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大學(xué)之美:我的教育世界(精裝)

大學(xué)之美:我的教育世界(精裝)

作者：張堯?qū)W
出版社：人民郵電出版社出版時(shí)間：2019-12-01
開本： 小16開 頁數(shù)： 216
中 圖 價(jià):¥35.6(3.6折) 定價(jià)  ¥99.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)之美:我的教育世界(精裝) 版權(quán)信息

大學(xué)之美:我的教育世界(精裝) 本書特色

適讀人群 ：高校教學(xué)老師和教學(xué)管理人員，教育行政管理人員，教育研究從業(yè)者。（1）作者教育實(shí)踐經(jīng)歷頗豐。本書作者張堯?qū)W院士，不僅擔(dān)任過國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長、高等教育司司長等職務(wù)，還擔(dān)任過中南大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)等高等院校的校長職務(wù)，具有豐富的學(xué)校管理實(shí)踐經(jīng)歷。本書內(nèi)容就是其在擔(dān)任中南大學(xué)校長期間的實(shí)踐與收獲的總結(jié)凝練。 （2）本書內(nèi)容可讀性高、系統(tǒng)性強(qiáng)。本書從大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)教育、大學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)等方面入手，生動(dòng)且詳細(xì)地記錄了張堯?qū)W院士在擔(dān)任中南大學(xué)校長期間的風(fēng)采歷程，其中不乏他激情燃燒的歲月與輾轉(zhuǎn)難眠的煎熬。書中樸實(shí)無華的語言風(fēng)格，頗接地氣；系統(tǒng)全面的教學(xué)理念，啟人革新。因此，本書不僅宜讀，而且可使讀者深入了解一整套教學(xué)管理體系和系統(tǒng)的高校教育改革理念。 （3）本書非常適合高校管理者與教學(xué)改革者閱讀。本書作者張堯?qū)W院士在擔(dān)任中南大學(xué)校長期間，同中南大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員一起進(jìn)行了包括人事制度改革、教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科研體制改革、管理體制與機(jī)制改革等在內(nèi)的多項(xiàng)改革，不僅使學(xué)校的教育、教學(xué)、科研、管理等工作邁上了新臺(tái)階，而且取得了輝煌的教學(xué)管理工作成就，獲得了師生的一致好評。因此，讀者通過品讀本書，一定可以對高校管理與教學(xué)改革有新的更高層次的認(rèn)識(shí)。 （4）本書可以助力高校管理者與教學(xué)改革者更全面、更高效地開展相關(guān)工作。此外，本書也適合想要了解大學(xué)學(xué)習(xí)、教育、改革與學(xué)科建設(shè)等工作的學(xué)者閱讀。

大學(xué)之美:我的教育世界(精裝) 內(nèi)容簡介

《大學(xué)之美：我的教育世界》記錄了張堯?qū)W院士在擔(dān)任中南大學(xué)校長期間的風(fēng)采歷程。在此期間，他有過激情燃燒的歲月，有過輾轉(zhuǎn)難眠的煎熬；有成就，也有挫折；培養(yǎng)了萬千學(xué)生精英，產(chǎn)生了無數(shù)科研成果。本書對張堯?qū)W院士擔(dān)任中南大學(xué)校長期間在大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)教育、大學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)等方面的實(shí)踐和收獲進(jìn)行了梳理，形成經(jīng)驗(yàn)匯本和參考典范，供教育領(lǐng)域的專家學(xué)者以及教師們借鑒。

大學(xué)之美:我的教育世界(精裝) 目錄

序章 1
關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)：向善求真，唯美有容 3
大學(xué)是什么 3
夢想從這里啟航 6
讓我們一起成長 8
學(xué)會(huì)正確的價(jià)值判斷和選擇 11
轉(zhuǎn)變，從思想認(rèn)識(shí)開始 13
當(dāng)夢想起飛的時(shí)候 15
學(xué)習(xí)判斷，學(xué)會(huì)選擇 17
"在一起"的力量 19
做祖國*需要的人 22
一事專注，便是動(dòng)人；一生堅(jiān)守，便是深邃 25
讀書不覺愛已深，一寸光陰一份情 26
關(guān)于大學(xué)教育：扎根中國大地，辦"世界一流大學(xué)" 33
中國高等教育現(xiàn)存的七大問題 33
一流大學(xué)："中國之靈"與"中國之肉"的高度統(tǒng)一 41
辦一流大學(xué)的"四個(gè)意識(shí)""四個(gè)堅(jiān)持""四個(gè)服務(wù)" 46
大學(xué)究竟該辦成什么樣子 49
大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力 53
如何培養(yǎng)大學(xué)生 61
人才培養(yǎng)也包括對老師的培養(yǎng) 64
大學(xué)生如何自治 67
機(jī)關(guān)工作的兩大要求："聽話"和出活 69
機(jī)關(guān)考核的"334" 74
青年教師：真正的大，都是從小處做起來的 78
制定機(jī)制，解決教職人員的實(shí)際問題 82
關(guān)于大學(xué)改革：構(gòu)建制度文化，推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展 86
大學(xué)改革的原因 86
改革的目標(biāo)：特色+一流 93
大學(xué)改革的落腳點(diǎn) 97
大學(xué)改革的基本原則 101
改革*大的難題，是停留在過去的思維上 104
我們不改革，誰來改革 109
人事制度是改革的龍頭 112
教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革 118
以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科研體制改革 121
管理體制與機(jī)制改革 131
妥善處理改革中的十大關(guān)系 139
綜合改革取得的巨大成果 148
綜合改革后仍然存在的問題 160
改革的后續(xù)改進(jìn)方向 166
關(guān)于學(xué)科建設(shè)：堅(jiān)持百家爭鳴，帶動(dòng)百花齊放 173
法學(xué)院：團(tuán)結(jié)有時(shí)候比原則更重要 173
公共管理學(xué)院：不要排斥做官，但也不能急功近利 176
工科學(xué)院：人才永遠(yuǎn)是**位的 179
信息科學(xué)與工程學(xué)院：圍繞需求出成果、出人才 188
機(jī)電工程學(xué)院：在自身優(yōu)勢之上，產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新 192
湘雅醫(yī)院：有效提升醫(yī)療水平、管理水平和服務(wù)水平 194
后記：感恩生命中所有的相遇 209
展開全部

大學(xué)之美:我的教育世界(精裝) 作者簡介

張堯?qū)W 湖南省澧縣人。中國工程院院士，湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席，中南大學(xué)和清華大學(xué)教授。曾任中南大學(xué)校長，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室主任，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長、高等教育司司長、科學(xué)技術(shù)司司長，中央廣播電視大學(xué)校長和電子部計(jì)算機(jī)司副司長等學(xué)術(shù)和行政職務(wù)。在從事行政管理工作的同時(shí)，一直在清華大學(xué)堅(jiān)持教學(xué)科研工作。

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