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科普影視導(dǎo)論 版權(quán)信息
- ISBN：9787504684011
- 條形碼：9787504684011 ; 978-7-5046-8401-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
科普影視導(dǎo)論 本書特色
《科普影視導(dǎo)論》是《科普理論與實(shí)踐研究》叢書中的一本。該叢書獲得了國家出版基金重大項(xiàng)目的出版資助，彰顯了其學(xué)術(shù)價(jià)值、出版價(jià)值，以及服務(wù)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)國家戰(zhàn)略的重要作用。該叢書包括20 種圖書，是科普理論與實(shí)踐研究的新成果，主要涵蓋科普理論、科普創(chuàng)作、新媒體與科普、互聯(lián)網(wǎng)+ 科普、科普與科技教育的融合，以及科普?qǐng)鲳^中的科普活動(dòng)設(shè)計(jì)、評(píng)估與科普展覽的實(shí)踐等，對(duì)全國高層次科普專門人才培養(yǎng)以及全社會(huì)科普專兼職人員、志愿者的繼續(xù)教育和自我學(xué)習(xí)提高等都具有較高的參考價(jià)值。 本書以中西方科普影視的對(duì)比為主線，從科普影視的概念、歷史、類型、模式、生態(tài)環(huán)境，科普影視的內(nèi)容與形式，科普影視的傳播，科普影視的未來發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)科普影視、科普的制作等方面進(jìn)行詳細(xì)的梳理介紹。目前為止，本書是為系統(tǒng)詳盡介紹科普影視板塊的圖書，對(duì)想深入了解中國科普影視發(fā)展及創(chuàng)新的讀者值得閱讀推薦。
科普影視導(dǎo)論 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書以中西方科普影視對(duì)比為線索，從科普影視的概念、歷史、類型、模式、生態(tài)環(huán)境，科普影視的內(nèi)容與形式，科普影視的傳播，科普影視的未來發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)科普影視、科普的制作等層面對(duì)科普影視做一個(gè)全面詳盡的梳理和概括。以期幫助讀者了解什么是科普影視，如何做科普影視，以及科普影視與科學(xué)傳播、影視藝術(shù)、科普文化、文化產(chǎn)業(yè)等方方面面的關(guān)系。并希望通過該書能引發(fā)讀者興趣，進(jìn)行科普影視的實(shí)踐。適用于科普專業(yè)、科學(xué)傳播專業(yè)的師生，科技館策劃設(shè)計(jì)人員，科普產(chǎn)品創(chuàng)作企業(yè)的相關(guān)人員，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品策劃設(shè)計(jì)人員等使用使用。
科普影視導(dǎo)論 目錄
上篇 科普影視概述
**章 科普影視的基本內(nèi)涵 2
**節(jié) 科普影視研究的背景、目的和意義 2
第二節(jié) 科普影視的概念界定 4
本章小結(jié) 11
第二章 中國科普影視概述 12
**節(jié) 中國科普影視歷史概述 12
一、1949 年以前：教育電影與教育電影協(xié)會(huì) 12
二、1949—1966 年：社會(huì)主義科教電影的興起與科教電視的誕生 14
三、1966 — 1978 年：科普影視的停頓、撤銷與替代 16
四、1978 — 1995 年：改革開放以來的恢復(fù)發(fā)展與嬗變 16
五、1995 — 2000 年：新時(shí)期科普影視的整合、探討與轉(zhuǎn)型 19
六、2000 年至今：當(dāng)代科普影視的創(chuàng)新與發(fā)展 21
第二節(jié) 中國科普影視的主要類型 22
一、科教電影 23
二、科教欄目 23
三、科普紀(jì)錄片 24
四、科普性質(zhì)的電視節(jié)目 25
五、科幻電影 26
六、科普（科幻）電視劇 27
第三節(jié) 中國科普影視的傳播現(xiàn)狀 27
一、傳播途徑 27
目 錄
二、傳播題材 30
三、傳播理念 31
四、傳播效果 31
五、傳播規(guī)模 31
六、傳播環(huán)境 32
本章小結(jié) 39
第三章 國外科普影視概述 40
**節(jié) 美國科普影視的典型形式 40
一、娛樂紀(jì)實(shí)節(jié)目— Discovery 科普節(jié)目模式分析 41
二、公共電視的科教使命— PBS 科普節(jié)目模式分析 43
三、科幻電影—好萊塢視覺奇觀下的科普效應(yīng) 46
四、科學(xué)電視劇—科學(xué)與劇的碰撞 48
第二節(jié) 美國科普影視的運(yùn)行環(huán)境 50
一、商業(yè)性與公共性并存 50
二、電影與電視并重 51
三、國內(nèi)與國際并行 52
四、“外向型”的文化環(huán)境：冒險(xiǎn)精神與探索精神 53
第三節(jié) 美國科普影視的傳播特征 54
一、傳播方式：類型多樣化、渠道多元化 54
二、傳播策略：專業(yè)化追求、精品化打造、分眾化傳播 55
三、傳播理念：人文與科學(xué)的統(tǒng)一、知識(shí)與娛樂的結(jié)合 57
四、傳播基礎(chǔ)：強(qiáng)大的動(dòng)力支持系統(tǒng) 59
五、傳播環(huán)節(jié)：納入文化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)傳播 61
本章小結(jié) 62
第四章 中外科普影視案例分析 64
**節(jié) 中外科普影視在內(nèi)容形式上的案例分析 64
一、內(nèi)容之類型比較—單一與多元 64
二、內(nèi)容之題材比較—偏科與全面 67
三、形式之表現(xiàn)形態(tài)比較—簡(jiǎn)單與豐富 70
四、形式之作品結(jié)構(gòu)比較—單調(diào)與多樣 74
第二節(jié) 中外科普影視在敘事模式上的案例分析 75
一、敘事之選題比較—?jiǎng)討B(tài)化與穩(wěn)定性 77
二、敘事之主體比較—敘述者的異與同 79
三、敘事之視角比較—全面與獨(dú)特 83
四、敘事之結(jié)構(gòu)與節(jié)奏比較——單與多、快與慢 84
五、敘事之技巧比較—懸念營造與沖突制造 86
六、敘事之手段比較——綜合與疊加 89
第三節(jié) 中外科普影視在傳播模式上的案例分析 92
一、傳播主體的比較—專業(yè)與準(zhǔn)專業(yè) 92
二、傳播理念的比較—寓教于樂與傳授教育 96
三、傳播渠道與傳播方式的比較—全面與單一 97
四、受眾與傳播效果的比較—主動(dòng)與被動(dòng) 99
本章小結(jié) 101
第五章 中國科普影視的未來發(fā)展模式研究 102
**節(jié) 制度與文化層面 102
一、強(qiáng)調(diào)科普性與公益性：公共傳播與商業(yè)傳播并存 102
二、平衡互利發(fā)展：法律法規(guī)的推動(dòng)與行業(yè)內(nèi)部的互動(dòng) 104
三、鼓勵(lì)專業(yè)訴求：科學(xué)精神的追求與專業(yè)水平的堅(jiān)守 105
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面 107
一、商業(yè)化與精品化的發(fā)展路線 107
二、分眾化的傳播策略與全球化的發(fā)展戰(zhàn)略 108
三、制播分離的制作方式與產(chǎn)業(yè)鏈的拓展開發(fā) 109
第三節(jié) 中國科普影視發(fā)展的對(duì)策建議 111
一、科普影視傳播的雙軌制：公共化與商業(yè)化并行 112
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交流機(jī)制：完善法律法規(guī)，加強(qiáng)行業(yè)互動(dòng) 113
三、創(chuàng)作隊(duì)伍的組織建設(shè)：優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)精神 114
四、工業(yè)化的生產(chǎn)體系：樹立精品化意識(shí)，打造精細(xì)化生產(chǎn)線 115
五、全方位的開發(fā)模式：扶植社會(huì)力量，擴(kuò)充產(chǎn)業(yè)布局 116
本章小結(jié) 116
中篇 網(wǎng)絡(luò)科普影視的興起
第六章 網(wǎng)絡(luò)科普影視概述 120
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)科普影視發(fā)展現(xiàn)狀 120
一、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視現(xiàn)狀 120
二、國外網(wǎng)絡(luò)科普影視現(xiàn)狀 123
三、網(wǎng)絡(luò)科普影視概念的界定 124
四、網(wǎng)絡(luò)科普影視表現(xiàn)形態(tài) 125
第二節(jié) 中國網(wǎng)絡(luò)科普影視傳播要素分析 127
一、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的傳播者 127
二、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的受眾 129
三、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的傳播內(nèi)容與形式 131
本章小結(jié) 132
第七章 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)科普影視案例分析 133
**節(jié) 我國科普影視網(wǎng)站建設(shè)基本情況研究—以“科學(xué)視界”為例 133
一、“科學(xué)視界”網(wǎng)站中視頻基本情況介紹 133
二、“科學(xué)視界”網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析 134
三、“科學(xué)視界”網(wǎng)站案例研究所暴露的問題 139
第二節(jié) 國外網(wǎng)絡(luò)科普影視之“探索頻道”的研究 142
一、“探索頻道”簡(jiǎn)介 142
二、“探索頻道”的全球化過程 144
三、“探索頻道”經(jīng)營模式及節(jié)目?jī)?nèi)容的藝術(shù)性 145
本章小結(jié) 149
第八章 中國網(wǎng)絡(luò)科普影視所處困境及解決對(duì)策 150
一、中國科普影視網(wǎng)站目前所處的困境 150
二、面對(duì)當(dāng)前所處困境的解決對(duì)策 152
本章小結(jié) 156
下篇 科普影視節(jié)目的編導(dǎo)與制作
第九章 科普影視節(jié)目編導(dǎo)與制作概述 160
**節(jié) 概述 160
一、科普影視節(jié)目制作手段 160
二、科普影視節(jié)目制作方式 162
三、科普影視節(jié)目制作流程 164
第二節(jié) 科普影視編導(dǎo)與制作人員設(shè)置及分工 166
一、編導(dǎo)與策劃人員 166
二、制作人員 167
三、科普影視編導(dǎo)與制作人員素質(zhì)要求 169
本章小結(jié) 171
第十章 科普影視節(jié)目前期策劃與撰稿 172
**節(jié) 科普影視節(jié)目策劃概述 172
一、科普影視節(jié)目策劃的含義 172
二、科普影視節(jié)目策劃的功能及原則 173
三、科普影視節(jié)目策劃的流程 177
第二節(jié) 科普影視文案創(chuàng)作 187
一、科普影視文學(xué)腳本 187
二、科普影視分鏡頭劇本 189
三、科普影視拍攝提綱 192
四、科普影視的解說詞 192
本章小結(jié) 195
第十一章 科普影視節(jié)目中期攝錄 196
**節(jié) 鏡頭與景別 196
一、鏡頭的類別 196
二、景別的區(qū)分與作用 197
三、鏡頭的拍攝方式 203
四、鏡頭的拍攝技巧 209
第二節(jié) 攝像用光 210
一、攝像用光的分類及特點(diǎn) 210
二、自然光的運(yùn)用 214
三、人工光的運(yùn)用 215
第三節(jié) 攝像構(gòu)圖 218
一、攝像構(gòu)圖含義與特點(diǎn) 218
二、畫面構(gòu)圖元素分析 220
三、畫面構(gòu)圖基本要求 222
本章小結(jié) 223
第十二章 科普影視節(jié)目后期制作 224
**節(jié) 鏡頭的組接 224
一、鏡頭組接的原則 224
二、鏡頭的組接方法 227
第二節(jié) 科普影視中的蒙太奇與節(jié)奏 228
一、科普影視中的蒙太奇 229
二、節(jié)目節(jié)奏 231
第三節(jié) 聲音的錄配與字幕 235
一、錄音與配音 235
二、聲音的編輯 236
三、科普影視中的字幕 238
第四節(jié) 科普影視中的特技與動(dòng)畫 240
一、科普影視中的特技 240
二、科普影視中的動(dòng)畫 244
本章小結(jié) 246
參考文獻(xiàn) 248
后 記 255
**章 科普影視的基本內(nèi)涵 2
**節(jié) 科普影視研究的背景、目的和意義 2
第二節(jié) 科普影視的概念界定 4
本章小結(jié) 11
第二章 中國科普影視概述 12
**節(jié) 中國科普影視歷史概述 12
一、1949 年以前：教育電影與教育電影協(xié)會(huì) 12
二、1949—1966 年：社會(huì)主義科教電影的興起與科教電視的誕生 14
三、1966 — 1978 年：科普影視的停頓、撤銷與替代 16
四、1978 — 1995 年：改革開放以來的恢復(fù)發(fā)展與嬗變 16
五、1995 — 2000 年：新時(shí)期科普影視的整合、探討與轉(zhuǎn)型 19
六、2000 年至今：當(dāng)代科普影視的創(chuàng)新與發(fā)展 21
第二節(jié) 中國科普影視的主要類型 22
一、科教電影 23
二、科教欄目 23
三、科普紀(jì)錄片 24
四、科普性質(zhì)的電視節(jié)目 25
五、科幻電影 26
六、科普（科幻）電視劇 27
第三節(jié) 中國科普影視的傳播現(xiàn)狀 27
一、傳播途徑 27
目 錄
二、傳播題材 30
三、傳播理念 31
四、傳播效果 31
五、傳播規(guī)模 31
六、傳播環(huán)境 32
本章小結(jié) 39
第三章 國外科普影視概述 40
**節(jié) 美國科普影視的典型形式 40
一、娛樂紀(jì)實(shí)節(jié)目— Discovery 科普節(jié)目模式分析 41
二、公共電視的科教使命— PBS 科普節(jié)目模式分析 43
三、科幻電影—好萊塢視覺奇觀下的科普效應(yīng) 46
四、科學(xué)電視劇—科學(xué)與劇的碰撞 48
第二節(jié) 美國科普影視的運(yùn)行環(huán)境 50
一、商業(yè)性與公共性并存 50
二、電影與電視并重 51
三、國內(nèi)與國際并行 52
四、“外向型”的文化環(huán)境：冒險(xiǎn)精神與探索精神 53
第三節(jié) 美國科普影視的傳播特征 54
一、傳播方式：類型多樣化、渠道多元化 54
二、傳播策略：專業(yè)化追求、精品化打造、分眾化傳播 55
三、傳播理念：人文與科學(xué)的統(tǒng)一、知識(shí)與娛樂的結(jié)合 57
四、傳播基礎(chǔ)：強(qiáng)大的動(dòng)力支持系統(tǒng) 59
五、傳播環(huán)節(jié)：納入文化產(chǎn)業(yè)的科學(xué)傳播 61
本章小結(jié) 62
第四章 中外科普影視案例分析 64
**節(jié) 中外科普影視在內(nèi)容形式上的案例分析 64
一、內(nèi)容之類型比較—單一與多元 64
二、內(nèi)容之題材比較—偏科與全面 67
三、形式之表現(xiàn)形態(tài)比較—簡(jiǎn)單與豐富 70
四、形式之作品結(jié)構(gòu)比較—單調(diào)與多樣 74
第二節(jié) 中外科普影視在敘事模式上的案例分析 75
一、敘事之選題比較—?jiǎng)討B(tài)化與穩(wěn)定性 77
二、敘事之主體比較—敘述者的異與同 79
三、敘事之視角比較—全面與獨(dú)特 83
四、敘事之結(jié)構(gòu)與節(jié)奏比較——單與多、快與慢 84
五、敘事之技巧比較—懸念營造與沖突制造 86
六、敘事之手段比較——綜合與疊加 89
第三節(jié) 中外科普影視在傳播模式上的案例分析 92
一、傳播主體的比較—專業(yè)與準(zhǔn)專業(yè) 92
二、傳播理念的比較—寓教于樂與傳授教育 96
三、傳播渠道與傳播方式的比較—全面與單一 97
四、受眾與傳播效果的比較—主動(dòng)與被動(dòng) 99
本章小結(jié) 101
第五章 中國科普影視的未來發(fā)展模式研究 102
**節(jié) 制度與文化層面 102
一、強(qiáng)調(diào)科普性與公益性：公共傳播與商業(yè)傳播并存 102
二、平衡互利發(fā)展：法律法規(guī)的推動(dòng)與行業(yè)內(nèi)部的互動(dòng) 104
三、鼓勵(lì)專業(yè)訴求：科學(xué)精神的追求與專業(yè)水平的堅(jiān)守 105
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展層面 107
一、商業(yè)化與精品化的發(fā)展路線 107
二、分眾化的傳播策略與全球化的發(fā)展戰(zhàn)略 108
三、制播分離的制作方式與產(chǎn)業(yè)鏈的拓展開發(fā) 109
第三節(jié) 中國科普影視發(fā)展的對(duì)策建議 111
一、科普影視傳播的雙軌制：公共化與商業(yè)化并行 112
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的交流機(jī)制：完善法律法規(guī)，加強(qiáng)行業(yè)互動(dòng) 113
三、創(chuàng)作隊(duì)伍的組織建設(shè)：優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)精神 114
四、工業(yè)化的生產(chǎn)體系：樹立精品化意識(shí)，打造精細(xì)化生產(chǎn)線 115
五、全方位的開發(fā)模式：扶植社會(huì)力量，擴(kuò)充產(chǎn)業(yè)布局 116
本章小結(jié) 116
中篇 網(wǎng)絡(luò)科普影視的興起
第六章 網(wǎng)絡(luò)科普影視概述 120
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)科普影視發(fā)展現(xiàn)狀 120
一、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視現(xiàn)狀 120
二、國外網(wǎng)絡(luò)科普影視現(xiàn)狀 123
三、網(wǎng)絡(luò)科普影視概念的界定 124
四、網(wǎng)絡(luò)科普影視表現(xiàn)形態(tài) 125
第二節(jié) 中國網(wǎng)絡(luò)科普影視傳播要素分析 127
一、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的傳播者 127
二、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的受眾 129
三、中國網(wǎng)絡(luò)科普影視的傳播內(nèi)容與形式 131
本章小結(jié) 132
第七章 國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)科普影視案例分析 133
**節(jié) 我國科普影視網(wǎng)站建設(shè)基本情況研究—以“科學(xué)視界”為例 133
一、“科學(xué)視界”網(wǎng)站中視頻基本情況介紹 133
二、“科學(xué)視界”網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析 134
三、“科學(xué)視界”網(wǎng)站案例研究所暴露的問題 139
第二節(jié) 國外網(wǎng)絡(luò)科普影視之“探索頻道”的研究 142
一、“探索頻道”簡(jiǎn)介 142
二、“探索頻道”的全球化過程 144
三、“探索頻道”經(jīng)營模式及節(jié)目?jī)?nèi)容的藝術(shù)性 145
本章小結(jié) 149
第八章 中國網(wǎng)絡(luò)科普影視所處困境及解決對(duì)策 150
一、中國科普影視網(wǎng)站目前所處的困境 150
二、面對(duì)當(dāng)前所處困境的解決對(duì)策 152
本章小結(jié) 156
下篇 科普影視節(jié)目的編導(dǎo)與制作
第九章 科普影視節(jié)目編導(dǎo)與制作概述 160
**節(jié) 概述 160
一、科普影視節(jié)目制作手段 160
二、科普影視節(jié)目制作方式 162
三、科普影視節(jié)目制作流程 164
第二節(jié) 科普影視編導(dǎo)與制作人員設(shè)置及分工 166
一、編導(dǎo)與策劃人員 166
二、制作人員 167
三、科普影視編導(dǎo)與制作人員素質(zhì)要求 169
本章小結(jié) 171
第十章 科普影視節(jié)目前期策劃與撰稿 172
**節(jié) 科普影視節(jié)目策劃概述 172
一、科普影視節(jié)目策劃的含義 172
二、科普影視節(jié)目策劃的功能及原則 173
三、科普影視節(jié)目策劃的流程 177
第二節(jié) 科普影視文案創(chuàng)作 187
一、科普影視文學(xué)腳本 187
二、科普影視分鏡頭劇本 189
三、科普影視拍攝提綱 192
四、科普影視的解說詞 192
本章小結(jié) 195
第十一章 科普影視節(jié)目中期攝錄 196
**節(jié) 鏡頭與景別 196
一、鏡頭的類別 196
二、景別的區(qū)分與作用 197
三、鏡頭的拍攝方式 203
四、鏡頭的拍攝技巧 209
第二節(jié) 攝像用光 210
一、攝像用光的分類及特點(diǎn) 210
二、自然光的運(yùn)用 214
三、人工光的運(yùn)用 215
第三節(jié) 攝像構(gòu)圖 218
一、攝像構(gòu)圖含義與特點(diǎn) 218
二、畫面構(gòu)圖元素分析 220
三、畫面構(gòu)圖基本要求 222
本章小結(jié) 223
第十二章 科普影視節(jié)目后期制作 224
**節(jié) 鏡頭的組接 224
一、鏡頭組接的原則 224
二、鏡頭的組接方法 227
第二節(jié) 科普影視中的蒙太奇與節(jié)奏 228
一、科普影視中的蒙太奇 229
二、節(jié)目節(jié)奏 231
第三節(jié) 聲音的錄配與字幕 235
一、錄音與配音 235
二、聲音的編輯 236
三、科普影視中的字幕 238
第四節(jié) 科普影視中的特技與動(dòng)畫 240
一、科普影視中的特技 240
二、科普影視中的動(dòng)畫 244
本章小結(jié) 246
參考文獻(xiàn) 248
后 記 255
展開全部
科普影視導(dǎo)論 作者簡(jiǎn)介
黃雯，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院科技傳播與科技政策系副主任、副教授、博士。作者近年來在科普人才培養(yǎng)領(lǐng)域的科普影視方向深耕細(xì)作，在教授《科普影視傳播與制作》這樣核心課程的同時(shí)，為多位院士、教授、科研工作者制作科普視頻，在CSSCI及中文核心期刊上發(fā)表相關(guān)論文若干。
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