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大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估探索與實(shí)踐
作者：林蔚著
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
124
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大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估探索與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787520810401
- 條形碼：9787520810401 ; 978-7-5208-1040-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估探索與實(shí)踐》從成果導(dǎo)向教育（OBE）理念、內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系、大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估等方面，從理論到實(shí)踐作了詳盡闡述。試圖解答、解決如下問題：大學(xué)如何制定大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)的合理性、達(dá)成情況，關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)合理性和達(dá)成情況的評(píng)價(jià)、如何評(píng)價(jià)；大學(xué)生的畢業(yè)要求、畢業(yè)要求達(dá)成度，達(dá)成度評(píng)價(jià)、達(dá)成度評(píng)價(jià)的有效性；課程體系，課程體系對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成的支撐、課程體系的合理性、支撐的有效性等。
大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估探索與實(shí)踐 目錄
前言
本書基本框架
**章 標(biāo)準(zhǔn)的理解
第二章 教學(xué)質(zhì)量保障體系
第三章 國(guó)外大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)
第四章 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)
第五章 大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估之意義
參考文獻(xiàn)
本書基本框架
**章 標(biāo)準(zhǔn)的理解
第二章 教學(xué)質(zhì)量保障體系
第三章 國(guó)外大學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)
第四章 人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)
第五章 大學(xué)生人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評(píng)估之意義
參考文獻(xiàn)
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