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中國文化5000年
寫作(一) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302548454
- 條形碼：9787302548454 ; 978-7-302-54845-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
寫作(一) 本書特色
嚴格按照*新考試大綱編寫全國高等自學(xué)考試專用教材嚴格按照*新考試大綱編寫全國高等自學(xué)考試專用教材 課程代碼：00506精簡傳統(tǒng)教材，去除大量無用知識點，重點難點名師講解，配備大量真題，知識點考頻統(tǒng)計
寫作(一) 內(nèi)容簡介
本書上編首先介紹了寫作主體論的三部分，中編其次介紹了寫作素材的積累、動機與選題、聚思與立意的具體內(nèi)容。下編介紹了文學(xué)寫作、學(xué)術(shù)寫作以及實用寫作的內(nèi)容。寫作課程旨在培養(yǎng)中文專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)作能力、理解能力、表達能力，具有很強的綜合性和實踐性的核心課程。 學(xué)習寫作，有利于了解和弘揚中華很好的傳統(tǒng)文化，汲取先賢的智慧和文思，迎接全新的時代。 本書緊隨自考變化，設(shè)計模塊化學(xué)習系統(tǒng)，幫助考生突破該科目內(nèi)容雜、考點多、自學(xué)慢的難題，全面提高學(xué)習效果。 本書適用于全國高等教育自學(xué)考試漢語言文學(xué)本科考生。
寫作(一) 目錄
**章寫作活動與寫作行為1
**節(jié)寫作活動的特征2
第二節(jié)寫作行為的諸環(huán)節(jié)4
第二章寫作主體的修養(yǎng)與寫作能力建構(gòu)8
**節(jié)作者的素質(zhì)與修養(yǎng)9
第二節(jié)寫作能力的構(gòu)成10
第三章寫作思維與寫作實踐13
**節(jié)寫作思維14
第二節(jié)努力提升中文專業(yè)學(xué)生的寫作能力16
第四章寫作素材的積累18
**節(jié)寫作素材與素材積累19
第二節(jié)寫作素材的類型21
第三節(jié)素材積累的途徑與方法22
第五章寫作動機與選題25
**節(jié)寫作動機的激發(fā)26
第二節(jié)選題的策略29
第六章聚思與立意31
**節(jié)聚思的藝術(shù)32
第二節(jié)立意的匠心35
第七章運思與謀篇39
**節(jié)運思的程序40
第二節(jié)謀篇與結(jié)構(gòu)42
第八章表達與行文46
**節(jié)敘述47
第二節(jié)描寫50
第三節(jié)議論54
第四節(jié)抒情58
第五節(jié)說明61
第六節(jié)行文的語言方式63
目錄 第九章文章修改65
**節(jié)主題的完善66
第二節(jié)結(jié)構(gòu)的調(diào)整67
第三節(jié)語言的修飾69
第十章文學(xué)創(chuàng)作綜論72
**節(jié)文學(xué)與文學(xué)創(chuàng)作73
第二節(jié)文學(xué)創(chuàng)作的特征74
第十一章小說78
**節(jié)小說文體概說79
第二節(jié)小說的文體特征與閱讀策略81
第三節(jié)小說的寫作83
第十二章詩歌89
**節(jié)詩歌文體概說90
第二節(jié)詩歌的特征93
第三節(jié)詩歌創(chuàng)作方法94
第十三章散文99
**節(jié)散文文體概說100
第二節(jié)散文的特征102
第三節(jié)散文的創(chuàng)作103
第十四章報告文學(xué)與紀實性寫作105
**節(jié)從報告文學(xué)到紀實文學(xué)106
第二節(jié)報告文學(xué)和紀實文學(xué)的特征109
第三節(jié)報告文學(xué)的寫作110
第十五章學(xué)術(shù)思考與學(xué)術(shù)寫作114
**節(jié)學(xué)術(shù)思考與學(xué)術(shù)研究115
第二節(jié)學(xué)術(shù)思考的精神116
第三節(jié)學(xué)術(shù)寫作的特性117
第十六章文學(xué)評論119
**節(jié)文學(xué)評論的特性120
第二節(jié)文學(xué)評論的選題122
第三節(jié)文學(xué)評論的寫作123
第十七章學(xué)術(shù)論文127
**節(jié)學(xué)術(shù)論文的選題策略128
第二節(jié)學(xué)術(shù)論文的構(gòu)思129
第三節(jié)學(xué)術(shù)論文的撰寫130
第四節(jié)學(xué)術(shù)論文的形式規(guī)范134
第十八章實用寫作綜論137
**節(jié)實用文與實用寫作138
第二節(jié)實用寫作的原則138
第十九章公務(wù)文書舉要140
**節(jié)公文概述141
第二節(jié)指揮性公文寫作144
第三節(jié)報請性公文寫作147
第四節(jié)知照性公文寫作149
第二十章事務(wù)文體舉要152
**節(jié)計劃、總結(jié)153
第二節(jié)調(diào)查報告154
第三節(jié)簡報及其他156
第二十一章新聞文體舉要159
**節(jié)消息160
第二節(jié)通訊163
第二十二章申論165
**節(jié)申論的性質(zhì)與特點166
第二節(jié)申論寫作的閱讀理解167
第三節(jié)三類申論文的寫作167
模擬卷170
模擬卷（一）170
參考答案（一）174
模擬卷（二）179
參考答案（二）182
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寫作(一) 作者簡介
尚德機構(gòu)學(xué)術(shù)中心是尚德機構(gòu)的重要組成部分，肩負著打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)和教研團隊的使命。這里是學(xué)術(shù)研究和教學(xué)力量的主要源泉，由優(yōu)秀的講師、培訓(xùn)師，教學(xué)研發(fā)團隊組成；學(xué)術(shù)中心不僅培養(yǎng)出了高精尖的教師團隊，還致力于為學(xué)員提供最好的學(xué)習平臺、最前沿的知識篩選技術(shù)、創(chuàng)建z高通過率資料庫，為所有學(xué)員打造一座強有力的知識金字塔。
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