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滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例

滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例

作者：謝祥
出版社：西南交通大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 387
中 圖 價(jià):¥94.5(7.5折) 定價(jià)  ¥126.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例 版權(quán)信息

滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　21世紀(jì)初，成都市金牛區(qū)部分?jǐn)?shù)學(xué)教師，在謝祥老師等教研人員的積極組織下，參與了國(guó)內(nèi)很有影響的一項(xiàng)數(shù)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)——“MM教育方式”實(shí)驗(yàn)（即江蘇省無錫市徐瀝泉特級(jí)教師指導(dǎo)的，把“數(shù)學(xué)方法論”系統(tǒng)地運(yùn)用于數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)）。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“MM方式”的理論，操作系統(tǒng)以及基本精神，在教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用，進(jìn)而學(xué)習(xí)相關(guān)的數(shù)學(xué)哲學(xué)，數(shù)學(xué)方法論著作，教師的數(shù)學(xué)觀、教育觀、學(xué)生觀逐漸發(fā)生了重大變化，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還積累了一批精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)課件錄像等，這是實(shí)踐與創(chuàng)造的結(jié)果，這是產(chǎn)生出良好教學(xué)效益的實(shí)際記錄，這是發(fā)生、發(fā)展數(shù)學(xué)教育理論的源頭。自然，從另一方面看，這也是教師們將學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)的數(shù)學(xué)教育理論、方法創(chuàng)造性地運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)果。　　為了更精煉，編選者從這些材料中萃取了若干精彩的片段，其中凝結(jié)了設(shè)計(jì)者、執(zhí)教者的智慧，展現(xiàn)了通過“吃透”教學(xué)的內(nèi)容、創(chuàng)造情境、突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的創(chuàng)意，實(shí)在是非常的珍貴。作為一位一線教師，面對(duì)一個(gè)或難或易的教學(xué)內(nèi)容，一時(shí)拿不出中意的教學(xué)設(shè)計(jì)（切人點(diǎn)、情境或常識(shí)性問題）時(shí)，我們想要的是什么呢？顯然，我們并不需要完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，因?yàn)殚喿x和研究，會(huì)占用我們很多的時(shí)間，甚至干擾備課。事實(shí)上，因?yàn)槲覀円呀?jīng)“心有靈犀”，只需要在創(chuàng)意上的“一點(diǎn)”點(diǎn)撥，而通曉的“教學(xué)設(shè)計(jì)”應(yīng)當(dāng)是非常合用的。

滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例 目錄

**章 MM教育方式與滲透數(shù)學(xué)美育
**節(jié) MM教育方式簡(jiǎn)介
第二節(jié) 中學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)理念下滲透數(shù)學(xué)美育的研究

第二章 賞析滲透數(shù)學(xué)美育的教學(xué)片段
**節(jié) 情境創(chuàng)設(shè)方面的片段
第二節(jié) 教學(xué)過程方面的片段
第三節(jié) 典型方法運(yùn)用的教學(xué)片段
第四節(jié) 章末復(fù)習(xí)教學(xué)片段案例

第三章 賞析妙題巧解巧變
**節(jié) 七年級(jí)妙題巧解
第二節(jié) 八年級(jí)妙題巧解
第三節(jié) 九年級(jí)妙題巧解

第四章 賞析滲透數(shù)學(xué)美育的優(yōu)秀課例
**節(jié) 七年級(jí)優(yōu)秀課例
第二節(jié) 八年級(jí)優(yōu)秀課例
第三節(jié) 九年級(jí)優(yōu)秀課例

參考文獻(xiàn)
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滲透美育的初中數(shù)學(xué)課例 作者簡(jiǎn)介

　　謝祥，成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員，中學(xué)高級(jí)教師；金牛區(qū)第六屆有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，成都市優(yōu)秀教師，中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克一級(jí)教練員，全國(guó)數(shù)學(xué)方法論研究交流中心副秘書長(zhǎng)，四川省陶行知研究會(huì)“教師培訓(xùn)”專家組成員，四川省數(shù)學(xué)會(huì)理事，成都市數(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)；主持四川省重點(diǎn)規(guī)劃課題“核心素養(yǎng)理念下滲透數(shù)學(xué)美育”研究結(jié)題；在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文60余篇，其中在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等中文核心期刊發(fā)表論文20多篇，出版專著《初中數(shù)學(xué)知識(shí)精要》，主編《怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)》《高效導(dǎo)學(xué)案》《課課練》《新啟點(diǎn)中考奪冠》等10余部書。　　　　楊金增，成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員，中學(xué)一級(jí)教師；主研一項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題結(jié)題；曾獲“成都市優(yōu)秀教師”“區(qū)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)，擔(dān)任成都市教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，所帶班級(jí)獲四川省先進(jìn)班集體；在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》和《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)》上發(fā)表論文多篇，獲四川省教科所教育改革成果一等獎(jiǎng)，四川省政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。　　　　李興貴，博士，教授，成都師范學(xué)院副院長(zhǎng)；四川省基礎(chǔ)教育課程改革專家組成員，四川省普通高中課程改革學(xué)科專家指導(dǎo)組成員，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教育數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事兼副秘書長(zhǎng)，四川省數(shù)學(xué)會(huì)理事，國(guó)家中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，四川省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T，《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》編委，《中國(guó)數(shù)學(xué)教育（高中版）》執(zhí)行編委，國(guó)標(biāo)教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)副主編（西南師范大學(xué)出版社）；在《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》《數(shù)學(xué)通報(bào)》等刊物公開發(fā)表論文60多篇，在科學(xué)出版社等公開出版學(xué)術(shù)著作、教材30多部，獲省政府教學(xué)成果獎(jiǎng)等省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng)。

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