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名校之道7.陶續(xù)新對話名校長

作者：陶繼新

出版社：江蘇鳳凰教育出版社出版時間：2019-12-30

開本： 16開 頁數(shù)： 243

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內(nèi)容簡介
目錄

名校之道7.陶續(xù)新對話名校長版權信息

ISBN：9787549983216
條形碼：9787549983216 ; 978-7-5499-8321-6
裝幀：平裝
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育理論

名校之道7.陶續(xù)新對話名校長內(nèi)容簡介

本書作者站在“大教育”的高度，對在新課程改革中勇立潮頭、富有特色的學校進行了走訪，與心懷教育、目光長遠、業(yè)績突出的校長進行了精彩對話。

名校之道7.陶續(xù)新對話名校長目錄

求思文化造就卓越學校
——“以人為本，力行創(chuàng)新”的天津市實驗中學
讓學校成為師生發(fā)展的共同體
——福建省泉州市泉港莊重文實驗小學的幸福密碼
為素質(zhì)教育而戰(zhàn)
——山東省萊蕪市鋼城區(qū)黃莊鎮(zhèn)丈八丘聯(lián)小的教育突圍
以學生生命所需而定
——山東省樂陵市實驗小學的校本課程建設
讓職業(yè)教育生命有根
——勇立職業(yè)教育潮頭的山東省濟南市歷城第二職業(yè)中等專業(yè)學校
行進在理念與自由之間
山東省臨沂市第二十中學“教師個性發(fā)展”策略解讀
引領教師走向優(yōu)秀
——黑龍江省樺南林業(yè)局東風小學的突圍與發(fā)展
為師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展搭建平臺
——河南省駐馬店市第二初級中學“三位一體”管理模式探究
……

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