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小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng) 課程課例研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787303242696
- 條形碼：9787303242696 ; 978-7-303-24269-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng) 課程課例研究 本書特色
為了全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，很多學(xué)校進(jìn)行了富有成效的校本探索。海淀區(qū)翠微小學(xué)以語(yǔ)文教材中的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)為切入口，仔細(xì)研究教材，組織教師按照年級(jí)精選素材，不斷打磨、豐富、完善，多年來(lái)積累了很多成熟案例，具有很強(qiáng)的可操作性。為了便于老師尤其是新教師盡早掌握語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的步驟，更快地汲取團(tuán)隊(duì)已有經(jīng)驗(yàn)，減少?gòu)澛，特意精選了該學(xué)校*為成熟的案例編輯成書，進(jìn)行固化，也有利于其他學(xué)校、同行進(jìn)行借鑒。
小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng) 課程課例研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
周金萍主編的《小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程課例研究/教師專業(yè)成長(zhǎng)叢書》包括專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程方案、專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程綱要以及專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程案例三個(gè)部分。 專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程方案部分從開發(fā)的目的和依據(jù)，課程內(nèi)容、性質(zhì)、目的及開課對(duì)象，課程目標(biāo)定位，課程開發(fā)的原則，課程的實(shí)施以及課程的管理六個(gè)方面清晰、具體地對(duì)專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了解讀，幫助教師明確“為什么開設(shè)這門課程”“這是一門怎樣的課程”等問題。 專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程綱要敘述并列出了課程目標(biāo)、課程內(nèi)容以及課時(shí)計(jì)劃安排。幫助教師明確“這門課程教什么”“教到什么程度”等問題。 專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程案例包括低、中、高各個(gè)年級(jí)段的課程案例，其中包括語(yǔ)文綜合實(shí)踐課程、繪本、專題知識(shí)積累運(yùn)用、經(jīng)典書籍閱讀等案例，每一案例都附有反思，是對(duì)課程理念的深度解讀，并努力通過教學(xué)案例呈現(xiàn)多樣化的學(xué)習(xí)方式和豐富的教學(xué)策略。
小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng) 課程課例研究 目錄
**章 語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程方案
第二章 語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程綱要
第三章 語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)課程案例
低年級(jí)
專題知識(shí)積累運(yùn)用
走進(jìn)成語(yǔ)世界
詞語(yǔ)樂園
讀書使我快樂
經(jīng)典書籍閱讀
一個(gè)不能沒有禮物的日子
米莉的帽子變變變
我的爸爸叫焦尼
中年級(jí)
專題知識(shí)積累運(yùn)用
身邊的錯(cuò)別字
詩(shī)情畫意
走進(jìn)船的世界
話說地名
語(yǔ)文綜合實(shí)踐
奇妙的石頭
小地名大學(xué)問
走進(jìn)——橋
經(jīng)典書籍閱讀
《春秋故事》閱讀交流
高年級(jí)
專題知識(shí)積累運(yùn)用
歇后語(yǔ)大觀園
走進(jìn)寓言
走進(jìn)對(duì)聯(lián)天地
品味對(duì)聯(lián)的藝術(shù)
漫談中國(guó)節(jié)
語(yǔ)文綜合實(shí)踐
水的世界
尋蹤母親河
馬
龍的傳人
變化
梅香梅骨亦有情
經(jīng)典書籍閱讀
走進(jìn)經(jīng)典書籍
后記
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小學(xué)語(yǔ)文專題性學(xué)習(xí)活動(dòng) 課程課例研究 作者簡(jiǎn)介
周金萍 女 北京市海淀區(qū)翠微小學(xué)科研副校長(zhǎng)，中共黨員，從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)32年，中學(xué)高級(jí)教師。多次獲得海淀區(qū)科研成果創(chuàng)新獎(jiǎng)，教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)，自主學(xué)習(xí)的研究獲得北京市教學(xué)成果獎(jiǎng)。教學(xué)風(fēng)格簡(jiǎn)約、明快，著力學(xué)生認(rèn)知水平和思維能力的培養(yǎng)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)和引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，學(xué)生閱讀水平和表達(dá)能力強(qiáng)。
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