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基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索

基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索

作者：巢秀珍著
出版社：華南理工大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 197頁(yè)
中 圖 價(jià):¥25.2(7.2折) 定價(jià)  ¥35.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索 版權(quán)信息

基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《基于和雅文化建設(shè)的家校合作：禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索》是禾倉(cāng)小學(xué)家校合作的德育實(shí)踐成果。全書圍繞家校共建的背景、和雅文化德育體系的構(gòu)建、家校合作推進(jìn)和雅文化建設(shè)和家校合作效應(yīng)四部分展開，成果是一所農(nóng)村小學(xué)在城市化進(jìn)程中德育探索實(shí)踐的樸實(shí)反映。學(xué)校教育離不開家庭的配合，只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。筆者相信，家庭教育和學(xué)校教育之間架起溝通合作的橋梁，定能促使學(xué)生身心和諧發(fā)展，家校合作定會(huì)譜寫出和諧教育的新篇章。

基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索 目錄

**章 家校共建的背景
**節(jié) 理論探究——以家校合作撬動(dòng)學(xué)校德育
一、立德樹人，德育為先
二、家校合作，立德樹人的途徑
第二節(jié) 調(diào)查分析——學(xué)校對(duì)家庭教育現(xiàn)狀的思考
一、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查
二、訪談家長(zhǎng)與學(xué)生
三、調(diào)查結(jié)論與解決策略

第二章 和雅文化德育體系的構(gòu)建
**節(jié) 和雅文化概述
一、和雅文化的傳統(tǒng)淵源
二、傳統(tǒng)文化的校本演繹
第二節(jié) 和雅文化德育建設(shè)
一、德育體系構(gòu)建
二、模式創(chuàng)新
三、德育方法
第三節(jié) 和雅文化中的家校合作
一、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，樹立管理意識(shí)
二、明確家教目標(biāo)任務(wù)，統(tǒng)一合作思想
三、構(gòu)建家校合作體系，科學(xué)指導(dǎo)教育

第三章 家校合作推進(jìn)和雅文化建設(shè)
**節(jié) 家校合作，共促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
一、認(rèn)識(shí)好習(xí)慣
二、好習(xí)慣養(yǎng)成調(diào)查
三、培養(yǎng)好習(xí)慣的途徑探索
第二節(jié) 樹立信念，正向引領(lǐng)
一、成長(zhǎng)型思維家長(zhǎng)十條信念
二、十種好習(xí)慣具體評(píng)價(jià)內(nèi)容
第三節(jié) 家長(zhǎng)課堂，指導(dǎo)學(xué)習(xí)
一、家長(zhǎng)課堂
二、親子游戲
第四節(jié) 國(guó)學(xué)經(jīng)典，浸潤(rùn)童年
一、親子讀背《弟子規(guī)》
二、豐富的《弟子規(guī)》深化活動(dòng)
三、讀用《弟子規(guī)》的故事分享
第五節(jié) 定家規(guī)，守家規(guī)
一、關(guān)于家規(guī)
二、家規(guī)指導(dǎo)
三、家規(guī)故事
四、遵守家規(guī)
五、定家規(guī)、守家規(guī)的故事分享
第六節(jié) 親子約定，一起進(jìn)步
一、召開家庭會(huì)議，簽訂進(jìn)步約定
二、用行動(dòng)說(shuō)話，記錄行動(dòng)足跡
三、每月小結(jié)評(píng)價(jià)，享受喜悅，明確目標(biāo)
……

第四章 家校合作效應(yīng)
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部

基于和雅文化建設(shè)的家校合作:禾倉(cāng)小學(xué)立德樹人的工作探索 作者簡(jiǎn)介

　　巢秀珍，現(xiàn)任廣州市從化區(qū)江埔街禾倉(cāng)小學(xué)校長(zhǎng)，廣州市從化區(qū)思品教研中心組成員、小學(xué)德育研究理事。曾任廣州市從化區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研理事，現(xiàn)受聘為華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部兼職教授，是廣州市從化區(qū)家庭教育文化促進(jìn)會(huì)講師，第五屆中國(guó)幸福家庭種子師資培訓(xùn)成員。先后主持包括廣東省教育科研“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“和雅文化建設(shè)背景下提高家庭教育水平的行動(dòng)研究”（批號(hào)：2018ZQJK006）在內(nèi)的10個(gè)課題研究。公開發(fā)表論文40多篇，出版?zhèn)人專著《路上的珍寶》，教研成果獲廣州市二等獎(jiǎng)（3項(xiàng)）、三等獎(jiǎng)（1項(xiàng)）。先后被授予“南粵專家型校長(zhǎng)”，廣州市名校長(zhǎng)、三八紅旗手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教研積極分子，從化市十大名教師、三八紅旗手、優(yōu)秀教師、十佳教師、優(yōu)秀班主任等光榮稱號(hào)。

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