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中國文化5000年
合作共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高等教育共同體 版權(quán)信息
- ISBN:9787520355391
- 條形碼:9787520355391 ; 978-7-5203-5539-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
合作共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高等教育共同體 內(nèi)容簡介
本書以全面深化中國—“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”國家高等教育區(qū)域合作為主線,以帕森斯社會行動理論、人類命運(yùn)共同體理論、戰(zhàn)略聯(lián)盟理論等理論作為研究的分析視角,確立“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”國家高等教育區(qū)域合作的價值向度,構(gòu)建“政府、科教支撐、多輪驅(qū)動”的高等教育區(qū)域合作行動模式,謀劃高等教育區(qū)域合作“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,合作共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育共同體,建設(shè)更為緊密的中國—“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”命運(yùn)共同體,推進(jìn)中國—“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”國家區(qū)域合作行穩(wěn)致遠(yuǎn),走深走實(shí)。
合作共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高等教育共同體 目錄
**節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究綜述與問題聚焦
第三節(jié) 核心概念界定
第四節(jié) 研究思路與研究方法
第五節(jié) 研究意義
第二章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作:理論基礎(chǔ)與分析框架
**節(jié) 高等教育區(qū)域合作的理論依據(jù)
第二節(jié) 高等教育區(qū)域合作行動分析框架
第三節(jié) 高等教育區(qū)域合作行動框架設(shè)計
第三章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作目標(biāo):行動的價值向度
**節(jié) 文明共存價值:和而不同,筑牢民意根基
第二節(jié) 人民中心價值:以人為本,強(qiáng)化人力支撐
第三節(jié) 共贏發(fā)展價值:協(xié)同創(chuàng)新,推動融合發(fā)展
第四節(jié) 智慧共享價值:智力先行,優(yōu)化決策謀劃
第五節(jié) 正義平等價值:以義為先,深化價值認(rèn)同
第四章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作的結(jié)構(gòu)性條件:經(jīng)濟(jì)、社會、文化
**節(jié) 高等教育區(qū)域合作的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
第二節(jié) 高等教育區(qū)域合作的社會環(huán)境
第三節(jié) 高等教育區(qū)域合作的文化環(huán)境
第五章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作規(guī)范:沖突、調(diào)適與整合
**節(jié) 高等教育區(qū)域合作的行動檢視
第二節(jié) 高等教育區(qū)域合作的政策理路
第三節(jié) 高等教育區(qū)域合作的規(guī)范調(diào)適
第六章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作比較:學(xué)習(xí)與借鑒
**節(jié) 高等教育區(qū)域合作背景
第二節(jié) 高等教育區(qū)域合作范式
第三節(jié) 高等教育區(qū)域合作啟示
第七章 “絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”高等教育區(qū)域合作模式:集體行動的智慧
**節(jié) 高等教育合作的行動機(jī)制:要素、結(jié)構(gòu)與功能
第二節(jié) 高等教育區(qū)域合作的模式架構(gòu)
第三節(jié) 高等教育區(qū)域合作的戰(zhàn)略設(shè)計
參考文獻(xiàn)
后記
合作共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶高等教育共同體 作者簡介
李化樹,四川省教育發(fā)展研究中心主任,四川省現(xiàn)代教育評估研究院院長,西華師范大學(xué)二級教授,碩士研究生導(dǎo)師。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人,四川省專家評議(審)委員會委員,四川省教育體制機(jī)制改革專家?guī)鞂<。中國院校研究會常?wù)理事,四川省院校研究會副理事長兼秘書長,四川省教育學(xué)會副會長。研究領(lǐng)域為高等教育區(qū)域合作發(fā)展、高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、高等學(xué)校戰(zhàn)略聯(lián)盟建設(shè)。主持國家及省部級項目20余項,出版專著16部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇。先后獲得四川省政府社科優(yōu)秀成果二、三等獎13項,國家高等教育教學(xué)成果二等獎1項:四川省政府一等獎3項。
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