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21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材)

21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材)

作者：薛薇
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時間：2021-01-01
開本： 16開 頁數(shù)： 332
本類榜單：教材銷量榜
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21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材) 版權(quán)信息

21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材) 內(nèi)容簡介

深入淺出地講解統(tǒng)計(jì)方法，基于應(yīng)用案例闡述數(shù)據(jù)分析的一般思路和SPSS操作實(shí)踐，使讀者知其然更知其所以然，是本書一直堅(jiān)持的風(fēng)格。本書的特色在于：注重方法核心原理的講解，突出統(tǒng)計(jì)原理明晰為前提的SPSS實(shí)操；诘湫徒y(tǒng)計(jì)分析案例，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者利用SPSS實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的組織，整理，描述和建模分析。旨在幫助讀者領(lǐng)會統(tǒng)計(jì)分析方法精髓，掌握SPSS軟件操作，擁有利用SPSS解決實(shí)際數(shù)據(jù)分析問題的能力。

21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材) 目錄

第1章SPSS統(tǒng)計(jì)分析軟件概述
1．1 SPSS使用基礎(chǔ)
1．2 SPSS的基本運(yùn)行方式
1．3 利用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)分析的基本步驟
練習(xí)題
第2章SPSS數(shù)據(jù)文件的建立和管理
2．1 SPSS數(shù)據(jù)文件
2．2 SPSS數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)和定義方法
2．3 SPSS數(shù)據(jù)的錄入與編輯
2．4 SPSS數(shù)據(jù)的保存
2．5讀取其他格式的數(shù)據(jù)文件
2．6 SPSS數(shù)據(jù)文件合并
練習(xí)題
第3章SPSS數(shù)據(jù)的預(yù)處理
3．1數(shù)據(jù)的排序
3．2查找重復(fù)個案
3．3變量計(jì)算
3．4數(shù)據(jù)選取
3．5計(jì)數(shù)
3．6分類匯總
3．7數(shù)據(jù)分組
3．8數(shù)據(jù)預(yù)處理的其他功能
練習(xí)題
第4章SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析
4．1頻數(shù)分析
4．2計(jì)算基本描述統(tǒng)計(jì)量
4．3交叉分組下的頻數(shù)分析
4．4多選項(xiàng)分析
4．5比率分析
練習(xí)題
第5章SPSS的參數(shù)檢驗(yàn)
5．1參數(shù)檢驗(yàn)概述
5．2單樣本t檢驗(yàn)
5．3兩獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)
5．4兩配對樣本t檢驗(yàn)
練習(xí)題
第6章SPSS的方差分析
6．1方差分析概述
6．2單因素方差分析
6．3多因素方差分析
6．4協(xié)方差分析
練習(xí)題
第7章SPSS的非參數(shù)檢驗(yàn)
7．1單樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)
7．2兩獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)
7．3多獨(dú)立樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)
7．4兩配對樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)
7．5多配對樣本的非參數(shù)檢驗(yàn)
練習(xí)題
第8章SPSS的相關(guān)分析
8．1相關(guān)分析
8．2繪制散點(diǎn)圖
8．3計(jì)算相關(guān)系數(shù)
8．4偏相關(guān)分析
練習(xí)題
第9章SPSS的線性回歸分析
9．1回歸分析概述
9．2線性回歸分析和線性回歸模型
9．3回歸方程的統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)
9．4多元回歸分析中的其他問題
9．5線性回歸分析的基本操作
9．6線性回歸分析的應(yīng)用舉例
9．7曲線估計(jì)
練習(xí)題
第10章SPSS的聚類分析
10．1聚類分析的一般問題
10．2層次聚類
10．3 K-Means聚類
練習(xí)題
第11章SPSS的因子分析
11．1因子分析概述
11．2因子分析的基本內(nèi)容
11．3因子分析的基本操作及案例
練習(xí)題
第12章SPSS的判別分析
12．1判別分析概述
12．2距離判別法
12．3Fisher判別法
12．4貝葉斯判別法
12．5判別分析的應(yīng)用
練習(xí)題
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21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材) 節(jié)選

《統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用》自2001年第1版出版,至今已有20年，它是編者在長期從事統(tǒng)計(jì)教學(xué)、科研以及企事業(yè)統(tǒng)計(jì)分析項(xiàng)目實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成并不斷完善的心血之作。本書自出版以來深受統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、管理、生物醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等眾多領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)工作的教師、學(xué)者、學(xué)生以及實(shí)際工作者的廣泛關(guān)注和好評,被許多高校選作統(tǒng)計(jì)和經(jīng)濟(jì)管理類相關(guān)專業(yè)統(tǒng)計(jì)分析軟件課程的指定教材,也成為國內(nèi)統(tǒng)計(jì)分析軟件書籍的標(biāo)桿之作。對統(tǒng)計(jì)分析方法深入淺出的講解,以實(shí)際數(shù)據(jù)為紐帶說明SPSS的操作,以應(yīng)用案例為背景闡述數(shù)據(jù)分析的思路,是本書一直堅(jiān)持的風(fēng)格。其特點(diǎn)在于:**,體系完整,內(nèi)容規(guī)范,結(jié)構(gòu)安排面向?qū)嵺`。本教材吸收了國外統(tǒng)計(jì)軟件和統(tǒng)計(jì)學(xué)教材的共同特點(diǎn),確保教材的體系完整性及內(nèi)容規(guī)范性。同時,面向?qū)嵺`,以統(tǒng)計(jì)分析的實(shí)際過程為主線,從軟件基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)管理入手,按照數(shù)據(jù)分析需求由淺入深、分析方法從易到難的實(shí)戰(zhàn)思路組織全書內(nèi)容。全書涵蓋了統(tǒng)計(jì)分析和軟件的各個重要模塊,囊括了描述統(tǒng)計(jì)、參數(shù)檢驗(yàn)、方差分析、非參數(shù)檢驗(yàn)、一般線性回歸、聚類分析、因子分析、判別分析等基本統(tǒng)計(jì)分析方法、經(jīng)典多元統(tǒng)計(jì)方法和軟件操作,能夠提綱挈領(lǐng)地有效幫助讀者全面快速掌握數(shù)據(jù)分析和軟件應(yīng)用。 第二,通俗性和嚴(yán)謹(jǐn)性相得益彰,使讀者不僅知其然,而且知其所以然。本教材立足于統(tǒng)計(jì)方法的正確應(yīng)用,注重以通俗易懂的語言論述統(tǒng)計(jì)方法的核心原理,注重對軟件參數(shù)選項(xiàng)和分析結(jié)果統(tǒng)計(jì)含義的解釋,注重對軟件參數(shù)選項(xiàng)設(shè)置目的和應(yīng)用必要性的講解。在提升可讀性、弱化數(shù)學(xué)證明枯燥性的同時,兼顧嚴(yán)謹(jǐn)性,強(qiáng)化關(guān)鍵數(shù)學(xué)公式的論證,使讀者加深對分析原理的理解。第三,以應(yīng)用為目標(biāo),精心選取典型的實(shí)際統(tǒng)計(jì)分析案例和數(shù)據(jù),循序漸進(jìn)地引導(dǎo)讀者選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析方法,一步步指導(dǎo)讀者利用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的組織、整理、描述和建模分析等。編寫者根據(jù)廣大教師、學(xué)生和行業(yè)讀者的反饋意見,在第6版中重點(diǎn)進(jìn)行了如下修訂:**,迎合國內(nèi)讀者的語言習(xí)慣以及軟件版本升級,教材軟件采用了SPSS 25中文版本。第二,調(diào)整和更新部分案例和數(shù)據(jù),提升教材的時效性和現(xiàn)實(shí)性,確保案例在具有普遍參照性的同時更具方法應(yīng)用的典型性。此外,增加了更為詳盡的結(jié)果解釋,使教材的可讀性更強(qiáng)。第三,強(qiáng)化了術(shù)語和用詞的嚴(yán)謹(jǐn)性,使整本教材更加精練和通順。第四，數(shù)據(jù)的分類預(yù)測愈發(fā)備受關(guān)注，判別分析是解決該問題的經(jīng)典統(tǒng)計(jì)方法。為此特新增一章，對判別分析的理論、SPSS的操作以及實(shí)例進(jìn)行詳解。隨著對數(shù)據(jù)分析應(yīng)用需求的不斷增加,掌握SPSS這樣的權(quán)威統(tǒng)計(jì)分析軟件是十分必要的。真誠希望讀者能夠通過閱讀本書,逐步領(lǐng)會統(tǒng)計(jì)分析方法的精髓,掌握SPSS軟件的操作,并能夠利用SPSS解決實(shí)際數(shù)據(jù)分析問題。

21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材統(tǒng)計(jì)分析與SPSS的應(yīng)用(第6版21世紀(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)系列教材十二五普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材) 作者簡介

薛薇，中國人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院副教授，中國人民大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究中心研究員。所撰寫著作曾獲“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材、北京市高等教育精品教材。主要開設(shè)課程包括統(tǒng)計(jì)分析軟件、統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)等。

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