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追尋教育的精神力量

出版社：江蘇鳳凰教育出版社出版時(shí)間：2019-12-30
開本： 16開 頁數(shù)： 272
中 圖 價(jià):¥32.4(7.2折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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追尋教育的精神力量 版權(quán)信息

追尋教育的精神力量 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書主要寫的是作者在進(jìn)行教育閱讀時(shí)產(chǎn)生的思考，內(nèi)容涉及家庭教育、學(xué)校教育中的各種現(xiàn)象及問題，其中談到了教師的閱讀、教師之間的相處、教師的教育經(jīng)驗(yàn)分享以及教師對(duì)教育的思考，也談到了師生的關(guān)系，課堂教學(xué)藝術(shù)和教育智慧，以及教育故事，還談到了家校關(guān)系、家庭教育中的親子關(guān)系等。作者站在不同的視角，認(rèn)真思考了閱讀過程中產(chǎn)生的思維火花，其閱讀成果體現(xiàn)了閱讀對(duì)教師的成長(zhǎng)的重要影響，對(duì)教師開展閱讀，感受閱讀及教育的快樂，體驗(yàn)自身成長(zhǎng)的幸福具有很好的引導(dǎo)意義。

追尋教育的精神力量 目錄

教師成長(zhǎng)篇
英雄教師的主題詞
——讀《在與眾不同的教室里：8位美國當(dāng)代名師的精神檔案》有感/3
為了心儀的教育
——讀《學(xué)生第二》有感/7
教育值得你托付一生
——讀《幻想之眼：一個(gè)教育者的內(nèi)在沖突》有感/10
遇到你是一種幸福
——讀《用生命潤澤生命：孫明霞的生命化課堂》有感/13
像呼吸一樣自由地閱讀
——讀《教育閱讀的愛與怕》有感/17
另一種愛
——讀《前方是什么》有感/21
序言中的精彩
——讀《接受我的愛：老師如何跟學(xué)生說話》有感24
當(dāng)理想遭遇現(xiàn)實(shí)
——讀《接受我的愛：老師如何跟學(xué)生說話》有感/27
……
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