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讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究

讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究

作者：葉莉
出版社：上海財經(jīng)大學出版社出版時間：2021-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 200
本類榜單：社會科學銷量榜
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讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787564236908
  • 條形碼：9787564236908 ; 978-7-5642-3690-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究 內(nèi)容簡介

《普通高中思想政治課程標準（2017版）》將培育學科心素養(yǎng)作為學科教學的基本目標。但知易行難，領(lǐng)會課改精神易，改變固有的教學理念難，將新的理念轉(zhuǎn)化為可操作的教學實踐難上加難。因此，針對新要求，本書結(jié)合一線教師的具體實踐，提出“知識結(jié)構(gòu)教學”策略，從學科特點、結(jié)構(gòu)功能與整體價值等方面規(guī)劃教學，通過“建構(gòu)”“解構(gòu)”“重組”三個遞進的教學環(huán)節(jié)來發(fā)展學科核心素養(yǎng)，鍛煉高階思維，鼓勵實踐創(chuàng)新，錘煉價值品格。讓知識真正活起來，讓知識學習的過程成為發(fā)展學科核心素養(yǎng)的過程。

讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究 目錄

前言 /1
章 知識結(jié)構(gòu)教學概述 /1
節(jié) 知識結(jié)構(gòu)教學探索的緣起 /1
第二節(jié) 知識結(jié)構(gòu)教學的內(nèi)涵 /3
第三節(jié) 知識結(jié)構(gòu)教學的理論基礎(chǔ) /9
第二章 知識結(jié)構(gòu)教學的價值 /20
節(jié) 應(yīng)對碎片化學習的時代挑戰(zhàn) /20
第二節(jié) 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的培育目標 /26
第三章 建構(gòu)的策略 /51
節(jié) 提煉核心概念 確定結(jié)構(gòu)支點 /52
第二節(jié) 明晰概念關(guān)系 初建知識結(jié)構(gòu) /57
第三節(jié) 選擇適切圖示 表征知識結(jié)構(gòu) /64
第四節(jié) 完善學科知識結(jié)構(gòu)的原則 /76
第五節(jié) 建構(gòu)的典型案例分析 /96
第四章 解構(gòu)的策略 /103
節(jié) 解構(gòu)的準備 /103
第二節(jié) 時政探究法 /105
第三節(jié) 角色扮演法 /128
第四節(jié) 變式教學法 /147
第五章 重組的策略 /160
節(jié) 重組活動的特征 /161
第二節(jié) 重組策略之微課題研究 /165
第三節(jié) 重組策略之方案設(shè)計 /178
后記 /195
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讓知識活起來 高中思想政治學科知識結(jié)構(gòu)教學研究 作者簡介

葉莉 2004年畢業(yè)于華中師范大學，現(xiàn)為華東師范大學附屬中學政治教研組組長。上海市第二期德育實訓基地學員，虹口區(qū)骨干教師。曾獲全國中小學“學科德育精品課程”部級學科精品課程、部級“一師一優(yōu)”課、上海市中小學學科德育很好成果一等獎，上海市德育精品課程、上海市中小學課堂教學評比二等獎等教學獎項。主持或參與多項市、區(qū)級課題，獲得上海市思想政治學科論文評比一、二等獎和多次區(qū)一等獎，多次參與市、區(qū)級命題工作。

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