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哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程

哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程

出版社:華中科技大學(xué)出版社出版時(shí)間:2021-01-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 277
本類榜單:教材銷量榜
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哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程 版權(quán)信息

哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程 本書特色

中國(guó)的大學(xué)教育要讓學(xué)生不僅在知識(shí)和技能上成人,而且在精神和心靈上成人,就不能沒有哲學(xué)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)哲學(xué),讓學(xué)生了解和掌握基本的哲學(xué)原理、觀點(diǎn)和哲學(xué)思維方法,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,提高以哲學(xué)為指導(dǎo),觀察、分析和解決問(wèn)題的能力,讓學(xué)生感受智慧,提升境界,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從而幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自由而全面的發(fā)展。 但較長(zhǎng)時(shí)期以來(lái),大學(xué)生的哲學(xué)素養(yǎng)教育卻顯得較為薄弱。一方面,由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深發(fā)展和教育教學(xué)體制改革的影響,許多高校壓縮了包括哲學(xué)課在內(nèi)的許多人文素質(zhì)類課程的設(shè)置,哲學(xué)課因?yàn)槊菜瓶捎锌蔁o(wú)而被刪減,只在哲學(xué)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)開設(shè),從而退守在很小的陣地;另一方面,受實(shí)用主義、工具理性等思潮的沖擊,大學(xué)生們對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能水平的提升尤為重視,對(duì)哲學(xué)素質(zhì)的提升動(dòng)力不足。因而即或是開設(shè)了哲學(xué)課的學(xué)生,學(xué)習(xí)哲學(xué)的積極性和主動(dòng)性也明顯較弱,學(xué)習(xí)效果可想而知。再加上哲學(xué)自身抽象性、思辨性、邏輯性較濃的理論特質(zhì)和顯性功能弱隱性功能強(qiáng)的效用特征,在教育信息化、知識(shí)碎片化、形式娛樂化的新媒體學(xué)習(xí)時(shí)代,哲學(xué)似乎有點(diǎn)格格不入而讓人敬而遠(yuǎn)之。但越是如此,哲學(xué)素質(zhì)教育卻越顯得尤為重要和刻不容緩。

哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書主要闡述什么是哲學(xué)、哲學(xué)為什么能給人以智慧、青年大學(xué)生為什么應(yīng)該走進(jìn)智慧的殿堂。在馬克思主義世界觀和方法論的基礎(chǔ)上,從古今中外經(jīng)典哲學(xué)家們的思想出發(fā),就本體論與人生之道、認(rèn)識(shí)論與求真之道、道德哲學(xué)與善惡之道、美的哲學(xué)與審美之道、科技哲學(xué)與文明之道、辯論哲學(xué)與論辯之道等哲學(xué)的基本問(wèn)題展開介紹和論述。引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自然界、人類社會(huì)和思維中的大問(wèn)題,希望他們用哲學(xué)的頭腦去思考什么是世界、什么是社會(huì)、什么是人生以及關(guān)于認(rèn)識(shí)與求真、道德倫理、美與審美、科技與社會(huì)等問(wèn)題,培養(yǎng)他們科學(xué)、理性的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程 目錄

目錄 **章哲學(xué)概述/001 **節(jié)哲學(xué)的概念及其問(wèn)題/003 一、什么是哲學(xué)/003 二、哲學(xué)的問(wèn)題/005 第二節(jié)哲學(xué)的主要形態(tài)及其發(fā)展/014 一、中國(guó)哲學(xué)/014 二、西方哲學(xué)/019 三、馬克思主義哲學(xué)/025 第三節(jié)哲學(xué)的功用/026 一、促進(jìn)自覺思考/027 二、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)/028 三、提升人生境界/033 第二章本體論與求真之道/039 **節(jié)世界的本原/041 一、唯物主義/041 二、唯心主義/044 三、唯物主義與唯心主義的相互斗爭(zhēng)推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展/045 第二節(jié)世界的存在狀態(tài)/048 一、辯證法與形而上學(xué)/048 二、唯物辯證法/050 第三節(jié)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)/055 一、人要認(rèn)識(shí)什么/055 二、人應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)/061 三、正確的思維方法/064002哲學(xué)與人生智慧——大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程目錄003第三章道德哲學(xué)與向善之道/081 **節(jié)道德與道德哲學(xué)/083 一、道德/083 二、道德哲學(xué)/088 第二節(jié)道德理論/089 一、結(jié)果論/089 二、非結(jié)果論/092 三、德性論/096 第三節(jié)道德原則/101 一、生命價(jià)值原則/101 二、善的原則/104 三、幸福原則/107 四、正義原則/112 第四章美的哲學(xué)與審美之道/125 **節(jié)美與美的哲學(xué)/127 一、美/127 二、美的哲學(xué)/129 三、美的基本特性/130 四、美的基本形態(tài)/132 第二節(jié)審美意識(shí)與審美范疇/138 一、審美意識(shí)/138 二、審美范疇/140 第三節(jié)美的創(chuàng)造與審美人生/143 一、美的創(chuàng)造/143 二、審美與人生/150第五章科技哲學(xué)與文明之道/161 **節(jié)自然觀概述/163 一、自然界的存在與演化/163 二、自然觀的演變/165 三、人與自然的和諧發(fā)展/170 第二節(jié)科學(xué)觀概述/175 一、科學(xué)的本質(zhì)、特征與價(jià)值/175 二、自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)/177 三、偽科學(xué)與反科學(xué)/180 第三節(jié)技術(shù)觀概述/184 一、技術(shù)的本質(zhì)、特征與價(jià)值/184 二、“天使與魔鬼”——技術(shù)“雙刃劍”問(wèn)題/186 第四節(jié)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展/190 一、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)/191 二、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的相互作用/191 三、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展/193 第六章人生哲學(xué)與修身之道/203 **節(jié)人與人生/205 一、人的規(guī)定性/206 二、人的生命/209 三、人生的主要問(wèn)題/213 第二節(jié)中西方人生哲學(xué)/216 一、中國(guó)傳統(tǒng)人生哲學(xué)/216 二、西方傳統(tǒng)人生哲學(xué)/221 三、馬克思主義人生哲學(xué):共產(chǎn)主義人生觀/228004哲學(xué)與人生智慧——大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程目錄005第三節(jié)用智慧引領(lǐng)人生:青年的修身之道/228 一、青年階段的人生觀選擇/228 二、青年階段需要處理好的關(guān)系/229 三、青年階段的修身之道/232 第七章哲學(xué)思維與辯論之道/243 **節(jié)辯論概述/245 一、辯論的概念/245 二、辯論的歷史淵源/246 三、辯論的類別/247 四、辯論的原則/249 五、辯論的作用/254 第二節(jié)哲學(xué)家與辯論/255 一、濠梁之辯/256 二、公孫龍的白馬非馬辯/257 三、蘇格拉底的精神助產(chǎn)術(shù)/258 第三節(jié)辯論賽介紹與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)/260 一、辯論賽模式與規(guī)則/260 二、辯論賽的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)/264 四、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)/269
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哲學(xué)與人生智慧--大學(xué)生哲學(xué)基礎(chǔ)教程 作者簡(jiǎn)介

1997年6月,畢業(yè)于寧夏大學(xué),法學(xué)學(xué)士學(xué)位;2000年6月,畢業(yè)于寧夏大學(xué),哲學(xué)碩士學(xué)位; 2000年7月——至今,在廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作。專業(yè)方向:外國(guó)哲學(xué);研究方向:思想政治教育/哲學(xué)素質(zhì)教育。第七屆廣東省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng);第四屆校級(jí)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng);第五屆校級(jí)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。在《教育與職業(yè)》等發(fā)表論文十多篇,主持佛山市社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目4項(xiàng)。

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