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落花水面皆文章:葉圣陶談文章

落花水面皆文章:葉圣陶談文章

作者：葉圣陶
出版社：開(kāi)明出版社出版時(shí)間：2021-07-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 220
中 圖 價(jià):¥24.0(5.3折) 定價(jià)  ¥45.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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落花水面皆文章:葉圣陶談文章 版權(quán)信息

落花水面皆文章:葉圣陶談文章 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《落花水面皆文章》是葉圣陶先生寫(xiě)的一本教人如何寫(xiě)作的書(shū)，全名《落花水面皆文章：葉圣陶談寫(xiě)作》。 《落花水面皆文章》共分為五個(gè)部分，分別從寫(xiě)作是什么、怎樣尋找寫(xiě)作的材料、怎樣寫(xiě)作、怎樣修改文章、怎樣評(píng)判文章的好壞等方面，詳細(xì)論述了寫(xiě)作要法，并仔細(xì)解答了寫(xiě)作過(guò)程中可能遇到的疑惑之處。書(shū)中既有干貨滿滿的寫(xiě)作技巧，又有精辟入里的文章道理。這是一本大師經(jīng)典，不容錯(cuò)過(guò)。

落花水面皆文章:葉圣陶談文章 目錄

**部分 寫(xiě)作是怎么一回事

習(xí)作是怎么一回事

寫(xiě)作是極平常的事

寫(xiě)作漫談

寫(xiě)文章跟說(shuō)話

閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)

動(dòng)筆之前和完篇之后


第二部分 生活是寫(xiě)作的好材料

寫(xiě)話

寫(xiě)作什么

誠(chéng)實(shí)的自己的話

挑能寫(xiě)的題目寫(xiě)

作自己要作的題目

想清楚然后寫(xiě)

拿起筆來(lái)之前


第三部分 怎樣寫(xiě)作

怎樣寫(xiě)作

談敘事

以畫(huà)為喻

木炭習(xí)作跟短小文字

臨摹和寫(xiě)生

語(yǔ)體文要寫(xiě)得純粹

開(kāi)頭和結(jié)尾

句子的安排


第四部分 好文章是改出來(lái)的

修改是怎么一回事

談文章的修改

把稿子念幾遍

平時(shí)的積累


第五部分 文章的“好”與“不好”

要寫(xiě)得便于聽(tīng)

寫(xiě)東西有所為

“通”與“不通”

“好”與“不好”

“上口”與“入耳”

準(zhǔn)確·鮮明·生動(dòng)


展開(kāi)全部

落花水面皆文章:葉圣陶談文章 節(jié)選

習(xí)作是怎么一回事 葉圣陶 著 習(xí)作到底是怎么一回事？教學(xué)國(guó)文的雙方似乎都不大問(wèn)，其實(shí)是應(yīng)該問(wèn)的。 如果回答：課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定有習(xí)作一項(xiàng)，所以要習(xí)作。這不能算回答，因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明白習(xí)作是怎么一回事。 如果回答：一個(gè)人需要寫(xiě)文章，習(xí)作就是學(xué)習(xí)寫(xiě)文章。這是回答了，因?yàn)檎f(shuō)明白是怎么一回事了。 可是，一個(gè)人為什么定要寫(xiě)文章呢？照普通見(jiàn)解說(shuō)，寫(xiě)文章是文人的事兒。一個(gè)人工人、農(nóng)人、商人，什么都可以做，哪有注定做文人的？既然不注定做文人，為什么定要寫(xiě)文章？ 話似乎應(yīng)該這么說(shuō)：我們且把文人和文章撇開(kāi)。人人做文人，決無(wú)此理。習(xí)作的目的不在學(xué)習(xí)寫(xiě)文章，預(yù)備做文人。——這是一層，屬于消極方面的。 一個(gè)人固然什么都可以做，可是無(wú)論什么人都有意思情感，而且，無(wú)論什么人都生活在人群中間，隨時(shí)有把意思情感發(fā)表出來(lái)的需要。發(fā)表可以用口，可以用筆，比較起來(lái)， 用筆的效果更大。因此，人人都要學(xué)習(xí)用筆發(fā)表，人人都要習(xí)作。 用口發(fā)表，憑借的是語(yǔ)言；用筆發(fā)表，憑借的是文字。語(yǔ)言與文字其實(shí)是二而一的東西，在通行了口語(yǔ)文的今日尤其如此。語(yǔ)言說(shuō)“今天早上”，文字也寫(xiě)“今天早上”，語(yǔ)言說(shuō)“物價(jià)漲得太厲害了”，文字也寫(xiě)“物價(jià)漲得太厲害了”。只要說(shuō)得不錯(cuò)，寫(xiě)出來(lái)一定不錯(cuò)，除了寫(xiě)別字以及寫(xiě)不出那個(gè)字以外，寫(xiě)的方面是沒(méi)有多大問(wèn)題的。工夫還得用在說(shuō)的方面：寫(xiě)得好就因?yàn)檎f(shuō)得好。 至于說(shuō)，當(dāng)然不只是運(yùn)動(dòng)發(fā)音機(jī)關(guān)，發(fā)出一串語(yǔ)音來(lái)。說(shuō)些什么，怎么個(gè)說(shuō)法，都得憑各人的經(jīng)驗(yàn)作底子。換一句說(shuō)，都得憑各人的世界觀、人生觀，以及語(yǔ)言習(xí)慣作底子。底子不好，無(wú)論如何說(shuō)不好。說(shuō)好話寫(xiě)好文字的人，其實(shí)不是他們的話好文字好：是他們的底子好。 到這兒，習(xí)作是怎么一回事的問(wèn)題可以回答了。習(xí)作是憑各人的底子，努力說(shuō)好話，把它寫(xiě)出來(lái)。就是這么一回事！@又是一層，屬于積極方面的。 憑各人的底子，努力說(shuō)好話，其實(shí)就是一串思想過(guò)程。 有一派心理學(xué)者說(shuō)，思想是不出聲的語(yǔ)言。憑經(jīng)驗(yàn)，我們可以承認(rèn)這個(gè)話。我們不能空無(wú)依傍地思想，我們思想依傍語(yǔ)言。想這個(gè)，想那個(gè)，就是不出聲地說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)。先怎么想，后怎么想，就是不出聲地先怎么說(shuō)，后怎么說(shuō)； 朦朦朧朧的思想就是七零八落的語(yǔ)言，如果說(shuō)出來(lái)，不成其為話；清清楚楚的思想就是有條有理的語(yǔ)言，如果說(shuō)出來(lái)， 就是一番好的話；思想與語(yǔ)言也是二而一的，把前面說(shuō)的調(diào)過(guò)來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言是出聲的思想。 這樣看來(lái)，又可以說(shuō)習(xí)作就是練習(xí)思想。 總括以上的意思：因?yàn)橐l(fā)表，所以要習(xí)作。習(xí)作就是練習(xí)說(shuō)話，也就是練習(xí)思想，把那結(jié)果寫(xiě)出。 關(guān)于練習(xí)，還有些話可說(shuō)。譬如學(xué)數(shù)學(xué)的人翻開(kāi)一本數(shù)學(xué)教本，那上面有若干題目，布多少錢(qián)一尺，五尺該多少， 一塊地東西多寬，南北多長(zhǎng)，面積該多少，他就一一計(jì)算，這叫作練習(xí)。實(shí)際上他并不買(mǎi)布，并不量地，只是假定有那么一回事而已。因此，似乎所謂練習(xí)是應(yīng)付假設(shè)的事，不是實(shí)際生活中的事；是準(zhǔn)備階段的事，不是當(dāng)前受用的事。其實(shí)不然，雖不買(mǎi)布，但買(mǎi)米買(mǎi)柴同樣可以用買(mǎi)布的計(jì)算方法；雖不量地，但量房間量桌子同樣可以用量地的計(jì)算方法。所以練習(xí)也是實(shí)際生活中的事，也是當(dāng)前受用的事。 至于習(xí)作尤其如此。你必須有一些材料，一番意境，才可以習(xí)作。材料是實(shí)際生活中得來(lái)的，意境是此時(shí)此地想起的，你憑這些個(gè)來(lái)練習(xí)說(shuō)話，練習(xí)思想，絕非應(yīng)付假設(shè)，絕非為他日的說(shuō)話思想作準(zhǔn)備。你練習(xí)得好，就是當(dāng)前說(shuō)好了一番話，想好了一段思想。所以習(xí)作也是一種實(shí)際生活，不是假設(shè)的游戲。 根據(jù)以上的見(jiàn)解來(lái)看在春先生的《集體習(xí)作實(shí)踐記》， 那就是一部討論怎樣說(shuō)好話的書(shū)，也就是一部討論怎樣想好思想的書(shū)。書(shū)中雖然分出“材料商討過(guò)程”和“文字商討過(guò)程”，好像把內(nèi)容和形式劃為兩事，其實(shí)這只是為的討論的方便。材料既已選定，前后排比既已停當(dāng)，那時(shí)候，一個(gè)詞兒一種語(yǔ)氣的運(yùn)用也就安排好了。換句話說(shuō)，內(nèi)容既已確定，形式也同時(shí)完成了，只待寫(xiě)下來(lái)就是。如果有一個(gè)詞兒尚待推敲，一句語(yǔ)氣尚待揣摩，那就是話沒(méi)有說(shuō)好，思想沒(méi)有想好，還是內(nèi)容方面的事。 次說(shuō)“集體習(xí)作”，這個(gè)辦法非常好，就是許多人共同練習(xí)說(shuō)話，練習(xí)思想。一個(gè)人難免有欠周妥處，大家討論， 討論到大家滿意，那一定是比較*好的說(shuō)法和想頭了。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)些關(guān)于寫(xiě)作教學(xué)的文字，都說(shuō)到共同討論，正合在春先生的意思。 希望這本書(shū)能得到教師和學(xué)生的深切注意。

落花水面皆文章:葉圣陶談文章 作者簡(jiǎn)介

葉圣陶：江蘇蘇州人。我國(guó)著名的教育家、作家、出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱，曾出任教育部副部長(zhǎng)。代表作有《文心》《稻草人》《小白船》等。

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