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基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施

作者：余玉梅
出版社：東北師范大學(xué)出版社出版時間：2020-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 209
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基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施 版權(quán)信息

  • ISBN：9787568169554
  • 條形碼：9787568169554 ; 978-7-5681-6955-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施 內(nèi)容簡介

　　《基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施》根據(jù)教育部高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的《高等學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范》編寫，屬于計算機實踐教學(xué)方面的著作，由國內(nèi)外實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析、計算機實踐教學(xué)的必要性、計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建的方案、教學(xué)模式設(shè)計、教學(xué)策略研究、教學(xué)環(huán)境與實踐教學(xué)的應(yīng)用案例等部分組成，全書以計算機實踐教學(xué)人為研究對象，分析應(yīng)用能力培養(yǎng)計算機實踐教學(xué)中存在的問題，闡述計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與多手段教學(xué)方式的優(yōu)化路徑，對應(yīng)用能力人才培養(yǎng)、實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施方面的研究者和從業(yè)人員有學(xué)習(xí)和參考價值。

基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的計算機實踐教學(xué)體系構(gòu)建與實施 目錄

**章 計算機實踐教學(xué)概述
**節(jié) 應(yīng)用型高校計算機課程的教學(xué)現(xiàn)狀
第二節(jié) 應(yīng)用型高校計算機教學(xué)培養(yǎng)體系概述
第三節(jié) 應(yīng)用型高校計算機人才的培養(yǎng)方向
第四節(jié) 計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)規(guī)范
第五節(jié) 以《專業(yè)規(guī)范》為基礎(chǔ)的教學(xué)改革

第二章 計算機實踐教學(xué)體系管理的構(gòu)成
**節(jié) 教學(xué)管理制度與過程控制
第二節(jié) 教學(xué)管理的師資隊伍
第三節(jié) 教學(xué)管理中的教學(xué)設(shè)施
第四節(jié) 教學(xué)管理中的信息資源

第三章 計算機專業(yè)課程改革與建設(shè)
**節(jié) 課程體系設(shè)置與改革
第二節(jié) 實踐教學(xué)
第三節(jié) 課程建設(shè)

第四章 計算機實踐教學(xué)中計算思維能力的培養(yǎng)
**節(jié) 認(rèn)識計算思維
第二節(jié) 我國高校計算機教育發(fā)展歷程及存在問題
第三節(jié) 構(gòu)建新型計算機基礎(chǔ)課堂體系與教學(xué)實踐統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
第四節(jié) 創(chuàng)建多元化計算機基礎(chǔ)教學(xué)體系

第五章 MOOC模式下計算機實踐教學(xué)啟示
**節(jié) MOOC內(nèi)涵特征及其對我國終身教育的啟示
第二節(jié) MOOC模式帶給我們開放課程的啟示
第三節(jié) “后MOOC”時代高校課程教學(xué)新模式

第六章 SPOC混合模式在計算機實踐教學(xué)中的應(yīng)用
**節(jié) SPOC高；旌鲜浇虒W(xué)新模式
第二節(jié) SPOC混合學(xué)設(shè)計研究
第三節(jié) SPOC混合教學(xué)模式在高校計算機課程中的應(yīng)用
第四節(jié) SPOC混合式教學(xué)模式實施問題解決研究

第七章 人才教學(xué)培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
**節(jié) 基于IBL的ILT人才教學(xué)培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新
第二節(jié) 面向社會需求的CRD人才培養(yǎng)教學(xué)模式改革與創(chuàng)新
第三節(jié) 基于FH的模塊化教學(xué)模式改革與創(chuàng)新

第八章 高校計算機實踐教學(xué)具體案例
**節(jié) 計算機測試工程師的培養(yǎng)模式及實踐方法
第二節(jié) 計算機程序設(shè)計課程的教學(xué)改革與探索
第三節(jié) 計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)改革與實踐
第四節(jié) 數(shù)據(jù)庫原理課程教學(xué)的構(gòu)建與實施
參考文獻
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