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大學就該這么讀

出版社：清華大學出版社出版時間：2019-12-15
開本： 16開 頁數： 312
本類榜單：成功/勵志銷量榜
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大學就該這么讀 版權信息

大學就該這么讀 本書特色

本書從多個維度分析了大學生成長以及就業(yè)過程中面臨的困境，提供了幫助其解決了自身成長過程中諸多困惑的科學方法與創(chuàng)新思路，系統介紹了如何于在校期間獲得自身全面成長以及將職業(yè)生涯規(guī)劃完美落地的高效路徑。本書提供了眾多優(yōu)秀大學生成長路徑與職業(yè)規(guī)劃的真實案例及數據，注重實用性與可操作性，以便讀者在理解職業(yè)生涯規(guī)劃內涵的同時，運用全新的視角、科學的方法在人生的關鍵階段領跑未來職場發(fā)展。 本書既可作為高等院校本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃教材，亦可作為大學生家長更好地與孩子溝通交流、協助他們在校期間塑造核心競爭力、贏在未來職場的參考用書，還可作為大學生提升自我綜合素質、擺脫未來迷茫的行動指南。

大學就該這么讀 內容簡介

本書從多個維度分析了大學生成長以及就業(yè)過程中面臨的困境，提供了幫助其解決了自身成長過程中諸多困惑的科學方法與創(chuàng)新思路，系統介紹了如何于在校期間獲得自身全面成長以及將職業(yè)生涯規(guī)劃完美落地的高效路徑。本書提供了眾多優(yōu)秀大學生成長路徑與職業(yè)規(guī)劃的真實案例及數據，注重實用性與可操作性，以便讀者在理解職業(yè)生涯規(guī)劃內涵的同時，運用全新的視角、科學的方法在人生的關鍵階段領跑未來職場發(fā)展。 本書既可作為高等院校本科生的職業(yè)生涯規(guī)劃教材，亦可作為大學生家長更好地與孩子溝通交流、協助他們在校期間塑造核心競爭力、贏在未來職場的參考用書，還可作為大學生提升自我綜合素質、擺脫未來迷茫的行動指南。

大學就該這么讀 目錄

目 錄
**章大學生面臨的困局
——身處三重困局，我的出路在哪里？
**節(jié) 自身問題—“迷茫”和“選擇”困境 / 3
第二節(jié) 家長因素—與時代脫節(jié)的觀念干預 / 7
第三節(jié) 社會壓力—嚴峻的形勢增加了大學生的焦慮感 / 10 第二章脫困思路
——以終為始的職業(yè)規(guī)劃，用“車—山—路”的邏輯來思考
**節(jié) 以終為始的職業(yè)規(guī)劃全景圖—車—山—路 / 29
第二節(jié) 撥開考研、留學、就業(yè)三條路徑的選擇迷霧 / 41
第三節(jié) 在對的時間做對的事，職業(yè)規(guī)劃要趁早 / 79 第三章自我認知與自我成長：
我是什么車？如何提速？
**節(jié) 了解自己，從性格探索開始 / 89
——關鍵人生職業(yè)規(guī)劃課
第二節(jié) 決定態(tài)度的兩大因素—興趣和價值觀 / 104
第三節(jié) 能力認知與能力提升 / 115 第四章理想職業(yè)目標確認：
我想去哪座山？
**節(jié) 打開職場世界之窗 / 135
第二節(jié) 來自名企人力資源團隊的分享 / 170
第三節(jié) 確定職業(yè)目標 / 189 第五章雙軌并行：
穩(wěn)妥高效的路徑方案，考研、留學、求職三選二，會不會太貪心？
**節(jié) 考研路徑分析 / 199
第二節(jié) 留學路徑分析 / 209
第三節(jié) 就業(yè)路徑分析 / 224
第六章用雙軌制打造全能型人才：
提升全車性能
**節(jié) 以終為始地構建全能型人才核心競爭力 / 253
第二節(jié) “進可攻、退可守”的雙軌制是構建全能型人才的
*佳方案 / 279
第三節(jié) 雙軌制操作秘籍 / 282
結語 / 302
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大學就該這么讀 作者簡介

蔣玲，碩士畢業(yè)于吉林大學，盈途教育研發(fā)負責人，深耕大學生職業(yè)教育十余年，入選教育部優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，幫助眾多知名企業(yè)完成人才招聘及效果評估，熟悉企業(yè)招聘流程與人才能力模型，擅長職業(yè)生涯規(guī)劃指導及能力提升訓練，培養(yǎng)的學生畢業(yè)后均就職于中糧、交通銀行、騰訊、阿里、百度、京東、華為等知名企業(yè)。

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