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公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材)

公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材)

作者：高永貴
出版社：中國人民大學(xué)出版社出版時間：2021-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 280
本類榜單：教材銷量榜
中 圖 價:¥40.8(8.5折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材) 版權(quán)信息

公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材) 內(nèi)容簡介

本教材緊扣2012年新發(fā)布的《公文處理工作條例》和《公文格式》，對公文寫作的內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理和介紹。全書共分11章，包括公文概述、公文寫作概述、15種常用公文的寫作、5種事務(wù)類公文的寫作、5種規(guī)章制度類公文的寫作，以及公文寫作完成后，公文制作的格式和公文處理的原則及程序等內(nèi)容。本教材具有內(nèi)容系統(tǒng)全面，邏輯性強；范文內(nèi)容新穎，參考性強；范文內(nèi)容完整，借鑒性強；范文數(shù)量多、類型全，實用性強；注重文種比較，對比性強；提綱挈領(lǐng)，完整性強；學(xué)練結(jié)合，實踐性強等特點。
本教材主要面向MPA、MBA、法律碩士等在職教育和本科生，同時，也可用作各級各類干部培訓(xùn)的教材，還可以是、企*單位工作人員和公文寫作愛好者自學(xué)公文寫作的很好參考書。

公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材) 目錄

第1章公文概述
1．1公文的定義、特點與作用
1．2公文的類型
1．3公文的文種
1．4公文的稿本
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題


第2章公文寫作概述
2．1公文寫作的特點和步驟
2．2公文的主題
2．3公文的材料
2．4公文的結(jié)構(gòu)
2．5公文的語言
2．6公文的表達方式
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題


第3章決策指揮類公文
3．1決議
3．2決定
3．3命令（令）
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第4章指導(dǎo)類公文
4．1批復(fù)
4．2意見
4．3通知
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第5章曉諭類公文
5．1公報
5．2公告
5．3通告
5．4通報
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第6章報請類公文
6．1報告
6．2請示
6．3議案
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第7章商洽紀要類公文
7．1函
7．2紀要
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第8章事務(wù)類公文
8．1講話稿
8．2計劃
8．3總結(jié)
8．4調(diào)查報告
8．5簡報
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第9章法規(guī)類公文
9．1條例
9．2章程
9．3規(guī)定
9．4辦法
9．5細則
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第10章公文格式
10．1版頭
10．2主體
10．3版記
10．4公文的特定格式
10．5公文的表格及頁碼格式
10．6公文用紙及印裝格式
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
公文寫作實戰(zhàn)題


第11章行文規(guī)則與公文處理
11．1公文的行文關(guān)系和行文方式
11．2行文規(guī)則
11．3公文處理概述
11．4公文的擬制
11．5公文的辦理
11．6公文的管理
本章小結(jié)
關(guān)鍵術(shù)語
復(fù)習(xí)思考題
案例分析


附錄1《黨政機關(guān)公文處理工作條理》

附錄2《黨政機關(guān)公文格式》
展開全部

公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材) 節(jié)選

公文寫作的特點 （1）被動寫作，遵命性強。公文寫作是根據(jù)形勢需要進行的被動寫作行為，體現(xiàn)的是發(fā)文機關(guān)和發(fā)文機關(guān)負責(zé)人集體的意志，具有較強的遵命性。 （2）對象明確，針對性強。公文一般具有明確具體的閱讀對象——主送機關(guān)以及抄送機關(guān)等。公文如果沒有特定的受文對象，其內(nèi)容也就失去了特定的針對性。因此，公文寫作必須明確受文對象，公文內(nèi)容應(yīng)當具有針對性。 （3）決策之作，政策性強。公文是為解決現(xiàn)實問題而寫作的，往往是對重大事項作出決策，對即將出現(xiàn)的問題提出解決辦法和處理意見。因此，它必須符合黨和國家的方針政策，同時又便于受文機關(guān)辦理或執(zhí)行。 （4）急迫之作，時限性強。有些公文由于情況緊急，時間要求相當嚴格。因此，公文寫作一般是對制定和執(zhí)行決策及處置措施進行快速反應(yīng)的活動，要求撰寫者才思敏捷、下筆迅速，寫得既快又好。當然，并不是所有的公文都需要快寫快發(fā)，公文寫作的時限性還要求適時，即根據(jù)公文的緩急程度，在規(guī)定時間內(nèi)完成。 （5）集思廣益，群體性強。公文寫作應(yīng)發(fā)揮集體優(yōu)勢，集思廣益，相互啟發(fā)，拓寬思路，反復(fù)協(xié)商，揚長避短。因此，公文寫作是群體性的寫作活動，公文是集體智慧的結(jié)晶。 （6）講究格式，規(guī)范性強。黨和國家有關(guān)部門對公文的規(guī)范化、標準化都作了嚴格規(guī)定。各個發(fā)文機關(guān)都應(yīng)當按照規(guī)定的格式制發(fā)公文，不能另搞一套。

公共管理碩士(MPA)系列教材公文寫作概論(公共管理碩士(MPA)系列教材) 作者簡介

高永貴，山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院副教授；長期從事公文寫作、文化事業(yè)管理等領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作。出版《公文寫作與處理》《公文寫作與處理考試教程》《文化管理學(xué)》等著作多部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，其中2篇被中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。主持各級科研課題和教研課題多項；獲得各級教學(xué)和科研獎勵多項。在公文寫作與處理領(lǐng)域具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在山東大學(xué)長期為本科生和研究生講授“公文寫作概論”課程，并承擔(dān)山東省各級黨政機關(guān)、企事業(yè)單位和社會培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的公文寫作與處理培訓(xùn)班的講課任務(wù)，受到廣泛好評。

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