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德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引

德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引

出版社:中國政法大學(xué)出版社出版時間:2021-05-01
開本: 21cm 頁數(shù): 338頁
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德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引 版權(quán)信息

  • ISBN:9787562099079
  • 條形碼:9787562099079 ; 978-7-5620-9907-9
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引 內(nèi)容簡介

本書秉承立德樹人的根本宗旨, 深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于研究生教育的重要指示精神和全國研究生教育會議精神, 采用以案說法的形式, 以法治的思維、系統(tǒng)的思維、底線的思維、辯證的思維以及創(chuàng)新的思維深入分析當(dāng)前研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系中難點和熱點問題, 以透徹的法理分析厘清了導(dǎo)師和研究生權(quán)責(zé)關(guān)系和行為規(guī)范, 以深刻的學(xué)理闡釋明確了導(dǎo)師和研究生作為德育共同體, 導(dǎo)學(xué)關(guān)系是融知識傳承、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、情感交融、人格塑造的新型師生關(guān)系, 依法依規(guī)提出情理相融、操作可行的對策建議。

德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引 目錄

目錄 序 言 / 001 前 言 / 004 **篇 招生考試權(quán)責(zé) / 001 案例一 導(dǎo)師的招生自命題“網(wǎng)絡(luò)泄題” / 003 案例二 導(dǎo)師和研究生共同參與考研輔導(dǎo) / 012 案例三 導(dǎo)師在招生復(fù)試中篡改成績 / 018 案例四 導(dǎo)師在博士研究生招生中的“權(quán)錢交易” / 028 案例五 招生復(fù)試中的公平選拔 / 036 第二篇 指導(dǎo)培養(yǎng)要務(wù) / 043 案例六 “遙遠(yuǎn)”的導(dǎo)師和“找不到”的學(xué)生 / 045 案例七 導(dǎo)師對學(xué)生的“青眼有加”和“不聞不問” / 051 案例八 導(dǎo)師能否決定學(xué)生退學(xué) / 057 案例九 導(dǎo)師與難以畢業(yè)的研究生 / 063 案例十 導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)位論文寫作的界限 / 069 案例十一 成果署名之爭與博士后的招收培養(yǎng) / 075 案例十二 研究生培養(yǎng)過程中的導(dǎo)師更換 / 080 第三篇 行為規(guī)范要求 / 087 案例十三 導(dǎo)師師德行為底線不能逾越 / 089 案例十四 導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)共守安全底線 / 095 案例十五 導(dǎo)師應(yīng)尊重學(xué)生基本權(quán)益 / 102 案例十六 導(dǎo)師安排學(xué)生做“財務(wù)助理” / 109 案例十七 導(dǎo)師應(yīng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為負(fù)責(zé) / 115 第四篇 思想政治教育 / 125 案例十八 導(dǎo)師思想引領(lǐng)作用的發(fā)揮 / 127 案例十九 導(dǎo)師正確對待和引導(dǎo)學(xué)生的評獎評優(yōu) / 134 案例二十 導(dǎo)師應(yīng)對和處置學(xué)生心理危機(jī) / 140 案例二十一 導(dǎo)師指導(dǎo)有心理問題的學(xué)生 / 147 案例二十二 導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)發(fā)展 / 153 案例二十三 導(dǎo)師應(yīng)春風(fēng)化雨般育人 / 158 附 錄 / 165 常用法律法規(guī)和規(guī)范性文件匯編 / 167 參考文獻(xiàn) / 335 后 記 / 337
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德育共同體的構(gòu)建——新時代研究生導(dǎo)學(xué)關(guān)系案例評析和規(guī)范指引 作者簡介

何欣,女,漢族,陜西西安人,法學(xué)博士,副研究員,中國政法大學(xué)研究生院副院長兼研究生招生辦公室主任,曾獲北京市全國碩士研究生招生考試工作“先進(jìn)個人”、中國政法大學(xué)“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。 張永然,男,漢族,山東薛城人,法學(xué)博士,教授,中國政法大學(xué)研究生工作辦公室主任,兼研究生院副院長、學(xué)生處副處長,編著《法理與情懷——高等學(xué)校學(xué)生管理法治化案例評析和實務(wù)指導(dǎo)》《經(jīng)典法律格言解讀》等書籍,在《北京教育(德育)》等期刊公開發(fā)表文章二十余篇,主持北京市高校黨建課題、首都大學(xué)生思政教育課題多項,曾獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會德育委員會“優(yōu)秀德育工作者”、中國政法大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號。

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