創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里的夢(mèng)想之光:中小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)案例集錦
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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里的夢(mèng)想之光:中小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)案例集錦 版權(quán)信息
- ISBN:9787544447157
- 條形碼:9787544447157 ; 978-7-5444-4715-7
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里的夢(mèng)想之光:中小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)案例集錦 內(nèi)容簡(jiǎn)介
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)的建設(shè),以加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為切入口,服務(wù)于課程改革的目的,是上;A(chǔ)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的積極探索。這種“創(chuàng)新”,改變的不僅是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),重要的是把良好的實(shí)驗(yàn)物質(zhì)基礎(chǔ)蘊(yùn)含的教學(xué)潛力釋放出來,不僅促進(jìn)教師教學(xué)思想的升華,還通過教學(xué)活動(dòng)把這種升華傳遞到學(xué)生身上,讓實(shí)驗(yàn)課堂演變成培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的場(chǎng)所,歸還我們廣大學(xué)生充分的自主,讓他們可以根據(jù)自己的認(rèn)知水平和興趣特長(zhǎng),在理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)中,充分利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)這一橋梁,走向真正屬于自己的天空! ∈聦(shí)證明,廣大中小學(xué)校長(zhǎng)、教師和學(xué)生已經(jīng)普遍認(rèn)可這項(xiàng)改革是具有前瞻性的教育實(shí)踐,正在用自己的熱情參與和勇敢踐行書寫創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新方法。
創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室里的夢(mèng)想之光:中小學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)平臺(tái)案例集錦 目錄
——上外·黃浦外國(guó)語(yǔ)小學(xué)創(chuàng)新文化平臺(tái)
2.未來工程師的搖籃
——上海市崇明縣新光中學(xué)創(chuàng)造與探索實(shí)驗(yàn)室
3.“無邊界”的智慧教室
——上海市長(zhǎng)寧區(qū)天山小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)臺(tái)
4.屬于孩子的創(chuàng)意園
——上海市閘北區(qū)和田路小學(xué)創(chuàng)造學(xué)院
5.讓校園充滿美與歡樂
——上海市中遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)創(chuàng)意課程實(shí)踐平臺(tái)
6.給你一雙探究真知的“慧眼”
——上海市虹口區(qū)廣靈路小學(xué)可視化探究實(shí)驗(yàn)室
7.創(chuàng)新的種子在這里發(fā)芽
——上海市嘉定區(qū)曹王小學(xué)小神農(nóng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
8.小手探索大世界
——上海市漕河涇新興技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)活動(dòng)樂園
9.我們是一個(gè)的團(tuán)隊(duì)
——上海市江寧學(xué)校智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
10.放飛夢(mèng)想的加油站
——上海市普陀區(qū)新普陀小學(xué)頭腦奧林匹克創(chuàng)智園
11.兒童智慧成長(zhǎng)的樂園
——上海市師范學(xué)校附屬小學(xué)科技坊
12.游戲工坊里的思維流動(dòng)與創(chuàng)新脈動(dòng)
——上海市師資培訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)基地附屬中學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維實(shí)驗(yàn)室
13.體悟“真、精、美”的殿堂
——上海市黃浦區(qū)盧灣二中心小學(xué)創(chuàng)智小天地
14.都市校園中的菜園
——上海市第三女子初級(jí)中學(xué)都市農(nóng)業(yè)與園藝生態(tài)園,
15.水孩子的樂園
——上海市閔行區(qū)華坪小學(xué)水教育活動(dòng)室
16.科學(xué)求真,從這里出發(fā)
——上海市虹口區(qū)曲陽(yáng)第四小學(xué)夢(mèng)幻列車創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
17.用鏡頭成就生命的精彩
——上海市黃浦區(qū)中心小學(xué)視覺藝術(shù)體驗(yàn)空間
l8.氣象園里的快樂發(fā)現(xiàn)
——上海市普陀區(qū)恒德小學(xué)氣象科普創(chuàng)新實(shí)踐園
19.防災(zāi)減災(zāi),從身邊做起
——上海市青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)災(zāi)害科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
20.原來學(xué)習(xí)可以這樣有趣
——上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)妙思創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
21.創(chuàng)造機(jī)器人的快樂
——上海市師資培訓(xùn)中心實(shí)驗(yàn)基地附屬中學(xué)“走進(jìn)機(jī)器人世界”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
22.做一次小小科學(xué)家
——上海市閔行區(qū)平南小學(xué)CIS動(dòng)手體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室
23.我是一輪“綠太陽(yáng)”
——上海市奉賢區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)開心農(nóng)莊實(shí)驗(yàn)基地
24.從小呵護(hù)生命的一抹鮮亮
——上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)生命科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
25.在古文化遺址培育靈感
——上海市青浦區(qū)重固中學(xué)浮雕制作創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室
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