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中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材

中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材

出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 144
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中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 版權(quán)信息

中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材以弘揚(yáng)和傳承中華很好傳統(tǒng)文化為立足點(diǎn)，從品味經(jīng)典、親近文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、醉美晉城等方面，對(duì)中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化、晉城當(dāng)?shù)匚幕冗M(jìn)行了詳細(xì)介紹。所精選的經(jīng)典篇章，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、認(rèn)知水平和理解水平，并融入故事典故，將抽象的知識(shí)形象化。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解，而且有助于提升思想品德和道德修養(yǎng)。本教材適合作為中職院校的公共課教材使用，也可以作為德育活動(dòng)課和拓展課的補(bǔ)充教材。

中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 目錄

**章 品味經(jīng)典
**節(jié) 《弟子規(guī)》（節(jié)選）
第二節(jié) 《論語(yǔ)》（節(jié)選）
第三節(jié) 《道德經(jīng)》（節(jié)選）
第四節(jié) 《大學(xué)》（節(jié)選）
第五節(jié) 《勸學(xué)》（節(jié)選）
第二章 漢語(yǔ)之美
**節(jié) 神奇漢字
第二節(jié) 魅力詩(shī)詞
第三節(jié) 繽紛成語(yǔ)
第三章 傳統(tǒng)節(jié)日
**節(jié) 春節(jié)
第二節(jié) 元宵節(jié)
第三節(jié) 清明節(jié)
第四節(jié) 端午節(jié)
第五節(jié) 中秋節(jié)
第六節(jié) 重陽(yáng)節(jié)
第四章 醉美晉城
**節(jié) 九頭十八匠
第二節(jié) 悠然古鎮(zhèn)
第三節(jié) 舌尖上的晉城
第四節(jié) 我把我唱給你聽(tīng)（戲曲）
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中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 節(jié)選

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。習(xí)近平總書(shū)記在2018年全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國(guó)人思想和精神的內(nèi)核，對(duì)解決人類問(wèn)題也有重要價(jià)值。要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標(biāo)識(shí)提煉出來(lái)、展示出來(lái)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當(dāng)代價(jià)值、世界意義的文化精髓提煉出來(lái)、展示出來(lái)。” 基于這樣的思考，我們合力編寫了這本《中職生傳統(tǒng)文化教育讀本》。本書(shū)遵循中 職生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和接受能力，將引用經(jīng)典和故事啟發(fā)相結(jié)合，學(xué)習(xí)原著和拓展延伸相結(jié)合，由易到難，循序漸進(jìn)，以期逐步積累，厚積薄發(fā)。本書(shū)在編排體系上以原文、故事、民俗、拓展等形式展現(xiàn)，便于學(xué)生自讀、教師指導(dǎo)。在內(nèi)容設(shè)置上，**、二章注重學(xué)習(xí)經(jīng)典，分為致敬經(jīng)典、感悟經(jīng)典、傳承經(jīng) 典三部分，方便學(xué)生取其精華，品味閱讀本書(shū)。第三、四章以傳統(tǒng)節(jié)日和晉城本土文 化為主要內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中了解傳統(tǒng)，加深認(rèn)知。 愿同學(xué)們通過(guò)閱讀本書(shū)，更加熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，進(jìn)而提升修養(yǎng)，豐盈心靈，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中增強(qiáng)民族自尊心、自豪感，堅(jiān)定文化自覺(jué)、文化自信。 **節(jié) 《弟子規(guī)》節(jié)選 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。《訓(xùn)蒙文》是他根據(jù)自己的教書(shū)經(jīng)驗(yàn)編寫的一本兒童蒙學(xué)讀物。后來(lái)，這部書(shū)被清朝學(xué)者賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》，一直流傳至今。《弟子規(guī)》共1080個(gè)字，里面蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問(wèn)的大智慧！兜茏右(guī)》所講的道理，是圣人的訓(xùn)誨，從入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、親仁及余力學(xué)文著手，廣泛運(yùn)用于日常生活工作中，逐步孕育出重德、崇德、立德、尚德、明德、修德、厚德品行。學(xué)好《弟子規(guī)》，對(duì)于“知廉恥、明是非、懂榮 辱、辨善惡，培養(yǎng)健全的道德品質(zhì)”，具有重要意義。

中等職業(yè)教育規(guī)劃教材中職生傳統(tǒng)文化教育讀本/賀雙俊 賈書(shū)堂/中等職業(yè)教育規(guī)劃教材 作者簡(jiǎn)介

賀雙俊，晉城技師學(xué)院副院長(zhǎng)，高級(jí)講師，晉城市五一勞動(dòng)模范。主要講授德育、就業(yè)指導(dǎo)類課程。作為主編編寫的教材有《中職生職業(yè)指導(dǎo)》等，發(fā)表的論文有《技工學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作淺談》《班級(jí)管理中班風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)體會(huì)》《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》。 賈書(shū)堂，晉城技師學(xué)院教師，中教高級(jí)，2012年被評(píng)為晉城市促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)工作者。

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