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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版

作者：王晉
出版社：清華大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-12-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 337
中 圖 價(jià):¥31.9(5.5折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版 版權(quán)信息

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高職高專(zhuān)版）（第2版）》著眼于當(dāng)前高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)形勢(shì)，結(jié)合高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實(shí)際，比較全面地闡述了高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生在求職擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各個(gè)步驟、環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題。　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高職高專(zhuān)版）（第2版）》中具體內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、擇業(yè)心理準(zhǔn)備及適應(yīng)、求職材料的編寫(xiě)、面試技巧、就業(yè)程序、就業(yè)政策法規(guī)、就業(yè)途徑、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等內(nèi)容！　　洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高職高專(zhuān)版）（第2版）》既有理論概括，又有案例引導(dǎo)、思考實(shí)作，融理論、知識(shí)、趣味和思維創(chuàng)新于一體，為高等專(zhuān)科學(xué)校大學(xué)生順利就業(yè)及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求提供必要的指導(dǎo)！　　洞髮W(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高職高專(zhuān)版）（第2版）》的讀者對(duì)象為高職高專(zhuān)院校大學(xué)生及大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教師、輔導(dǎo)員，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作人員等。

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版 目錄

緒論

第1章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)
1．1 當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)制度與就業(yè)程序
1．1．1 從“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“雙向選擇”
1．1．2 高職高專(zhuān)畢業(yè)生的畢業(yè)就業(yè)程序
1．2 當(dāng)前高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)
1．2．1 當(dāng)前我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的基本結(jié)構(gòu)
1．2．2 “就業(yè)難”與“招聘難”
1．3 當(dāng)前高職高專(zhuān)畢業(yè)生的就業(yè)定位
1．3．1 高職高專(zhuān)畢業(yè)生在就業(yè)大軍中所處的位置
1．3．2 高職高專(zhuān)畢業(yè)生應(yīng)對(duì)“就業(yè)難”的策略
練習(xí)題

第2章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)前的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
2．1 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
2．1．1 興趣與職業(yè)
2．1．2 性格與職業(yè)
2．1．3 氣質(zhì)與職業(yè)
2．2 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法
2．2．1 影響職業(yè)生涯的客觀環(huán)境因素
2．2．2 職業(yè)生涯階段及其特征與任務(wù)
2．2．3 規(guī)劃職業(yè)生涯的基本方法
練習(xí)題

第3章 畢業(yè)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備
3．1 直面現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立求職的信心
3．1．1 正確認(rèn)識(shí)自我
3．1．2 處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系
3．1．3 明確自己的求職定位和需求
3．2 走出求職心理誤區(qū)
3．2．1 常見(jiàn)的求職心理誤區(qū)
3．2．2 調(diào)整求職心態(tài)
3．2．3 如何面對(duì)求職失敗
3．3 上班前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作
3．3．1 了解所在行業(yè)的特點(diǎn)
3．3．2 了解用人單位的基本情況
3．4 工作初期的角色轉(zhuǎn)換
3．4．1 “學(xué)生”與“員工”角色的轉(zhuǎn)換
3．4．2 學(xué)會(huì)處理好工作中的人際關(guān)系
練習(xí)題

第4章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)前的知識(shí)及能力準(zhǔn)備
4．1 畢業(yè)生就業(yè)前的知識(shí)準(zhǔn)備
4．1．1 學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)是高職高專(zhuān)畢業(yè)生求職的基本條件
4．1．2 高學(xué)歷不等于好工作
4．1．3 職業(yè)資格證書(shū)的作用和價(jià)值
4．2 高校專(zhuān)科畢業(yè)生就業(yè)的能力準(zhǔn)備
練習(xí)題

第5章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)前的信息和材料準(zhǔn)備
5．1 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)前的信息準(zhǔn)備
5．1．1 全面收集和分析與就業(yè)相關(guān)的信息資料
5．1．2 了解和尋找正確的就業(yè)途徑
5．2 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)前的材料準(zhǔn)備
5．2．1 求職材料所包括的內(nèi)容及裝訂要求
5．2．2 求職信的寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)
5．2．3 個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作方法及注意事項(xiàng)
5．2．4 推薦表（推薦信）及其他證明材料的準(zhǔn)備
練習(xí)題

第6章 高職院校畢業(yè)生的面試技巧
6．1 面試前的準(zhǔn)備
6．1．1 面試的著裝準(zhǔn)備
6．1．2 面試應(yīng)注意的禮儀問(wèn)題
6．1．3 面試前應(yīng)事先準(zhǔn)備的幾個(gè)問(wèn)題
6．2 參加面試
6．2．1 面試的方式
6．2．2 面試的一般程序
6．2．3 與主試人交流時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
6．2．4 面試中的隨機(jī)應(yīng)變
練習(xí)題
……

第7章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)應(yīng)具備的法律知識(shí)
第8章 高職高專(zhuān)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)

參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):高職高專(zhuān)版 節(jié)選

　　《大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高職高專(zhuān)版）（第2版）》：　　5.看重經(jīng)濟(jì)待遇，更要看重發(fā)展前途　　隨著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，目前大學(xué)生的自主意識(shí)逐漸加強(qiáng)。過(guò)去只是把工資薪水等經(jīng)濟(jì)待遇作為首選，現(xiàn)在更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，關(guān)注企業(yè)的發(fā)展前途，把企業(yè)發(fā)展與自我提升結(jié)合考慮，這是有較強(qiáng)的事業(yè)心的表現(xiàn)，是可喜的！　≡谶x擇職業(yè)時(shí)同樣也是這個(gè)道理，你無(wú)須考慮這個(gè)職業(yè)能給你帶來(lái)多少錢(qián)、能不能使你成名，而應(yīng)該選擇*能使你全力以赴干事業(yè)的職業(yè)，或*能使你的興趣、愛(ài)好、品格和長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的職業(yè)。　　大學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，制約著他們對(duì)職業(yè)的選擇和對(duì)地域的選擇。由于大學(xué)生就業(yè)觀念和擇業(yè)價(jià)值取向的多樣性，導(dǎo)致了大學(xué)生選擇職業(yè)的多元化趨向己形成！　6.樹(shù)立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，克服不良的就業(yè)心理　　畢業(yè)生就業(yè)的成功與否與是否具有良好的心理狀態(tài)有著密切關(guān)系。如今，我們面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)、眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果沒(méi)有良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，沒(méi)有正確的擇業(yè)技巧和方法是難以成功的。因此，畢業(yè)生在就業(yè)擇業(yè)前，一定要有足夠的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立良好的就業(yè)擇業(yè)心態(tài)，克服不良的心理障礙，排除不利的心理干擾！　〔涣嫉膿駱I(yè)心理主要表現(xiàn)在以下幾方面！　1）盲目攀比，追熱門(mén)，隨大流　　一些大學(xué)生在選擇就業(yè)崗位時(shí)，不是實(shí)事求是地根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)選擇，而是喜歡往熱門(mén)行業(yè)、熱點(diǎn)崗位上擠，有的甚至盲目攀比。其實(shí)對(duì)于初涉職場(chǎng)者來(lái)說(shuō)，重要的是能調(diào)整好心態(tài)，從一個(gè)*佳起點(diǎn)步入職場(chǎng)，而不是一味地眼睛向上，甚至互相攀比去選擇自己能力所不及的職位。正確的做法是，從眼前做起！懊孀印辈荒墚(dāng)飯吃，生存才是**位的！　2）唯利是圖，福利待遇**　　一些大學(xué)畢業(yè)生自恃各方面的條件都不錯(cuò)，在薪酬問(wèn)題上很難有合理的定位，因此做出了有失偏頗之舉，如在工資、福利、住房等方面要求過(guò)高等，這實(shí)際上是人為地在自己和用人單位之間設(shè)置了難以跨越的鴻溝。作為初涉職場(chǎng)者，應(yīng)該更多地看到自身的弱勢(shì)，理性地看待薪酬標(biāo)準(zhǔn)，不能唯利是圖，沒(méi)必要因?yàn)樾匠陠?wèn)題與適合自己的職位失之交臂！　3）好高騖遠(yuǎn)，擇業(yè)期望值過(guò)高　　擇業(yè)期望值是指大學(xué)生對(duì)職業(yè)在多大程度上能滿足個(gè)人愿望的評(píng)估。適中的期望值是大學(xué)生正確擇業(yè)的關(guān)鍵條件。但是，近年來(lái)，由于受多種因素的干擾與影響，大學(xué)生擇業(yè)的期望值居高不下。當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)期望值過(guò)高是很普遍的心態(tài)，這種心態(tài)來(lái)自畢業(yè)生對(duì)于自身在社會(huì)中的定位沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)和分析。一些大學(xué)畢業(yè)生，只單向考慮自己的就業(yè)理想，對(duì)自身缺乏正確定位，抱著好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)進(jìn)入職場(chǎng)，總以為一腳就應(yīng)該踏進(jìn)世界“五百?gòu)?qiáng)”，一下子就應(yīng)該進(jìn)入高層管理崗位。　　大學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)定位時(shí)，必須認(rèn)真考慮自身的知識(shí)和能力水平、專(zhuān)業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性、自身的個(gè)性特征等因素，經(jīng)過(guò)綜合，才能形成自己對(duì)擇業(yè)去向的大致結(jié)論。其實(shí)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，人才作為一種特殊的商品，首先是要適應(yīng)社會(huì)，以自身?xiàng)l件為前提，合理地選擇相應(yīng)的對(duì)方。如果對(duì)自己的估計(jì)過(guò)高，*終的結(jié)果只能是因?yàn)閾駱I(yè)的盲目性而被職場(chǎng)淘汰！　4）心理失衡，滿腹牢騷　　對(duì)于大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在求職過(guò)程中，還是在步入職業(yè)崗位后，都會(huì)或多或少地遭遇一些挫折。遇到這種情況，一定要保持良好心態(tài)，切不可產(chǎn)生不平衡的心理，更不能一味地怨天尤人，滿腹牢騷，甚至做出對(duì)人對(duì)己對(duì)事都不利的行為，那樣只會(huì)使事情越來(lái)越糟！　5）目光短視，只顧眼前利益　　只看現(xiàn)狀，而對(duì)單位發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的前景等至關(guān)重要的因素考慮甚少，這可能會(huì)使你得到一些眼前的利益，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看并非明智的選擇。這正如一位職業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)所說(shuō)的，如果僅僅是為了得到當(dāng)前的“飯碗”而丟棄未來(lái)的“飯碗”，忽視了對(duì)自我價(jià)值的尊重，必然會(huì)出現(xiàn)職業(yè)困惑！　6）騎驢找馬，身在曹營(yíng)心在漢　　對(duì)于許多初涉職場(chǎng)者來(lái)說(shuō)，因?yàn)檎夜ぷ麟y再加之日常生活的種種壓力，會(huì)令一些人產(chǎn)生“騎驢找馬”的想法，即先隨便找一家公司干著混口飯吃，等熟悉環(huán)境后再在短時(shí)間內(nèi)跳槽。抱著這種心態(tài)的人不僅無(wú)法安心于本職工作，一旦離開(kāi)還會(huì)對(duì)單位造成損失。這種心態(tài)對(duì)初涉職場(chǎng)者而言是很危險(xiǎn)的。作為基礎(chǔ)，**份工作的好壞往往決定著你今后職業(yè)發(fā)展的方向和高度！　7）貪享受，圖輕松，缺乏事業(yè)心　　一些大學(xué)生在開(kāi)始求職時(shí)存在這樣一個(gè)心理誤區(qū)：他們認(rèn)為經(jīng)過(guò)十幾年的寒窗苦讀終于學(xué)業(yè)有成，接下來(lái)就該是享受的時(shí)候了；一些畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)避苦就易，目光總是盯著工作輕松、穩(wěn)定、競(jìng)爭(zhēng)不激烈的單位。在職業(yè)選擇上有些學(xué)生雖然意識(shí)到基層艱苦行業(yè)需要人才，*能鍛煉自己，卻又怕基層條件差，埋沒(méi)了自己的才能。這樣的心理定位是非常錯(cuò)誤的。大學(xué)生在明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和方向的前提下，*重要的是積累對(duì)自己有效的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從一個(gè)“學(xué)校人”變成“職業(yè)人”，逐步提煉自己的職業(yè)含金量和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，只有這樣，才能保證職業(yè)順利發(fā)展。　　8）這山望著那山高，見(jiàn)異思遷　　初涉職場(chǎng)后，面臨的是全新的工作和壓力，在工作中遇到困難是正常的，但有的大學(xué)畢業(yè)生不是多從自身尋找原因，積極適應(yīng)，而是怨天尤人。有的雖然擁有了比較適合自身的工作，但總覺(jué)得懷才不遇，不滿足和珍惜現(xiàn)有的工作，頻繁跳槽的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有的人剛工作一兩年，卻已經(jīng)換了七八個(gè)單位。當(dāng)今社會(huì)雖然不鼓勵(lì)那種“從一而終”的就業(yè)心態(tài)，不過(guò)誰(shuí)都知道一個(gè)頻頻跳槽的人會(huì)讓用人單位非常擔(dān)心。　　……

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