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動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì)

動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì)

出版社：中國(guó)青年出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 120
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 版權(quán)信息

動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 本書(shū)特色

本書(shū)通過(guò)清晰的概念敘述、翔實(shí)的實(shí)例分析、完善的知識(shí)總結(jié)，傳授給讀者各種媒體制作分鏡頭腳本的設(shè)計(jì)技巧。書(shū)中還包括全球著名設(shè)計(jì)師的工作實(shí)例訪談和作者本人提供的工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)建議，使讀者掌握知識(shí)的同時(shí)，能更好地把書(shū)中的設(shè)計(jì)理念理應(yīng)用、發(fā)展、創(chuàng)新。 本書(shū)適用于導(dǎo)演、攝影師、制片人和藝術(shù)總監(jiān)。 夢(mèng)工廠、迪士尼動(dòng)畫(huà)制作公司御用動(dòng)畫(huà)分鏡師、視覺(jué)概念設(shè)計(jì)師、暢銷歐美插畫(huà)師馬科斯·馬特烏-梅斯特。結(jié)合自身20多年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法帶你揭示視覺(jué)敘事藝術(shù)背后的秘密。 熟練掌握動(dòng)畫(huà)分鏡語(yǔ)言，用鏡頭調(diào)度講述專屬于動(dòng)畫(huà)的故事 動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)大IP案例解析：揭示電影、動(dòng)畫(huà)、插畫(huà)行業(yè)背后對(duì)視覺(jué)鏡頭語(yǔ)言的基礎(chǔ)原則剖析

動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

如何讓觀眾“感受故事”，而不是“閱讀”故事。作者通過(guò)在動(dòng)畫(huà)行業(yè)，電影制片廠的經(jīng)驗(yàn)，介紹了一個(gè)循序漸進(jìn)的動(dòng)畫(huà)原畫(huà)設(shè)計(jì)的繪畫(huà)系統(tǒng)，該系統(tǒng)將創(chuàng)造很成功的故事模板和圖形設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)很好的效果。 2. 馬科斯向我們介紹了將穩(wěn)定的鏡頭組合成一個(gè)完整畫(huà)面，和構(gòu)成所有鏡頭之間的連續(xù)性。 然后將這些課程應(yīng)用于三個(gè)不同的故事情節(jié) ：《火車事故》《牛仔故事》和《騎自行車的人》。

動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 目錄

前言 引言 **章 敘事藝術(shù)概論 思考，感受：整個(gè)故事、某場(chǎng)戲、某個(gè)鏡頭的 終極目標(biāo)是什么？ 如何將觀眾帶入我們的世界？ 敘事整體基調(diào)與一致性 不要“告訴”觀眾什么，而要讓他們“感受”到什么 第二章 靜幀的繪制與構(gòu)圖 氣氛的營(yíng)造 布光 繪畫(huà)中的明暗對(duì)比法 研究現(xiàn)實(shí)世界本來(lái)的樣子 平面繪制的基本步驟與**元素清單 鏡頭簡(jiǎn)述 第三章 構(gòu)圖原則 導(dǎo)言 **部分：靜態(tài)構(gòu)圖中的視覺(jué)信息傳遞 餐廳（一般案例） 開(kāi)場(chǎng)鏡頭 讓場(chǎng)景生動(dòng)起來(lái) 用俯拍鏡頭營(yíng)造壓抑感 用仰拍鏡頭讓霸氣側(cè)漏 負(fù)空間的妙處 有序與無(wú)序 復(fù)雜與簡(jiǎn)單 大與小 折角與曲線 “樹(shù)與林”效應(yīng)（以少見(jiàn)多） 大、中、小與遠(yuǎn)、中、近 背景會(huì)說(shuō)話 情感傳達(dá)的“藏與露” 怪異的節(jié)奏與鏡頭 視點(diǎn)的選擇 日景與夜景 保持視覺(jué)中心點(diǎn)統(tǒng)一 比例級(jí)數(shù) 已知與未知的轉(zhuǎn)換 超越常規(guī)興趣點(diǎn)（道具的重要性） 動(dòng)態(tài)鏡頭 第二部分：運(yùn)動(dòng)鏡頭的處理（鏡頭的內(nèi)部運(yùn)動(dòng)與攝影機(jī) 的外部運(yùn)動(dòng)） 攝影機(jī)水平運(yùn)動(dòng)（火車站場(chǎng)景示例） 攝影機(jī)垂直運(yùn)動(dòng)（史詩(shī)場(chǎng)景示例） 情緒變化的表達(dá)（拜訪場(chǎng)景示例） 旋轉(zhuǎn)鏡頭（新大陸場(chǎng)景示例） 固定機(jī)位（餐館場(chǎng)景示例） 固定機(jī)位（沙漠會(huì)面場(chǎng)景示例） 第四章 動(dòng)態(tài)分鏡 事物之間的連鎖反應(yīng)：動(dòng)態(tài)分鏡思維 為何要營(yíng)造敘事高潮？ 渲染氣氛（1）：橫向行駛的火車 渲染氣氛（2）：縱向行駛的火車 同一個(gè)元素，不同的含義 “牛仔”**部分：保持同一視點(diǎn)下的信息傳遞 “牛仔”第二部分：改變視點(diǎn)后的信息傳遞 同一個(gè)元素，不同的含義（機(jī)位轉(zhuǎn)換） “摩托騎手”**部分：神秘的小屋 “摩托騎手”第二部分：閣樓上的壞人 軸線 保持在“軸線”一側(cè) 第五章 圖像小說(shuō) 導(dǎo)言 **部分：角色 整體輪廓：頭部 整體輪廓：身型 動(dòng)態(tài)表達(dá)：臉部 動(dòng)態(tài)表達(dá)：身體 第二部分：畫(huà)格與頁(yè)面排版 畫(huà)格 頁(yè)面排版 對(duì)話框與擬聲詞 后記 索引
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動(dòng)畫(huà)大師課:分鏡頭腳本設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介

馬科斯??馬特烏??梅斯特是一名資深動(dòng)畫(huà)分鏡師、視覺(jué)概念設(shè)計(jì)師、插畫(huà)師以及連環(huán)畫(huà)暢銷書(shū)作者。他在娛樂(lè)行業(yè)有超過(guò)20年的工作經(jīng)驗(yàn)，參與過(guò)許多成績(jī)斐然的作品：《小狗波圖》、《勇闖黃金城》、《埃及王子》、《馴龍高手2》等。他擅長(zhǎng)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、概念圖設(shè)計(jì)、布光、分鏡。另外，他還在夢(mèng)工廠與索尼影業(yè)動(dòng)畫(huà)公司開(kāi)設(shè)了12年繪畫(huà)、插畫(huà)以及視覺(jué)敘事技巧課程。同時(shí)，他還是眾多國(guó)際電影節(jié)的評(píng)委。 薛燕平： 1998年獲得北京廣播學(xué)院電視系電視導(dǎo)演專業(yè)學(xué)士學(xué)位，2003年獲得英國(guó)德比大學(xué)（University of Derby）藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院影視動(dòng)畫(huà)碩士學(xué)位，為中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)編導(dǎo)教研室主任、副教授，“動(dòng)畫(huà)館” 系列叢書(shū)主編，上海美術(shù)電影制片廠有限公司藝委會(huì)委員。著作：《世界動(dòng)畫(huà)電影大師》（第1-3版）《非主流動(dòng)畫(huà)電影》（第1-3版）《英國(guó)動(dòng)畫(huà)》（第1-2版）《羞澀的舞者——?jiǎng)赢?huà)表演教程》《蟬噪林愈靜——21世紀(jì)中國(guó)動(dòng)畫(huà)訪談錄》等

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