓煌瑫r間內(nèi)、不同關(guān)系中的不同的人,都具有不同的含義”。除此之外,社會、文化、年齡、性別、個體人格特質(zhì)等因素,同樣會影響用戶對于社交媒體的具體使用方式。一本譯著*大的受益者,往往是譯者本人。因?yàn)榭峙聸]人會像譯者一樣,和書中的每一個字反復(fù)較勁兒。一年前,出于對本書的喜愛,我將它推薦給中國人民大學(xué)出版社的翟江虹老師,一年之中,我與唐悅哲一起,把這本英文書變成了“方塊字”。我相信,無論是社交媒體的普通使用者,還是社交媒體的專業(yè)研究者,拜厄姆教授都為之提供了值得關(guān)注的洞見。當(dāng)然,在翻譯的過程中,我們雖然盡心盡力,但因?yàn)樗接邢,難免有不妥之處,敬請讀者不吝賜教。對于社交媒體的解讀,我們已拖沓太久,本該早點(diǎn)謝幕。剩下的時間,有請拜厄姆教授登場。
交往在云端:數(shù)字時代的人際關(guān)系 作者簡介
南希·K.?拜厄姆,曾任美國堪薩斯大學(xué)傳播學(xué)教授,現(xiàn)任微軟研究院高級研究員。參與創(chuàng)立互聯(lián)網(wǎng)研究者協(xié)會并曾擔(dān)任主席。主要研究方向?yàn)樯鐣䝼鞑、新媒體和粉絲文化。?從20世紀(jì)90年代初開始研究互聯(lián)網(wǎng),已出版5部作品。
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