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中國文化5000年
跨語言文化研究:第四輯 版權(quán)信息
- ISBN:9787516107478
- 條形碼:9787516107478 ; 978-7-5161-0747-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
跨語言文化研究:第四輯 本書特色
跨語言文化研究涵蓋中國語言文學(xué)和外國語言文學(xué),不僅是這兩個學(xué)科之綜合,而且極具邊緣交叉學(xué)科之特性。它與哲學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、交際學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此除了語言學(xué)和文學(xué)這兩大支柱學(xué)科之外,還涉及語言哲學(xué)、語用學(xué)、修辭學(xué)、文體學(xué)、翻譯學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、跨文化交際學(xué)、人類文化學(xué)以及語言教學(xué)等學(xué)科方向。張京魚主編的《跨語言文化研究(第4輯)》旨在向廣大讀者,尤其是跨語言文化研究學(xué)界和第二語言(外語)教育界的學(xué)者、高校的本科生和研究生,展現(xiàn)獨特的視角,提供具有全新參考價值的學(xué)科研究信息。
跨語言文化研究:第四輯 內(nèi)容簡介
本書分語言與文化、文學(xué)與文化、翻譯與文化、語言與教學(xué)四部分, 收錄了《英漢動結(jié)式之參數(shù)差異》、《試析日語V+V復(fù)合動詞的語義特征》等。
跨語言文化研究:第四輯 目錄
英漢動結(jié)式之參數(shù)差異
試析日語V+V復(fù)合動詞的語義特征
代詞與言語禮貌
英漢方位隱喻研究——以“up”“down”為例
名物化與非英語專業(yè)學(xué)生議論文寫作質(zhì)量的相關(guān)性研究
歧義容忍度與大學(xué)英語中學(xué)習(xí)策略選擇的相關(guān)性實證研究
語言能力和語言形式對中國EFL學(xué)習(xí)者語言語用意識的影響
英語專業(yè)免費師范生自主學(xué)習(xí)能力調(diào)查研究
對陜西省研究生英語學(xué)習(xí)策略使用狀況的實證研究
中國學(xué)生英語寫作中詞匯語體與文化問題分析
二語心理詞匯研究綜述
由電影《阿基拉和拼字比賽》談英語詞匯習(xí)得
英語學(xué)習(xí)詞典:查閱者、編纂者、研究者
現(xiàn)代俄語計算機(jī)俚語的構(gòu)詞學(xué)分析
從違反合作原則角度看修辭論辯
試以符號學(xué)解讀中國原龍文化
文學(xué)與文化
理查:莎士比亞筆下的暴君和惡魔
昌明國粹,融化新知——吳宓文化觀透視
論莫言的虛構(gòu)家族傳奇小說——兼及“我爺爺”、“我奶奶”等復(fù)合型人稱視角
文本審美與歷史政治的結(jié)合——多角度評析《初讀賈浦曼譯荷馬有感》
生前一把辛酸淚,身后詩書傳千秋
古典文學(xué)性質(zhì)史學(xué)的散議
翻譯與文化
魯迅的“硬譯”與“中間物意識”
翻譯職業(yè)化下的翻譯發(fā)展新進(jìn)程
翻譯研究中的“語境”:從缺失到泛化
他山之石,可以攻玉:理論教學(xué)中的洋為中用
師范類高校外語專業(yè)翻譯教學(xué)芻議
博士英語入學(xué)考試英譯漢試題分析
佛教在日本各歷史時期的表征
語言與教學(xué)
對外語教材中引人中國文化可行性的思考
大學(xué)英語聽說教材語體特征研究
“國培計劃”教師培訓(xùn)模式及效果的實證調(diào)查
顯形語用教學(xué)與有效英語交際
合作學(xué)習(xí)在非英語專業(yè)英語口語教學(xué)中的作用
網(wǎng)絡(luò)平臺及自主學(xué)習(xí)的新模式:
研究生公共英語教學(xué)改革及思考
有效教學(xué)理論下的主題式一體化英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探究
基于課堂與網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語RECD教學(xué)模式的建構(gòu)
免費師范生學(xué)習(xí)動力分析
大學(xué)英語學(xué)生需求研究
大學(xué)二年級精讀課程中“聽說”訓(xùn)練的強(qiáng)化實踐
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