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高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？平滩 幼兒園數(shù)學(xué)教育

高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？平滩 幼兒園數(shù)學(xué)教育

出版社：人民教育出版社出版時(shí)間：2014-04-01
開本： 16開 頁數(shù)： 315
本類榜單：教材銷量榜
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高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？平滩 幼兒園數(shù)學(xué)教育 版權(quán)信息

高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)專科教材 幼兒園數(shù)學(xué)教育 本書特色

　　本書的編寫體現(xiàn)以下幾條原則：一是盡可能完整呈現(xiàn)幼兒數(shù)學(xué)教育學(xué)科的理論體系，使讀者從理論上得到系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)；二是提供“教學(xué)技術(shù)”和“教學(xué)策略”層面的知識(shí)，幫助讀者將理論轉(zhuǎn)化為可操作的知識(shí)；三是展示近年來數(shù)學(xué)教育的探索和研究成果，使讀者可以學(xué)習(xí)探索研究數(shù)學(xué)教育的方法。
本書共計(jì)八章，分別闡述幼兒數(shù)學(xué)教育的基本理論，幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，幼兒分類、對(duì)應(yīng)和模式的教育，幼兒數(shù)概念的教育，幼兒空間和幾何形體概念的教育，幼兒量的概念的教育以及幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)等。

高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？平滩 幼兒園數(shù)學(xué)教育 內(nèi)容簡介

幼兒園數(shù)學(xué)教育是學(xué)前教育專業(yè)的實(shí)踐性課程之一。自國家頒布《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》以來，有人對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育單獨(dú)的存在產(chǎn)生了疑問：幼兒園有沒有必要教數(shù)學(xué)？教什么？怎樣教？《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的頒布，使這些問題得到了解決。幼兒園數(shù)學(xué)教育雖然某些內(nèi)容與科學(xué)教育有交叉和聯(lián)系，但基本是一個(gè)獨(dú)立的子領(lǐng)域，對(duì)于促進(jìn)兒童的思維發(fā)展有重要的作用，是學(xué)前教師必修的課程。　　《幼兒園數(shù)學(xué)教育》的編寫體現(xiàn)以下幾條原則：一是盡可能完整呈現(xiàn)幼兒數(shù)學(xué)教育學(xué)科的理論體系，使讀者從理論上得到系統(tǒng)完整的認(rèn)識(shí)；二是提供“教學(xué)技術(shù)”和“教學(xué)策略”層面的知識(shí)，幫助讀者將理論轉(zhuǎn)化為可操作的知識(shí)；三是展示近年來數(shù)學(xué)教育的探索和研究成果，使讀者可以學(xué)習(xí)探索研究數(shù)學(xué)教育的方法。　　《幼兒園數(shù)學(xué)教育》共計(jì)八章，分別闡述幼兒數(shù)學(xué)教育的基本理論，幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，幼兒分類、對(duì)應(yīng)和模式的教育，幼兒數(shù)概念的教育，幼兒空間和幾何形體概念的教育，幼兒量的概念的教育以及幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)等。

高等學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)？平滩 幼兒園數(shù)學(xué)教育 目錄

**章 幼兒數(shù)學(xué)教育的基本理論
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 數(shù)學(xué)教育與幼兒發(fā)展
第二節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理
第三節(jié) 幼兒數(shù)學(xué)教育的原則
[思考與練習(xí)]
第二章 幼兒園數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)制定的意義和依據(jù)
第二節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與分析
第三節(jié) 幼兒園數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容及選擇要求
[思考與練習(xí)]
第三章 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第二節(jié) 主題活動(dòng)中數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 日常生活和活動(dòng)區(qū)角中的數(shù)學(xué)活動(dòng)
[思考與練習(xí)]
附錄：數(shù)學(xué)操作活動(dòng)的設(shè)計(jì)
第四章 幼兒分類、對(duì)應(yīng)和模式的教育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 分類、對(duì)應(yīng)和模式教育概述
第二節(jié) 幼兒分類、對(duì)應(yīng)和模式能力的發(fā)展特點(diǎn)與教育要求
第三節(jié) 幼兒分類、對(duì)應(yīng)和模式教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
[思考與練習(xí)]
附錄一：分類教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
附錄二：對(duì)應(yīng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
附錄三：模式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
第五章 幼兒數(shù)概念的教育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒數(shù)概念發(fā)展的特點(diǎn)與教育要求
第二節(jié) 幼兒數(shù)概念教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織
[思考與練習(xí)]
附錄：數(shù)概念教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)案例
第六章 幼兒空間和幾何形體概念的教育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 空間和幾何形體概念及幼兒學(xué)習(xí)的意義
第二節(jié) 幼兒空間和幾何形體概念的發(fā)展與教育要求
……
第七章　幼兒量的概念的教育
第八章　幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)
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