預(yù)估到手價是按參與促銷活動、以最優(yōu)惠的購買方案計(jì)算出的價格(不含優(yōu)惠券部分),僅供參考,未必等同于實(shí)際到手價。
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整體課堂管理基礎(chǔ)技術(shù)與工具 版權(quán)信息
- ISBN:9787568161435
- 條形碼:9787568161435 ; 978-7-5681-6143-5
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
整體課堂管理基礎(chǔ)技術(shù)與工具 內(nèi)容簡介
整體課堂管理是全國教育科學(xué)“十二五”教育規(guī)劃課題“研訓(xùn)一體教師專業(yè)化成長研究”和中國教育學(xué)會教育科研規(guī)劃課題“中小學(xué)整體課堂管理模式的理論與實(shí)踐研究”兩項(xiàng)課題研究成果。核心依據(jù)是:現(xiàn)在的教師不缺理念,而是缺少工具。 核心觀點(diǎn)為:用技術(shù)手段解決教師的專業(yè)發(fā)展問題。 以《中小學(xué)整體課堂管理的理論與模式研究》課題研究成果為依據(jù),根據(jù)一線中小學(xué)教師的教學(xué)實(shí)際情況,貫徹“用技術(shù)手段解教師發(fā)展問題”的理念,以“科學(xué)、實(shí)用、系統(tǒng)”為原則,提供中小學(xué)教師教學(xué)能力**工具。
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