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動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究

動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究

作者：晏虹輝
出版社：九州出版社出版時(shí)間：2020-09-01
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 241
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動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究 版權(quán)信息

動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究 本書特色

本書從傳播學(xué)的角度，對(duì)當(dāng)代的“動(dòng)態(tài)閱讀”進(jìn)行討論。從中國(guó)傳統(tǒng)的以圖記事說(shuō)起，分析圖像與文字關(guān)系的歷次變遷，展現(xiàn)出人類傳播活動(dòng)的多姿多彩。認(rèn)為圖像與文字的聯(lián)系從古就有，**地研究二者的關(guān)聯(lián)和結(jié)合方式，也必符合當(dāng)下的傳播需要。并認(rèn)為從藝術(shù)的角度設(shè)計(jì)閱讀，從傳播的角度優(yōu)化閱讀，從實(shí)用的角度便利閱讀，為行進(jìn)的時(shí)代類增圖文關(guān)系新項(xiàng)，可以為互動(dòng)的時(shí)代開啟閱讀新常態(tài)。

動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　從以圖記事、以文言說(shuō)到“讀圖時(shí)代”的影像圖文，圖像與文字關(guān)系的歷次變遷，浮現(xiàn)的是人類傳播活動(dòng)的多姿多彩，沉淀的是對(duì)人文歷史思辨與認(rèn)知迭代的智慧結(jié)晶。理性深邃無(wú)盡，學(xué)理終歸致用，圖像與文字的關(guān)系既承載歲月，必符合當(dāng)下；(dòng)，觀者與圖文的時(shí)勢(shì)所向，圖像與文字的內(nèi)生顯映。從藝術(shù)的角度設(shè)計(jì)閱讀，從傳播的角度優(yōu)化閱讀，從實(shí)用的角度便利閱讀，為行進(jìn)的時(shí)代類增圖文關(guān)系新項(xiàng)，為互動(dòng)的時(shí)代開啟閱讀新常態(tài)。

動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究 目錄

知卷認(rèn)知圖文
為什么是圖像
一、人與圖像
二、人類與圖像
文字的底色
一、文字何來(lái)？
二、文字何往？
低調(diào)的語(yǔ)言
一、奠基的口語(yǔ)
二、語(yǔ)言之力
從“曲水流觴”到“拉奧孔和他的兒子們”
一、“曲水流觴”問(wèn)詩(shī)畫
二、“拉奧孔”中辯圖文

識(shí)卷動(dòng)態(tài)圖文
誰(shuí)動(dòng)了上帝的畫板
一、媒介之媒介
二、媒介中的圖文
三、媒介加速的雙引擎
“讀圖”讀的是什么
一、何謂“讀圖時(shí)代”
二、“讀圖時(shí)代”的閱讀特征
三、“讀圖時(shí)代”的“圖”
“二元”與“兩極”
一、圖文二元之同與異
二、詩(shī)畫兩極之合與分
無(wú)妄與無(wú)懼
一、圖文關(guān)系的對(duì)應(yīng)性、依賴性、統(tǒng)攝性
二、你看到的圖像真實(shí)嗎？
三、落幅于生活世界邏輯本真性
湖光秋月兩相和
一、互動(dòng)，因“讀圖”而來(lái)
二、互動(dòng)，到底是誰(shuí)在動(dòng)？
三、“讀圖時(shí)代”的媒介現(xiàn)狀

行卷互動(dòng)圖文
互動(dòng)的紙媒
一、內(nèi)容的互動(dòng)
二、形式的互動(dòng)
互動(dòng)的電子媒體
一、內(nèi)容的互動(dòng)
二、形式的互動(dòng)

跋：也是飛花也是詩(shī)
參考文獻(xiàn)
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動(dòng)態(tài)閱讀--關(guān)于圖像和文字互動(dòng)關(guān)系的研究 作者簡(jiǎn)介

　　晏虹輝，副教授、碩士，具有多年商業(yè)廣告及影視節(jié)目策劃、設(shè)計(jì)、制作職業(yè)經(jīng)歷，F(xiàn)任長(zhǎng)沙學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室主任，指導(dǎo)學(xué)生參評(píng)國(guó)家專業(yè)競(jìng)賽屢屢獲獎(jiǎng)，多項(xiàng)科研成果獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

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