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中國文化5000年
透視制度化水平:大學(xué)成文規(guī)則體系研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787542670144
- 條形碼:9787542670144 ; 978-7-5426-7014-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
透視制度化水平:大學(xué)成文規(guī)則體系研究 內(nèi)容簡介
成文規(guī)則是大學(xué)制度運行的重要載體,大學(xué)成文規(guī)則體系的不健全是當(dāng)前我國大學(xué)制度建設(shè)的瓶頸之一,而相關(guān)的學(xué)術(shù)研究較為不足。本書以制度理論為基礎(chǔ),構(gòu)建了大學(xué)成文規(guī)則體系的評價模型,并以此為框架,采用內(nèi)容分析、案例分析、比較研究、調(diào)查研究等多元研究方法,對S大學(xué)、H大學(xué)的內(nèi)部制度文本進行了系統(tǒng)性、程序性、規(guī)范性、動態(tài)性的全局掃描和診斷。綜合考察我國大學(xué)制度化水平,進而探討大學(xué)制度建設(shè)之道。
透視制度化水平:大學(xué)成文規(guī)則體系研究 目錄
1 緒論
1.1 研究背景與問題提出
1.1.1 大學(xué)制度功能完善:建設(shè)一流大學(xué)的國際共識
1.1.2 現(xiàn)代大學(xué)制度變革:我國大學(xué)治理的關(guān)鍵難點
1.1.3 成文規(guī)則體系優(yōu)化:我國大學(xué)發(fā)展的迫切要求
1.2 理論意義與應(yīng)用價值
1.3 研究思路與基本框架
1.4 研究方法與具體目標(biāo)
2 文獻綜述
2.1 核心概念
2.2 相關(guān)研究綜述
2.2.1 國外關(guān)于“現(xiàn)代大學(xué)制度”的研究
2.2.2 國內(nèi)關(guān)于“現(xiàn)代大學(xué)制度”的研究
2.2.3 “成文規(guī)則”的內(nèi)涵、性質(zhì)與功能
2.2.4 “大學(xué)成文規(guī)則”的性質(zhì)、特征與有效性
2.2.5 “制度供給”與成文規(guī)則的制度化水平
2.3 文獻評述
3 制度化評價的理論闡釋、模型構(gòu)建與研究假設(shè)
3.1 大學(xué)制度化評價的理論闡釋
3.1.1 制度化評價的基本標(biāo)準(zhǔn)
3.1.2 成文規(guī)則的制度化評價方法
3.2 大學(xué)治理制度化評價的模型構(gòu)建
3.2.1 專家訪談
3.2.2 模型構(gòu)建
3.3 大學(xué)成文規(guī)則與制度化關(guān)系的關(guān)系假設(shè)
……
4 大學(xué)成文規(guī)則體系的系統(tǒng)性研究
5 大學(xué)成文規(guī)則體系的程序規(guī)范性研究
6 大學(xué)成文規(guī)則體系的內(nèi)容規(guī)范性研究
7 大學(xué)成文規(guī)則體系的動態(tài)性研究
8 我國大學(xué)成文規(guī)則體系的創(chuàng)新與發(fā)展
9 結(jié)論與反思:大學(xué)成文規(guī)則體系建設(shè)困境的破解之道
參考文獻
附錄1:S大學(xué)內(nèi)部制度體系文本清單
附錄2:H大學(xué)內(nèi)部制度體系文本清單
附錄3:大學(xué)成文規(guī)則體系訪談提綱(深度訪談)
致謝
透視制度化水平:大學(xué)成文規(guī)則體系研究 作者簡介
李威,男,1985年12月生,湖北省黃岡市蘄春縣人,本科、碩士畢業(yè)于西安交通大學(xué),博士畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)高等教育研究所,先后獲得工學(xué)學(xué)士、教育學(xué)碩士和管理學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任黃岡師范學(xué)院教育學(xué)院講師,碩士生導(dǎo)師,中國教育科學(xué)研究院博士后研究人員。研究方向為教育管理和教師教育,在《高等教育研究》《復(fù)旦教育論壇》等中文核心期刊上發(fā)表論文10余篇。
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