我的幾何人生:丘成桐自傳 版權(quán)信息
- ISBN:9787544785327
- 條形碼:9787544785327 ; 978-7-5447-8532-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
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我的幾何人生:丘成桐自傳 本書特色
?? “數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”菲爾茲獎(jiǎng)首位華人得主丘成桐親述自傳! ?? 從中國鄉(xiāng)村的貧窮少年,到舉世矚目的“數(shù)學(xué)皇帝”,走進(jìn)世界科學(xué)家的大腦,感受非同尋常的傳奇人生! ?? 以甜甜圈講解拓?fù)鋵W(xué),從廣義相對(duì)論到弦理論,觸摸人類智慧的邊界,領(lǐng)略數(shù)學(xué)之美! ?? 收錄丘成桐原創(chuàng)詩詞賦文,萬言長賦《中華賦》震撼發(fā)表;學(xué)貫中西、融通文理,盡顯大家風(fēng)范! ?? 收錄丘成桐2020年致清華大學(xué)畢業(yè)生演講稿,在新冠時(shí)代寄語中國青年:立足祖國、堅(jiān)持不懈、敢于挑戰(zhàn)!
我的幾何人生:丘成桐自傳 內(nèi)容簡介
本書講述了丘成桐從中國鄉(xiāng)村的貧窮少年成長為舉世聞名的世界數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事。困頓清苦的童年,艱苦卓絕的異國求學(xué)路,初入數(shù)學(xué)界的一鳴驚人,名聲大噪后的風(fēng)起云涌,對(duì)中國基礎(chǔ)科學(xué)建設(shè)的拳拳之心……攀登科學(xué)高峰,撥開浮華迷霧,丘成桐直面盛譽(yù)、無懼挑戰(zhàn),講述觸動(dòng)人心的傳奇人生。 書中特別收錄丘成桐原創(chuàng)詩詞賦文,學(xué)貫中西、融通文理,盡顯大家風(fēng)范。他的故事就是展示中國的一個(gè)窗口。通過他,我們可以看到一個(gè)有著五千年文明歷史的國家,正努力與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合在一起,并終將重塑世界科技的秩序。
我的幾何人生:丘成桐自傳 目錄
序二
序三
**章 童年顛沛
第二章 何去何從
第三章 初履北美
第四章 仰望卡峰
第五章 高峰挺進(jìn)
第六章 故里難通
第七章 斯年堪紀(jì)
第八章 弦籌共融
第九章 適彼樂土
第十章 矢志興中
第十一章 龐氏余波
第十二章 東風(fēng)西風(fēng)
附 錄
研求之樂
在清華大學(xué)2020屆數(shù)學(xué)科學(xué)系畢業(yè)典禮上的講話
賀北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院成立
杭州會(huì)議序
中華賦
后 記
我的幾何人生:丘成桐自傳 節(jié)選
**章 童年顛沛 少時(shí)尚義氣,原野任戲嬉。 登高懷書劍,攜手笑揚(yáng)眉。 ——《憶瑤姊》選句,2007年 人生于世,將會(huì)何往,將做何事,成就會(huì)如何,無人能夠預(yù)知。對(duì)于**個(gè)問題,有的人終其一生,皆局限于其出生地不遠(yuǎn);有的人足跡卻覆蓋廣袤,本人即屬后者。我在數(shù)學(xué)和物理的世界中走過了既寬且遠(yuǎn)的路,在現(xiàn)實(shí)世界中亦然。 我是客家人。也許漂泊是命中注定,同時(shí)也是家族的傳統(tǒng)?图疫@族群來自中國北方的黃河流域,千百年來因多次戰(zhàn)亂而被迫南遷,從此向各地流播。許多世界著名領(lǐng)導(dǎo)人,比如孫中山、鄧小平、李光耀,都是客家人。 今天,全世界約有八千萬客家人。顧名思義,作客別家,和游牧民族不同,他們的遷徙是為勢所迫,為了逃避戰(zhàn)爭或饑荒,有的也純?yōu)橛懮。客家人在這過程中篳路藍(lán)縷,打造了堅(jiān)忍不拔的性格。他們當(dāng)中不少人,初時(shí)還夢想回到家鄉(xiāng),但當(dāng)時(shí)機(jī)來了,他們也會(huì)留在各地,即如我的祖輩,世世代代居于蕉嶺,已超過八百年了。 不過,客家人無論在哪里安定下來,他們往往只能分得山上*貧瘠的農(nóng)地。地面河谷那些肥沃的土地,早已有人開墾耕耘。在比較干旱貧瘠的土地上,農(nóng)夫沒法大量種植主要的作物如稻米和小麥,只能種些玉米和番薯,有時(shí)連這些作物也種不好。土地的種植條件差,好處是離開時(shí)不會(huì)依依不舍。由于戰(zhàn)亂或其他緊急情況,客家人往往被迫再次流離。 我的一生亦是如此,也曾幾度遷徙。小時(shí)候?yàn)樯钏,搬了幾次家,長大后因工作的改變而遷居,那是學(xué)術(shù)界常見的情況。我出生于中國南方的城市汕頭,時(shí)維1949年4月4日,上面有三位姐姐,成珊、成瑚和成瑤,和一位兄長成煜。六個(gè)月后,父親和母親帶著我們五人來到香港。 跟其他人一樣,我的父親丘鎮(zhèn)英當(dāng)時(shí)相信留港也是暫時(shí)的,歷史已證明這種想法的錯(cuò)誤了。在較親的親戚當(dāng)中,有的移民北美,有的移民英國,很少人回到中國內(nèi)地定居。 在成長期間,父親跟母親梁若琳多以客家話交談,這種方言今天已很少聽到了。父親和學(xué)生溝通時(shí),則以普通話為主。離開了家的范圍,我在學(xué)校則講粵語。父親飽受客家文化的熏陶,以培育英才為抱負(fù)。大家都認(rèn)為必須努力讀書,學(xué)習(xí)出色,才會(huì)有機(jī)會(huì)出人頭地。從學(xué)問而非財(cái)富上說,他自身便是個(gè)成功的例子。他是個(gè)受人尊敬的學(xué)者,著書立說,并教授哲學(xué)、歷史、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)和其他科目。 直至今天,父親在我心中還占有著重要的地位,我深深地受到客家文化的影響,也曾試圖將這種文化傳給兒子明誠和正熙。同時(shí),我也喜歡旅行,旅行除了是工作上所必需外,它亦能讓我接觸到無論是在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi),還是在“象牙塔”外的新事物和新思想,這都是極有裨益的。 父親嚴(yán)格要求孩子努力讀書,他自己小時(shí)候即是如此。他生于廣東省的蕉嶺縣,那時(shí)讀書可不容易。因?yàn)榧邑,沒錢買書寫用的紙張,只好到寺廟撿拾拜神用的紙張。他努力學(xué)習(xí),成績出眾。 五歲時(shí),他已能默記《論語》中的章節(jié),也能默記《孟子》中的篇章。七歲時(shí),他進(jìn)了西式學(xué)校,整個(gè)中學(xué)階段的成績都名列前茅。十八歲時(shí),他考進(jìn)了軍校,但不久因健康問題退了學(xué)。后來他到日本早稻田大學(xué)留學(xué),二十二歲時(shí)拿到碩士學(xué)位。 母親則沒有父親那么幸運(yùn),中學(xué)畢業(yè)后,就沒有機(jī)會(huì)念下去了,只得在圖書館當(dāng)職員。(她父親梁伯聰,即我的外祖父,是受人欽敬的學(xué)者,以書畫詩詞著名,20世紀(jì)中國畫壇的巨匠林風(fēng)眠便是他的學(xué)生。)必須指出,母親本應(yīng)升讀大學(xué)的時(shí)代是1930年的后期,那時(shí)中國乃至世界各地,女大學(xué)生寥寥可數(shù)。我不能肯定母親對(duì)于上不到大學(xué)是感到失望,還是根本沒想過。當(dāng)時(shí)社會(huì)傳統(tǒng)的想法是,不管對(duì)或不對(duì),為了光耀門楣,女性都要為丈夫和兒子的成功做出犧牲。 在今天看來,這種做法非常不公平,而且和男女平等的概念相左。但那是不同的年代,母親勇敢地完成了她的任務(wù),令人難以置信地把一生都奉獻(xiàn)給丈夫和兒女,為此我永遠(yuǎn)銘記于心,雖然我希望她能和我們一樣,擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 父親的學(xué)術(shù)生涯開始得不錯(cuò),1944年三十出頭,即在廈門大學(xué)出任講師,教授歷史和哲學(xué)。父親是受過高等教育的一介書生,他不懂做生意,缺乏生意頭腦。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,他替聯(lián)合國救濟(jì)總署工作,由于辦事清廉,得到政府頒發(fā)的不少養(yǎng)廉獎(jiǎng)金。母親用這些獎(jiǎng)金買了土地、漁船及其他生財(cái)工具。我們?nèi)胰チ讼愀酆,這些東西就都放棄了。父親以為我們很快便可以返回汕頭,但是*終這些財(cái)產(chǎn)都沒有辦法拿回來了。 1949年我家到香港時(shí),父親和成千上萬的難民一樣,一職難求。包括他自己在內(nèi),一家七人需要生存(還有三名子女將要來臨),此外還有一個(gè)名叫妹妮的收養(yǎng)的姐姐負(fù)責(zé)家事。母親那邊還有八位成員,她母親、三位兄弟、三位姊妹和一位妹夫,要養(yǎng)活的人可真不少。一家之主必須負(fù)責(zé)全家的生活,這在傳統(tǒng)上是無法逃避的責(zé)任,所以父親要照顧的人很多,錢卻很少。在困難面前無法回避,在中國,年幼的要尊敬年長的,年長的要照顧年幼的,而所謂年幼的可能是一大伙人。 這便是父親剛到香港,落腳在元朗西面農(nóng)村時(shí)所面對(duì)的景況。他把帶來的大部分錢辦了個(gè)農(nóng)場,以為這樣便可以養(yǎng)活大伙兒。雖然這個(gè)想法很好,奈何他是學(xué)者而非農(nóng)夫,農(nóng)場只辦了兩年便倒閉了,這意味著他從汕頭帶來的一生積蓄,差不多都付諸流水了。我們不得不把家當(dāng)都拿到當(dāng)鋪押了,但僅僅得以應(yīng)付生活。 現(xiàn)在父親可說是一文不名了,已無法支撐整個(gè)大家庭。一個(gè)舅舅回到內(nèi)地,另外兩個(gè)在香港找工作,外祖母及姨母都要搬走,以減輕經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。 經(jīng)營農(nóng)場失敗后,我們家搬到元朗一處叫作李屋的地方。這個(gè)居所是和許多家庭合住的,沒有電力供應(yīng),我們用油燈照明。家里也無自來水,我們只得到附近的山溪擔(dān)水及洗澡。山溪的水位時(shí)高時(shí)低,寒冷時(shí)洗澡很不舒服,但沒有法子。高或低,暖或凍,衛(wèi)生總要先行,澡總是要洗的。 父親在九龍和港島找到一些教書的差事。那兒離家甚遠(yuǎn),他每天很早便起來,先坐別人的腳踏車后座到巴士站,然后乘巴士再轉(zhuǎn)渡輪,行程超過兩小時(shí)。工作和通勤占據(jù)了他大部分時(shí)間,父親難以抽時(shí)間和我們?cè)谝黄,有時(shí)甚至整天都看不見他。 很不幸,這便是父親在香港的生活,雖是為人敬重的學(xué)者,但從未得到匹配的高薪職位。他不會(huì)說英語,因此不可能在和英國有關(guān)的學(xué)校找到教席,那里的薪水相對(duì)較高。他只能身兼數(shù)職,常常多至三份,可惜酬金是論鐘點(diǎn)計(jì)的,都不算高。因此之故,他頻頻為工作奔波,留在家中陪伴母親和我們的時(shí)間就不多了。 母親也是由朝到晚地忙個(gè)不停,她早上五六點(diǎn)便開始工作。當(dāng)供應(yīng)足夠時(shí),準(zhǔn)備饅頭或粥,給我們做早飯。她照顧我們,保證我們吃得飽,穿得暖,催促我們準(zhǔn)時(shí)上學(xué),生病時(shí)安慰我們,并看著我們做作業(yè)。除此之外,她還要打掃庭院,縫紉衣服,時(shí)常忙到午夜才上床。有時(shí)更會(huì)熬通宵,以完成平時(shí)沒空做的瑣事。 除此之外,她還靠替人縫補(bǔ)、刺繡或做其他針線活來幫補(bǔ)家計(jì)。她編織毛衣及其他東西,在枕頭或床單上繡上花朵,然后拿到市場去兜售。她也制作塑料花,穿上珠子,再拿去賣。生活如此艱辛,可她從不叫苦,有尊嚴(yán)地熬過來了。然而,她的收入和父親的加起來,錢還是不夠用,全家依然過著饔飧不繼的日子。 母親也養(yǎng)了些雞,但并不足以成為營養(yǎng)的穩(wěn)定來源。有時(shí)我們從附近教會(huì)拿到些食物,那里常常派送米、面粉和其他美國救濟(jì)品。當(dāng)教會(huì)沒東西供應(yīng)時(shí),我們便找其他救濟(jì)機(jī)構(gòu)和慈善團(tuán)體,但這些物資也不是常常有的,住在附近的窮人不少,人人都有需要。 盡管如此,我們兄弟姐妹卻努力生活,苦中作樂?陀^來說,我們?cè)谪毟F中成長,但因沒有更好的生活做比較,便不覺其中之苦。生活充滿趣味,足以抗衡金錢上的匱乏。我們整天歡笑,一如其他小孩,到處尋樂子。除了穿上平價(jià)的鞋子和衣服,貧窮給我們*深的印象乃是沒有東西吃,隱約的饑腸轆轆的感覺,有時(shí)或會(huì)成真。 因此,我們常往屋外跑,往往是在附近的田地中尋尋覓覓。我家四周都是農(nóng)地,收割后能吃的東西,如番薯之類會(huì)遺留下,我們便把它們撿起來。我們也翻找附近的稻田,有時(shí)會(huì)看見荸薺,那是美味的零食。我們也捉田雞,那很好玩,煮得好時(shí)還很美味,尤其是大只的,田雞也可以用來喂雞。在稻田出沒的水蛭*危險(xiǎn),有時(shí)會(huì)吸附在手腳上。蛇也是很可怕的,要盡量避開,因?yàn)椴灰欢ㄖ浪袥]有毒性。 我的正規(guī)教育是從五歲開始的。首先,每個(gè)打算上學(xué)的孩子要先通過測驗(yàn)。測驗(yàn)的一部分是數(shù)學(xué),這是我一生中**場數(shù)學(xué)考試。題目中有一道要求從1數(shù)到50,然后把數(shù)字按順序?qū)懺诩埳稀N覐母赣H那兒看過,以為中國人的書寫習(xí)慣是從右到左的;但是我并不知道,書寫數(shù)字乃是按西方的習(xí)慣,是由左向右的。因此,當(dāng)我用自創(chuàng)的方法書寫13時(shí),它就成了31,其他兩位數(shù)除11、22、33、44外,通通都倒過來了,結(jié)果考試不及格。 這次錯(cuò)誤的后果很嚴(yán)重。高分的小孩會(huì)被分派到正式的公立學(xué)校,而我卻被分派到鄉(xiāng)村小學(xué),那是給水平較差的小孩念的。人們對(duì)這類學(xué)校沒什么指望,學(xué)校的水平也不怎么樣。 但這還不算倒霉。不久之后,我們搬家,新鄰居都是農(nóng)民,他們利用牛糞制造肥料,周圍整天都是牛糞的味道。當(dāng)風(fēng)沿著“正確”的方向吹時(shí),干糞粒有時(shí)會(huì)飄進(jìn)屋里,我們稱之為“牛屎屋” 。 更要命的是,現(xiàn)在我要多走一點(diǎn)路,才能到達(dá)那鄉(xiāng)村小學(xué)。對(duì)一個(gè)五歲的小不點(diǎn)兒來說,三公里多的路程算是不短的距離。我獨(dú)個(gè)兒上學(xué),夏天炎熱,母親給我雨傘擋日光。我矮小的個(gè)兒,頂著半圓形的蓋兒,人人都叫我“冬菇”。我不喜歡這花名,但沒法子改變它。 有時(shí),在上學(xué)或回家的途中,“冬菇”會(huì)在外祖母的家中歇上一會(huì)。外祖母讓他第二天來吃午飯,他便幻想到時(shí)會(huì)有什么美食。但事實(shí)上,每次都離想象很遠(yuǎn),只不過是一小碗拌了點(diǎn)豉油的飯。你可以想象我們當(dāng)時(shí)是何等貧窮,一小碗飯已經(jīng)很隆重了,難怪家中的孩子都惦記著食物。我們都渴望過新年,因?yàn)榭梢猿缘煤靡恍。事?shí)上,每個(gè)節(jié)日都值得期待,可以嘗到一兩口雞肉或豬肉,或一塊餅,比平時(shí)的主食白飯和清水般的湯強(qiáng)多了。 我個(gè)子既小,身子又單薄,簡直像個(gè)垃圾堆里的小矮子。絕大多數(shù)一同上學(xué)的孩子,個(gè)頭都比我大和強(qiáng)壯,脾氣也暴躁。他們動(dòng)不動(dòng)就打架,有次還說是我引起的。那次鬧得特別厲害,有人還傷得很嚴(yán)重。老師時(shí)常站在這些孩子的一方責(zé)備我。我憂心忡忡,不知會(huì)如何受罰。有一天終于病了,父親決定讓我留在家中休養(yǎng)(今天看來,這種病情或與壓力或焦慮有關(guān))。 幸好不久,我們就搬了家。1954年底,父親決定搬到沙田去,那是香港靠北的小鄉(xiāng)村。崇基書院剛剛搬到沙田,父親將在那里擔(dān)任講師,教授經(jīng)濟(jì)、歷史、地理等不同的科目。 那時(shí)候,市鎮(zhèn)的商業(yè)區(qū)極小,只有三條街,現(xiàn)在沙田是六十萬人的市鎮(zhèn)了,人口還在增加。我們剛到沙田時(shí),住在一個(gè)叫英霞別墅的齋堂的樓上。與佛寺為鄰,四周都是樹木,本來是不錯(cuò)的,只是樹木令屋子黑暗,潮濕陰森。從這里走路上學(xué),也差不多三公里多。我不斷訴苦,說不再上學(xué)了,奈何無人理睬。在那屋子的頭一年,大家都病倒了,發(fā)高燒,而我更在夜間胡言亂語,噩夢連連。 我們一直沒法找到患病的原因,也許是屋子太潮濕,有時(shí)太涼,有時(shí)又熱得使人難受。無論怎樣,父親決定搬家。1955年遂搬到另一間較理想的房子,地址是鳳凰臺(tái)六號(hào),和其他三家人合住。房子也在山上,能遠(yuǎn)眺不遠(yuǎn)處開闊的大海。要走路到海濱也方便得很,游泳或拾取貝殼、海星和蟹,悉隨尊便。 我*年幼的妹妹成珂已經(jīng)出生,妹妮又出嫁了。家中十個(gè)人住在兩個(gè)房間,可以說是童年住過*好的地方。鄰居相處和睦,環(huán)境清幽。一年四季,周圍高高的樹木開著花,院子里滿是玫瑰、茉莉和其他花卉。無論走到海灘或爬上山都很方便,即使是在家遠(yuǎn)眺,美景一一送入眼簾,使人煩慮盡消,一切是如此完美。 雖然這房子比以前的居所優(yōu)越得多,但也稱不上奢華。它很單薄,四面泥墻。風(fēng)暴來時(shí),整間房子都會(huì)震動(dòng),我們都怕它被風(fēng)吹散。事實(shí)上,部分房子在一次強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)吹襲時(shí)倒塌了,只留下破爛的地基。 房子也是沒有自來水的,我們從附近的山泉取水用。有一次,一個(gè)自私的鄰人用草和泥土堵塞了流向我們蓄水池的水道,把溪水全部引進(jìn)他家的蓄水池中,于是其他人就無水可用了。我們幾個(gè)小孩就把這些草和泥土清理掉,使山溪恢復(fù)原來的流向。那鄰居是個(gè)高大的漢子,他和他的母親和我們對(duì)峙,在我家門口不遠(yuǎn)處,高聲大罵臟話,達(dá)兩個(gè)鐘頭之久。這時(shí)來自另一家庭的十個(gè)潮州小伙子,同樣給斷了水源的,拿著棍子圍著他們,和他理論。*后,那人退讓了。 小溪到了某些時(shí)節(jié)便會(huì)枯竭,這時(shí)就只能到附近的道觀取水了。我們要背十加侖水行八百米上山,對(duì)小孩來說不是輕活。我們用擔(dān)子挑起水桶,一人一頭,這樣受力比較均勻。在我成長期間,打水始終是苦差。在美國,水是理所當(dāng)然的,故此不免浪費(fèi)。只有當(dāng)缺水,或者要經(jīng)過一番努力才能得到一點(diǎn)時(shí),人們才會(huì)發(fā)覺它是那么珍貴。上科學(xué)課時(shí)老師說水是人體所必需,在日常生活中往往有切膚的感受。 尋找水源也帶來意外收獲,我們因此進(jìn)了山,在溪澗的石上玩耍和捉魚,有時(shí)會(huì)把魚兒養(yǎng)在后院的大缸中。同時(shí)又收集灌木上的莓果以解饞,或采摘野花—我們買不起花店的花。 母親每天都會(huì)到市場買菜,偶爾她把我們也帶上,遇見的情景頗堪回味。早上,小販在路旁做買賣,但他們是沒有牌照的,警察不時(shí)會(huì)來驅(qū)趕。他們慌忙向四面逃跑,情況十分混亂。有些小販在“走鬼”時(shí),貨物丟得滿地都是。有些跑不動(dòng)的,貨物被充公,我看了十分難過。 沒錢購買食物的家庭,不只我們一家。貧苦人家會(huì)互相接濟(jì),共渡難關(guān)。這種和衷共濟(jì)的做法,使大家在困難的日子中都不虞匱乏。母親和父親即使手頭緊絀,也會(huì)接濟(jì)親友。他們古道熱腸,給我樹立了一個(gè)慷慨好義的榜樣。 每天都為生活?yuàn)^斗的同時(shí),我們也向往節(jié)日。節(jié)日到來時(shí),就能把擔(dān)憂暫置一旁,盡情享受節(jié)日的歡樂。農(nóng)歷新年便是這樣的大日子。記得1956年的新年,雖然窮困,但母親已為此準(zhǔn)備了整整一個(gè)月,親自釀了米酒,做了年糕,還有其他糕點(diǎn)餅餌,拿來饋贈(zèng)一眾親友。 過年前的一天特別重要,我家和其他家庭一樣大吃一頓。父親把祖父祖母放大的照片供在桌上,燃起香燭,告訴我們祖先從哪里遷來,然后大家向祖先行三鞠躬禮。 到了次日,先燃響爆竹,通常我?guī)ь^點(diǎn)火。然后,父親母親把孩子叫到一塊兒,我們向他們鞠躬,說“新年快樂”及其他吉利話。母親給每個(gè)孩子一點(diǎn)錢,通常是一港元,放在紅封包內(nèi),紅色代表好運(yùn)。(錢不多,大概等于當(dāng)時(shí)的十五美分,但已足夠買一碗面了。)新年是重要的日子,為了給我們發(fā)紅包,父母有時(shí)要向別人借錢。 新年期間,父親會(huì)帶我們坐巴士去親朋處拜年。有錢的親友會(huì)給紅包,我們會(huì)上交給母親。通過這種互訪,我認(rèn)識(shí)了父親的許多熟人。聚會(huì)時(shí)小孩子有時(shí)會(huì)一起玩撲克牌,除了節(jié)日期間,父母是不許我們玩撲克的。 另一個(gè)節(jié)日是在9月或10月的中秋節(jié),母親會(huì)買一些不同餡料的月餅。孩子們?cè)谏介g拿著自己用柚子皮做的花燈玩耍,直到很晚;艨赡軙(huì)引致火災(zāi),所以很危險(xiǎn),但也很好玩。 回想這些節(jié)日,可見就算是*艱辛的歲月,辛勞和貧困之間也點(diǎn)綴著快樂。
我的幾何人生:丘成桐自傳 作者簡介
丘成桐,當(dāng)代具有影響力的數(shù)學(xué)家之一,哈佛大學(xué)教授、清華大學(xué)教授,北京雁棲湖應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院院長。他是美國國家科學(xué)院院士、美國藝術(shù)與科學(xué)院院士、中國科學(xué)院外籍院士,榮獲菲爾茲獎(jiǎng)、沃爾夫獎(jiǎng)、克拉福德獎(jiǎng)、美國國家科學(xué)獎(jiǎng)、馬塞爾·格羅斯曼獎(jiǎng)、中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)。他成功解決了許多著名的數(shù)學(xué)難題,其研究深刻變革并極大擴(kuò)展了偏微分方程在微分幾何中的作用,影響遍及拓?fù)鋵W(xué)、代數(shù)幾何、廣義相對(duì)論等數(shù)學(xué)和物理領(lǐng)域。 史蒂夫·納迪斯(Steve Nadis),美國知名科學(xué)作家,《天文學(xué)》(Astronomy)雜志專欄作家。
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