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歡迎來到實力至上主義的教室歡迎來到實力至上主義的教室6 版權(quán)信息
- ISBN：9787020154043
- 條形碼：9787020154043 ; 978-7-02-015404-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歡迎來到實力至上主義的教室歡迎來到實力至上主義的教室6 本書特色
動畫《歡迎來到實力至上主義的教室》的原作小說。推薦給動畫粉絲！
歡迎來到實力至上主義的教室歡迎來到實力至上主義的教室6 內(nèi)容簡介
體育祭結(jié)束，轉(zhuǎn)眼就到了漸有涼意的十月中旬。學(xué)校舉辦了學(xué)生會新舊交接典禮，學(xué)生會長之座從堀北學(xué)傳給了二年級的南云雅。 因綾小路在體育祭上表現(xiàn)活躍，大家對他的關(guān)注度大幅提升，他周圍也發(fā)生了巨大變化。 緊接著是期末考試的到來。面對歷年都會出現(xiàn)退學(xué)者的組隊制與名為paper shuffle的復(fù)雜考試，作為Z底層的D班究竟該如何尋找出路呢？
歡迎來到實力至上主義的教室歡迎來到實力至上主義的教室6 目錄
櫛田桔梗的獨白……1
逐漸改變的D班 ……6
Paper Shuffle……28
開始行動的C班……82
活路的征兆……106
組成綾小路組……192
決心的差別……253
后記……296
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歡迎來到實力至上主義的教室歡迎來到實力至上主義的教室6 節(jié)選
當(dāng)晚， 我在房間休息時， 輕井澤打了電話過來。 我們交換了聯(lián)絡(luò)方式， 但我仍對初次接到的電話有些驚訝， 盡管如此還是接了起來。 “我有點事情想問你！ 我按下通話按鈕， 把手機貼在耳際， 輕井澤馬上就這么說道。 “如果有我能回答的， 那倒是可以！ “你被佐藤同學(xué)告白了吧？ ” 我對意想不到的疑問語塞。 她怎么會知道？ “班上有好幾個女生都已經(jīng)知道了！ “你消息也太靈了吧。 這可是比網(wǎng)絡(luò)還快。 消息源是誰？ ” “什么是誰， 就是佐藤同學(xué)本人呀。 我事前就知道她今天要告白了！ 這就像內(nèi)線交易之類的嗎？ 不， 好像不太對。 “所以中午你才會看我這邊？ ” “……你果然發(fā)現(xiàn)了？ ” “誰要和誰告白都無所謂，為什么還要互相報告？” “因為女生就是這樣。 事后互搶也很麻煩吧！ 這就是想要在所有物上先署名那樣嗎？ 男生也有類似的現(xiàn)象， 所以也能理解…… 即使如此我也有無法理解的地方。 “用不著互相爭奪， 心儀對象相同的話， 就算不做宣言也沒關(guān)系吧！ “完全不一樣。 要是突然宣布正在交往才會招人厭呢。再說， 那種事情怎樣都好。 我想知道的是你的回答。” 不， 被問那種事情， 我也很傷腦筋。 “我的回答不關(guān)你的事吧？ ” “是不關(guān)我的事…… 但并不是毫無關(guān)系。 你威脅我做了那么多事， 所以我無論如何都會很在意。 女生的情報網(wǎng)很廣， 相對的， 若是不必要的謠言傳遍， 我可是會很傷腦筋。 我被卷入麻煩事的風(fēng)險也會增加。 懂嗎？ ” 換言之， 我和佐藤交往就有可能透露輕井澤的秘密。 或是只顧慮佐藤， 而疏于保護輕井澤。 也就是說，她是擔(dān)心這種事才打電話來的。 再怎么想顯然都是她想太多了。 看似合理卻又沒那么合理。 輕井澤傾向進行與外表、 言行不相稱的邏輯性思考， 但這次有點太強硬了呢。 “反正你不必操心！ “你打算接受告白呀！ “我沒那么說吧。” “你就像在那么說吧， 因為你現(xiàn)在沒肯定地說自己會拒絕。 唉……感覺看得見你的內(nèi)心， 畢竟男生就是那種生物！ 她的想法跳躍得很夸張。 這就像是父母把在運動會上拿**的孩子抬舉過頭， 說將來能當(dāng)上奧運選手一樣的思考過度跳躍。 “就算男人是那種生物， 但起碼現(xiàn)在的我沒有那種情感。” “那你就證明啊。 證明你拒絕的理由！ “什么證明啊， 我沒被告白。 她只說希望從朋友做起， 并且交換聯(lián)絡(luò)方式而已！ “……原來如此！ 為何我就非得告訴輕井澤呢？ 實在是太難為情了。 “這根本就談不上什么接不接受告白吧。 我們交換聯(lián)絡(luò)方式就結(jié)束了！ “哦……算了， 總之今天我就先當(dāng)成是這么回事。” 輕井澤的態(tài)度實在很高高在上。反正都接到了她的電話， 我就順便先把該確認(rèn)的事情解決吧。 “我想先問一件事， 你在那之后都沒被 C 班的真鍋她們欺負(fù)吧？ ” “……嗯， 目前沒問題！ 她的聲調(diào)下降了一兩度。 對輕井澤而言， 這是她不想被提及的事件。 “不過萬一發(fā)生了什么， 你要立刻通知我。 我自有對策。 就算是那種不準(zhǔn)你說出去的強烈威脅， 你只要告訴我的話， 我就一定會解決。” 輕井澤驚訝地屏住呼吸， 從電話的另一端傳達了過來。 我的表達有點強硬過頭了嗎？ “……我知道。 該怎么說呢？ 要是不讓你派上用場，我也會很傷腦筋……” 為了在這所學(xué)校存活下去， 輕井澤無論如何都必須守住現(xiàn)在的地位。 為此， 她必須先徹底封住知道真相的人物。 然而， 真鍋她們那種程度的學(xué)生應(yīng)該連真相為何都無法理解吧。 問題應(yīng)該在于她們身后的龍園。 根據(jù)狀況不同， 我會不得不攻擊那方。 不， 那個時刻恐怕每分每秒都正在接近。 “話題扯遠(yuǎn)了， 佐藤同學(xué)的事你要怎么辦？ 交換了聯(lián)絡(luò)方式， 也就代表有往下發(fā)展的可能性吧？ ” “我正采取中立態(tài)度。 起碼我對佐藤一無所知。 今后對方也未必就會來聯(lián)絡(luò)我呢。” “那么， 佐藤同學(xué)要是不繼續(xù)纏著你， 你就會甩掉她嗎？ ” “什么叫甩掉她？ 我們也只是交換了聯(lián)絡(luò)方式。 我應(yīng)該也不會主動聯(lián)絡(luò)她。” 我沒勇氣光明正大地約她， 再說也沒自信把情況往告白方向發(fā)展。 “是嗎？ 我知道了。 那就這樣嘍。” 輕井澤好像理解了似的準(zhǔn)備掛斷電話。 “輕井澤！ “干嗎？ ” 我以為來不及， 但叫住她之后， 電話沒掛斷。 “先把和我的手機通話記錄刪除吧。” “我早就刪了。 連郵件也刪了！ “真不愧是你！ 就算沒有我的指示， 輕井澤好像也做得滴水不漏。 “如果只有這些事情， 我可要掛掉嘍！ “嗯！ 我結(jié)束通話。
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