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無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí))

無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí))

作者:陸霞
出版社:華東理工大學(xué)出版社出版時(shí)間:2020-11-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 136
中 圖 價(jià):¥17.9(6.0折) 定價(jià)  ¥29.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí)) 版權(quán)信息

無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí)) 本書(shū)特色

1. 與小學(xué)教材內(nèi)容匹配,且有難度上的提高和拓展 2. 思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)清晰的知識(shí)點(diǎn)框架和解題思路,讓思維看得見(jiàn) 3. 全書(shū)包含20個(gè)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和90個(gè)解題思維導(dǎo)圖

無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

思維導(dǎo)圖能體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)中的“模型思想(建模)”和總結(jié)歸納能力,為后續(xù)初高中的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),并養(yǎng)成良好的思維發(fā)展路徑。《用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)》的特色是將思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)貫穿在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,讓孩子學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖的方式學(xué)習(xí)、整理、歸納,學(xué)習(xí)的進(jìn)度與教材同步。全書(shū)每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)、例題都用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn),并給學(xué)生留出自己做思維導(dǎo)圖的空間。2年級(jí)主要包計(jì)算長(zhǎng)度、100以內(nèi)加減法的速算和巧算、整數(shù)的分拆、重疊問(wèn)題、認(rèn)識(shí)圖形、我會(huì)巧觀察、圖形計(jì)數(shù)、乘法的速算和巧算、移多補(bǔ)少、逆推問(wèn)題、搭配與組合、分類統(tǒng)計(jì)、畫(huà)圖湊數(shù)法、圖形的變化、等式加減法、數(shù)字謎題、周期問(wèn)題、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、質(zhì)量換算、邏輯推理等。

無(wú)用思維導(dǎo)圖學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)(2年級(jí)) 目錄

第 1 講 計(jì)算長(zhǎng)度 1
第 2 講 100以內(nèi)加減法的速算和巧算 6
第 3 講 整數(shù)的分拆 12
第 4 講 重疊問(wèn)題 18
第 5 講 認(rèn)識(shí)圖形 23
第 6 講 我會(huì)巧觀察 30
第 7 講 圖形計(jì)數(shù) 37
第 8 講 乘法的速算和巧算 44
第 9 講 移多補(bǔ)少 48
第 10 講 逆推問(wèn)題 53
第 11 講 搭配與組合 57
第 12 講 分類統(tǒng)計(jì) 63
第 13 講 畫(huà)圖湊數(shù)法 71
第 14 講 圖形的變化 77
第 15 講 等式加減法 82
第 16 講 數(shù)字謎題 87
第 17 講 周期問(wèn)題 93
第 18 講 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 98
第 19 講 質(zhì)量換算 104
第 20 講 邏輯推理 109
參 考 答 案 115
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