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數(shù)字時代的教學求變--西南交通大學教師在線教學研究與探索文集 版權(quán)信息
- ISBN:9787564380243
- 條形碼:9787564380243 ; 978-7-5643-8024-3
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
數(shù)字時代的教學求變--西南交通大學教師在線教學研究與探索文集 內(nèi)容簡介
這里有對數(shù)字時代教學形態(tài)和教育教學的理性思考,有關(guān)于教學理念意識轉(zhuǎn)變的闡述,有如何實現(xiàn)以學為中心教學的探索,有對教師角色定位的分析,有加強愛國教育和生命教育等課程思政內(nèi)容的有機融入,有優(yōu)化教學設計進而實施有效教學建設的路徑,有教學模式創(chuàng)新的探究,有對教學過程的全方位還原,有充滿創(chuàng)意的教學實踐,有及時鏈接各種教學資源的嘗試,有重視對學生反饋的感悟,有推進教學學術(shù)的努力,有師生線上互動的寶貴留存,還有對偉大抗疫精神的致敬……大家用教與學感受著這場戰(zhàn)“疫”進程中的中國力量、中國精神和中國效率。
數(shù)字時代的教學求變--西南交通大學教師在線教學研究與探索文集 目錄
時代特征理性思索:識變
數(shù)字新青年的養(yǎng)成:從數(shù)字生活到終身學習
限制即創(chuàng)新——教學場域變化的思考
淺談線上教學中的師生情感交流
危機時刻的網(wǎng)絡教學
課程思政深入探究:求變
停課不停學,育人先育心——關(guān)于線上“教”與“學”的幾點“修煉法則”
從心開始,整裝再出發(fā)——線上教學感悟
一個個戰(zhàn)“疫”的云課堂,都是生動育人的思政課現(xiàn)場——西南交通大學“堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”**時間進課堂側(cè)記
疫期堅守教育在線,課程思政網(wǎng)上開花
疫情防控中講好云上生涯規(guī)劃課的五個“深入挖掘”
“職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃”教學合作共同體線上課程體系的構(gòu)建
PBL教學法對在線“職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”課程設計的再思考
教學模式流程再造:應變
材料力學慕課開課日記
雨課堂助力理論力學課程線上教學
疫情現(xiàn)狀下在線教學的再思考
探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的教學新模式,構(gòu)建學生主體的線上學習社群
加強過程控制,確保設計質(zhì)量——利茲學院IDP2線上教學思考
互動教學在專業(yè)課線上課堂中的熱運用與冷思考
促進學生高效學習的“電機學”在線教學模式實踐與探討
疫情下遠程在線混合式教學模式的思考及探索
芯片設計課程線上線下混合式教學新模式探索
以不變應萬變“數(shù)字電子技術(shù)”課程的線上教學思考
“制造技術(shù)A”線上課程探索與實踐
疫情下醫(yī)學相關(guān)課程網(wǎng)絡直播教學的思考
“新一代十八線女主播”成長記
如何在線上實現(xiàn)互動性強的心理學課程教學的再思考
“實驗心理學”:通過教學設計,提升學生的“具身性”
穿越時空,學會溝通——發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,打造學生喜愛的人際交往通識課
特別記錄全面梳理:復盤
數(shù)字新青年的養(yǎng)成:從數(shù)字生活到終身學習
限制即創(chuàng)新——教學場域變化的思考
淺談線上教學中的師生情感交流
危機時刻的網(wǎng)絡教學
課程思政深入探究:求變
停課不停學,育人先育心——關(guān)于線上“教”與“學”的幾點“修煉法則”
從心開始,整裝再出發(fā)——線上教學感悟
一個個戰(zhàn)“疫”的云課堂,都是生動育人的思政課現(xiàn)場——西南交通大學“堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)”**時間進課堂側(cè)記
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芯片設計課程線上線下混合式教學新模式探索
以不變應萬變“數(shù)字電子技術(shù)”課程的線上教學思考
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“實驗心理學”:通過教學設計,提升學生的“具身性”
穿越時空,學會溝通——發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,打造學生喜愛的人際交往通識課
特別記錄全面梳理:復盤
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數(shù)字時代的教學求變--西南交通大學教師在線教學研究與探索文集 作者簡介
蘇謙,西南交通大學黨委教師工作部部長,教授,博士生導師;教育部新世紀人才,四川省學術(shù)與技術(shù)帶頭人,國家自然科學基金資助項目評審專家;研究方向:道路與鐵道工程、高速鐵路路基動力學等。
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