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注意缺陷多動(dòng)障礙 版權(quán)信息
- ISBN：9787568060189
- 條形碼：9787568060189 ; 978-7-5680-6018-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
注意缺陷多動(dòng)障礙 本書特色
★超強(qiáng)的時(shí)代性，向讀者介紹了現(xiàn)代社會(huì)與大眾日常生活密切相關(guān)的科技領(lǐng)域的新知識(shí)成果，時(shí)代特征明顯；★突出的權(quán)威性，作者是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、全球一流專家等，知識(shí)內(nèi)容和觀點(diǎn)具有權(quán)威性；★優(yōu)異的可讀性，作者對內(nèi)容的把握高屋建瓴，舉重若輕，如數(shù)家珍，娓娓道來，語言文字通俗易懂，引人入勝；★可靠的翻譯質(zhì)量，譯者都是相關(guān)領(lǐng)域卓有成就的大學(xué)教授、研究員，翻譯質(zhì)量具有可靠性！锞赖难b幀設(shè)計(jì)，顏值與實(shí)力并存的科普讀物。讓我們一起談天說地，一起挖掘有趣問題，一起搞懂那些仿佛聽過但從未真正明白的問題，來滿足我們心中躍躍欲試的好奇心和求知欲
注意缺陷多動(dòng)障礙 內(nèi)容簡介
本書分為面對現(xiàn)實(shí)、采取行動(dòng)兩部分。主要內(nèi)容包括: 什么是ADHD? 我們?yōu)槭裁磻?yīng)該關(guān)注它 ; ADHD有多普遍 ; 身份和環(huán)境對于疾病發(fā)生的影響等。
注意缺陷多動(dòng)障礙 目錄
**部分 面對現(xiàn)實(shí)
1.什么是ADHD？我們?yōu)槭裁磻?yīng)該關(guān)注它？
2.ADHD有多普遍？
3.發(fā)病原因
4.如何知道自己是否患有ADHD？
5.ADHD在人的一生中是如何演變的？
6.身份和環(huán)境對于疾病發(fā)生的影響
第二部分 采取行動(dòng)
7.藥物治療有何利或弊？
8.行為治療有何益處？*行之有效的行為治療有哪些？
9.有助于ADHD治療的其他措施有哪些？
10.關(guān)于“ADHD復(fù)合產(chǎn)業(yè)”，你需要了解什么？
11.結(jié)論和建議
延伸閱讀
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注意缺陷多動(dòng)障礙 節(jié)選
現(xiàn)今，注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）幾乎隨處可見。近年來，確診為ADHD的病例數(shù)急劇增加。根據(jù)一項(xiàng)針對家長的大型全美調(diào)查，超過640萬的美國青少年——相當(dāng)于每9名4歲至17歲的兒童中就有1人——已在不同時(shí)間段被診斷出患有ADHD。在不到10年的時(shí)間里，ADHD診斷率增長了41%。該病近年來已成為僅次于哮喘的常見兒童慢性疾病！(dāng)前，在我們這個(gè)被數(shù)據(jù)淹沒并且競爭日益激烈的時(shí)代，ADHD越來越引起人們的重視。自信息時(shí)代伊始，兒童和成人都在努力應(yīng)對著對我們進(jìn)化緩慢的大腦提出挑戰(zhàn)的不斷增加的信息和各種選擇。學(xué)生在變得越來越擁擠、越來越多樣化的教室中學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)要求越來越多、壓力越來越大。所有這些在我們的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)中發(fā)生的殘酷變化都可導(dǎo)致分心、健忘和沖動(dòng)，這些是ADHD的典型癥狀和常見主訴！钡*近我們才認(rèn)識(shí)到，成年人和兒童一樣也在與ADHD進(jìn)行斗爭。在幾十年以前，科學(xué)家認(rèn)為ADHD的癥狀停止于青春期。造成ADHD患病率持續(xù)攀升的另一個(gè)主要原因在于，我們?nèi)鐣?huì)在學(xué)習(xí)和工作上的壓力不斷增大。醫(yī)生對越來越小的兒童做出診斷也是患病率增加的重要因素！谝陨鲜聦(shí)，接下來，我們將不再圍繞ADHD進(jìn)行過多討論，而是為教育者、決策者、健康專家、家長和公眾提供直接論述和全面引導(dǎo)。本書將對ADHD的核心癥狀，生物起源和演變，男性和女性之間、不同種族之間、美國和世界之間不同的患病率做出解釋。我們將詳細(xì)闡述近期關(guān)于ADHD本質(zhì)的*令人激動(dòng)的科學(xué)突破，解釋兒童和成年人是如何受到ADHD困擾的，以及ADHD的本質(zhì)是如何隨著人類大腦的發(fā)育而發(fā)生改變的。你們將了解學(xué)校政策和來自學(xué)習(xí)成績的壓力如何助長了現(xiàn)今快速增長的診斷率。我們也提供了干預(yù)策略指南，包括藥物和社會(huì)心理治療，以及家長和老師如何幫助孩子與ADHD進(jìn)行斗爭的實(shí)用信息！緯茿DHD和精神健康領(lǐng)域的國際專家、加州大學(xué)心理學(xué)教授斯蒂芬？P.欣肖和普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)記者兼作家凱瑟琳？埃利森合作完成的作品。凱瑟琳？埃利森近年來專注于與ADHD相關(guān)的寫作和公開演講。他們都把豐富的個(gè)人和職業(yè)經(jīng)歷帶入了這部作品。斯蒂芬？P.欣肖跟隨非常聰明但被誤診為患有精神疾病的父親長大。斯蒂芬？P.欣肖將畢生精力都用于理解與兒童精神健康相關(guān)的生物學(xué)、家庭和學(xué)校因素的相互作用及其治療，并且在該領(lǐng)域已有眾多著述發(fā)表。
注意缺陷多動(dòng)障礙 作者簡介
斯蒂芬·P.欣肖 （Stephen P. Hinshaw） 美國加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授，加州大學(xué)舊金山分校精神病學(xué)教授，榮獲美國心理學(xué)會(huì)頒發(fā)的2020年度杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、美國大腦與行為研究基金會(huì)頒發(fā)的2019年度魯恩獎(jiǎng)。所獲其他獎(jiǎng)項(xiàng)包括美國兒童發(fā)育研究學(xué)會(huì)頒發(fā)的兒童發(fā)育杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、伯克利杰出教學(xué)獎(jiǎng)等。羅小平 華中科技大學(xué)二級(jí)教授，主任醫(yī)師，博士生導(dǎo)師，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，享受政府特殊津貼。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院兒科學(xué)系主任。中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)副主任委員及內(nèi)分泌遺傳代謝學(xué)組名譽(yù)組長，中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)新生兒篩查學(xué)組副組長；國際兒科內(nèi)分泌學(xué)會(huì)常務(wù)委員；湖北省兒科學(xué)會(huì)名譽(yù)主任委員，湖北省圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員。 主持國家和省部級(jí)項(xiàng)目40余項(xiàng)，發(fā)表論文430余篇，主編、參編、參譯教材和專著60余部。獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、首屆中國兒科醫(yī)師獎(jiǎng)和首屆國之名醫(yī)優(yōu)秀風(fēng)范獎(jiǎng)、湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、湖北省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等。獲評衛(wèi)生部“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國*級(jí)人選，入選國家健康科普專家?guī)斓谝慌蓡T名單。
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