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鄉(xiāng)村教師的幸福之路

鄉(xiāng)村教師的幸福之路

出版社：西南師范大學(xué)出版社出版時間：2020-12-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 192頁
中 圖 價:¥31.5(7.0折) 定價  ¥45.0 登錄后可看到會員價
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鄉(xiāng)村教師的幸福之路 版權(quán)信息

  • ISBN：9787569703542
  • 條形碼：9787569703542 ; 978-7-5697-0354-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

鄉(xiāng)村教師的幸福之路 內(nèi)容簡介

本書內(nèi)容包括: 前言, 心靈歸處, 幸福就是你看它的樣子 ; 代序, 脫離“成某事就幸福”的神話 ; 守住寧靜的鄉(xiāng)村時光 ; 做現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村教師 ; 不忘專業(yè)化發(fā)展 ; 打破鄉(xiāng)村視域的界線等。

鄉(xiāng)村教師的幸福之路 目錄

前言 心靈歸處，幸福就是你看它的樣子 代序 脫離“成某事就幸！钡纳裨 一、守住寧靜的鄉(xiāng)村時光 1.必須改變，明白什么是鄉(xiāng)村 2.駐守鄉(xiāng)村，落地就要花開 3.二次成長，將讀書作為大事安排 4.三觀分明，防教師職業(yè)抑郁癥 二、做現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村教師 1.表達(dá)愿景，做現(xiàn)代化的教師 2.邁向現(xiàn)代化以縮小差距 3.遵循鄉(xiāng)村智力的發(fā)展邏輯 4.永遠(yuǎn)走在追逐鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的路上 三、不忘專業(yè)化發(fā)展 1.勇于邁開專業(yè)成長的步伐 2.鑄就專業(yè)化發(fā)展的精神支柱 3.掃除任何阻擋專業(yè)化進(jìn)程的障礙 4.有序推進(jìn)專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程 四、打破鄉(xiāng)村視域的界線 1.時刻擁有改變的勇氣 2.尋變從克服鄉(xiāng)村危機(jī)開始 3.借助外部力量拓展自我視域 4.找到適合自我發(fā)展的秩序 五、抓好職后品格的修煉 1.適時增添品格修煉意識 2.促進(jìn)“一塊璞玉的蘇醒” 3.圍繞鄉(xiāng)村教育鑄就理想 4.全面鑄就核心競爭力 六、鑄就強(qiáng)大的課程力 1.一個存在而被忽視的重要概念 2.從“生活意志”到“生命意志”的嬗變 3.為了持續(xù)提升增添緊迫性 4.努力代表未來素養(yǎng)發(fā)展的要求 七、讓自我擁有教學(xué)主張 1.有主見到教學(xué)主張 2.堅持“兩條腿”穩(wěn)步向前 3.泥沙俱下時突出重圍 八、學(xué)會教學(xué)建模 1.通過教學(xué)建模統(tǒng)整課程現(xiàn)代化 2.讓自我有力量向前奔跑 3.抓好“*后一公里”的突圍 九、有拿得出手的精品課堂 1.鑄就富有生命張力的教學(xué)風(fēng)格 2.著力于課堂目標(biāo)技術(shù)的提升 3.習(xí)得教學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)的目標(biāo)技術(shù) 十、家的概念和幸福的佐證 1.讓幸福之家的概念變得清晰 2.從家門開始讓幸福之路延展 3.堅守“我”變“我們”的內(nèi)涵 后記 主要參考文獻(xiàn)
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鄉(xiāng)村教師的幸福之路 作者簡介

鐘發(fā)全，重慶石柱人，研究生學(xué)歷，重慶市第四屆小語學(xué)科名師，2016年被市教委、市文明辦評為“重慶最美創(chuàng)新教師”。曾在《中國教育報》《人民教育》等報刊上發(fā)表教育類文章170余篇，F(xiàn)有著作36部(包括專著、合著和編著)，其中《教育，春天里的發(fā)現(xiàn)》《課程力，成就卓越教師》《卓越教師的理性成長》先后入選《中國教育報》2010、2017和2018年度“影響教師的100本書”。教育科研成果獲重慶市政府教學(xué)成果一等獎一次、三等獎一次。近十年，先后在四川、山西、河南、貴州、湖北、內(nèi)蒙古、江西等地作講座、培訓(xùn)近百場：給年輕教師作職場規(guī)劃講座30余場。

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