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寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 版權信息
- ISBN:9787572107252
- 條形碼:9787572107252 ; 978-7-5721-0725-2
- 裝幀:157g銅版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 本書特色
入選中國新聞出版廣電報2月童書榜總榜、位列“全球抗疫·童書互譯”11部遴選專家組評出的重點作品榜首 1.縱向梳理病毒的出現(xiàn)和發(fā)展,橫向擴展病毒的防治與利用,兼具科學原理與人文內涵。 2.緊密貼合新冠肺炎熱點話題,詳細講解預防措施,幫助小讀者科學防疫。 3.故事化的敘述方式,繪本化的呈現(xiàn)形式,用孩子的視角與方式講病毒,生動有趣。
寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 內容簡介
什么是病毒?病毒是怎樣出現(xiàn)的?長期以來,人類和病毒怎樣斗智斗勇?人類怎樣馴服病毒,讓它們?yōu)槲覀兎⻊眨糠_這本專門寫給孩子的病毒簡史繪本,你將認識病毒,了解病毒的發(fā)展歷程,看到人類與病毒斗爭、共存的情形。同時,你也會從書中獲得新型冠狀病毒SARS-CoV-2的相關知識,對病毒理性認識、科學防范,不再談“毒”色變。
寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 目錄
病毒怎樣感染我們的身體? / 4
人類有史以來發(fā)現(xiàn)的多種病毒 / 6
人類與病毒的抗爭 / 20
哪些病毒可以為人類利用? / 24
新型冠狀病毒 10 問 / 28
病毒與人類的未來 / 38
寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 節(jié)選
病毒是什么? 病毒是一種古老而神秘的微小有機體,沒有人知道它們是什么時候出現(xiàn)的。直到19世紀末,“病毒”這一概念才被**次提出。病毒不同于細胞,通常身著蛋白質“外套”(衣殼),內里包裹著遺傳物質(核酸分子),身體構造很簡單。 病毒沒有獨自的代謝系統(tǒng),不能獨立生存,往往只能“寄人籬下”,依靠寄生的宿主細胞提供物質與能量,生產新的病毒粒子。盡管如此,病毒的威力卻不可小覷,許多病毒都能引 起人和動植物的病害,例如麻疹、豬流感等,是可能存在于任何時間與地點的“隱形殺手”。 病毒從哪里來——關于病毒起源的三種推測 **種推測 病毒是生命進化過程中原始生命物質的后代。古老海洋里存在的一些生命物質以非細胞形態(tài),漸漸寄生到其他細胞內,逐漸演變?yōu)槲覀兯赖牟《尽? 第二種推測 病毒是細胞失去了某些結構與功能,退化而形成的。有些細胞長期寄生于其他細胞中,寄生細胞的某些結構與功能漸漸“生銹”“老化”并被“丟棄”,保留下來的部分就成為病毒。 第三種推測 病毒是細胞的退行性生命物質。由于某些原因,細胞中的一些物質逐漸脫離細胞獨立存在,但是它們沒有獨立繁殖的能力,只有重新進入細胞中才能煥發(fā)活力,于是漸漸淪為寄生狀態(tài),久而久之便成為病毒。
寫給孩子的病毒簡史.彩繪本(精裝) 作者簡介
主編:金潤銘,醫(yī)學博士,教授,主任醫(yī)師,博士研究生導師,F(xiàn)任華中科技大學同濟醫(yī)學院附屬協(xié)和醫(yī)院兒科主任。承擔國家自然科學基金、湖北省科委重點項目及省自然科學基金項目等多項課題研究,參加國家973重大科研項目2項,發(fā)表論文近70篇,參編人民衛(wèi)生出版社出版的《現(xiàn)代兒科診療學》《臨床實用兒科學》《小兒內科學》等著作。 編繪:白鰭豚童書工作室,致力于原創(chuàng)的專業(yè)少兒圖書工作室,現(xiàn)有主打產品包括少兒地理、傳統(tǒng)文化教育、益智游戲等門類,先后為國內多家知名出版機構策劃、編輯、設計制作優(yōu)質圖書數(shù)十種,代表作有《跟著詩詞去旅行》等。
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