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走近人文高職人文素質(zhì)教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787811102932
- 條形碼：9787811102932 ; 978-7-81110-293-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走近人文高職人文素質(zhì)教程 內(nèi)容簡介
本書論述了從文學(xué)到歷史, 從哲學(xué)到心理學(xué), 從藝術(shù)學(xué)到管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué), 多學(xué)科、寬領(lǐng)域、全方位地對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育的內(nèi)容。
走近人文高職人文素質(zhì)教程 目錄
緒論 大學(xué)使命與人文素質(zhì)教育 一、大學(xué)的使命 二、什么是人文素質(zhì)教育 三、人文素質(zhì)課程的主要內(nèi)容 本章思考題 推薦閱讀書目**章 走近文學(xué) **節(jié) 文學(xué)的起源與文學(xué)的本質(zhì) 一、文學(xué)的起源 二、文學(xué)的本質(zhì) 三、文學(xué)的社會作用 第二節(jié) 文學(xué)的特征與文學(xué)創(chuàng)作 一、文學(xué)的特征 二、文學(xué)作品的形式 三、文學(xué)創(chuàng)作及創(chuàng)作主體 第三節(jié) 文學(xué)鑒賞與文學(xué)批評 一、文學(xué)鑒賞 二、文學(xué)批評 第四節(jié) 文學(xué)與人文 一、我們?yōu)槭裁葱枰膶W(xué) 二、文學(xué)給我們帶來了什么 第五節(jié) 銅陵文化名人與著名詩篇 一、銅陵文化名人 二、歷代名人詠銅陵 本章思考題 推薦閱讀書目第二章 走近歷史學(xué) **節(jié) 歷史和歷史學(xué) 一、什么是歷史 二、歷史學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 悠久的青銅文化歷史 一、中國青銅文化溯源 二、銅陵在中國冶金史上的地位 三、銅陵古代采礦冶煉遺址 四、銅陵地區(qū)出土文物及銅雕塑 五、青銅文化活動 第三節(jié) 歷史與人文 一、政治導(dǎo)向教育 二、愛國主義教育 三、和諧觀念教育 本章思考題 推薦閱讀書目第三章 走近哲學(xué) **節(jié) 一個難解的理論之謎 一、哲學(xué)的產(chǎn)生 二、什么是哲學(xué) 第二節(jié) 哲人之思的啟迪 一、“一陰一陽之謂道” 二、“香湯沐浴” 三、“我命在我，不在于天” 四、“人生選擇” 第三節(jié) 哲學(xué)與人文精神 一、哲學(xué)體現(xiàn)人文精神 二、馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)精神和人文精神的完美結(jié)合 本章思考題 推薦閱讀書目第四章 走近藝術(shù) **節(jié) 藝術(shù)的內(nèi)容與形式 一、什么是藝術(shù) 二、藝術(shù)的內(nèi)容 三、藝術(shù)的形式與門類 第二節(jié) 藝術(shù)與人文 一、藝術(shù)與美 二、藝術(shù)與人文 第三節(jié) 音樂的殿堂 一、音樂基礎(chǔ)理論介紹 二、音樂欣賞的方法及示例 三、校園民謠 本章思考題 推薦閱讀書目及音像資料第五章 走近心理學(xué) **節(jié) 心理學(xué)研究的對象 一、心理學(xué)的研究對象 二、對心理現(xiàn)象的基本認(rèn)識 第二節(jié) 心理學(xué)與人文 一、心理學(xué)在科學(xué)主義與人文主義相互對抗斗爭過程中得以發(fā)展壯大 二、科學(xué)主義與人文主義的對立斗爭也導(dǎo)致了心理學(xué)面臨的危機(jī) 三、科學(xué)主義與人文主義的融合是心理學(xué)發(fā)展的方向 第三節(jié) 高職學(xué)生的心理健康 一、心理健康與高職生息息相關(guān) 二、高職生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 三、高職生常見的心理健康問題 四、大學(xué)生心理健康的維護(hù) 本章思考題 推薦閱讀書目及網(wǎng)絡(luò)資源第六章 走近管理學(xué) **節(jié) 管理學(xué)概述 一、管理的概念 二、管理學(xué)的涵義 三、管理學(xué)的形成和發(fā)展 第二節(jié) 管理的職能 一、計劃職能 二、組織職能 三、領(lǐng)導(dǎo)職能 四、控制職能 第三節(jié) 管理與人文 一、管理學(xué)中蘊含的人文知識和方法 二、管理的人本性是人文精神的體現(xiàn) 本章思考題 推薦閱讀書目第七章 走近經(jīng)濟(jì)學(xué) **節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展 一、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象 二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展 三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法 第二節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)政策 一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo) 二、財政政策 三、貨幣政策 四、財政政策與貨幣政策的混合運用 第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)與人文 一、經(jīng)濟(jì)學(xué)思想性、完美性、階級性與邏輯性 二、近、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中人文精神觀點 本章思考題 推薦閱讀書目參考文獻(xiàn) 后記
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