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燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系)

作者：鄭振鐸著
出版社：長(zhǎng)江文藝出版社出版時(shí)間：2021-05-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 121
中 圖 價(jià):¥13.9(6.3折) 定價(jià)  ¥22.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 版權(quán)信息

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 本書(shū)特色

作家鄭振鐸的多部作品被統(tǒng)編語(yǔ)文教材指定閱讀。本書(shū)收入的《燕子》被選作統(tǒng)編語(yǔ)文教材三年級(jí)下冊(cè)課文。 中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典的傳承，把愛(ài)和智慧送給一代又一代小讀者。

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)精選了有名作家、翻譯家鄭振鐸的多篇兒童故事。熱愛(ài)兒童、關(guān)心兒童的鄭振鐸，本著“兒童本位”的思想，重述了日本、印度、奧地利、匈牙利等國(guó)家大量的民間故事。其中《燕子》一篇被選入小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材，文字清新自然，情感真摯感人，展現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美的巧妙融合。作品如行云流水一般自然，處處流露出鄭振鐸先生精湛的翻譯技巧和深厚的文學(xué)功底。

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 目錄

目 錄

鄭振鐸的兒童世界 / 001

燕子 / 001
太陽(yáng)、月亮、風(fēng)故事 / 006
竹公主 / 009
騾子 / 038
狐與狼 / 041
光明 / 047
行善之報(bào) / 053
獅王 / 064
聰明的審判官 / 068
彭仁的口笛 / 085
米袋王 / 093
伊索先生 / 099
朝露 / 108
七星 / 113
無(wú)貓國(guó) / 118
大拇指 / 120

展開(kāi)全部

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 節(jié)選

燕子 烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，加上一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，風(fēng)輕微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，便也由南方飛來(lái)。加入了這個(gè)雋（juàn）妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空之上，唧的一聲，已由這里的稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼（lín）如紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾（dàng yàng）了開(kāi)去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地憩息于纖細(xì)的電線上，嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個(gè)粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子，多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！還有一家家的快樂(lè)家庭，他們還特為我們的小燕子備了一個(gè)兩個(gè)小巢，放在廳梁的*高處，假如這家有了一個(gè)匾額，那匾后便是小燕子*好的安巢之所。**年，小燕子來(lái)住了，第二年，我們的小燕子，就是去年的一對(duì)，它們還要來(lái)住。 “燕子歸來(lái)尋舊壘！ 還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融洽呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來(lái)光顧，那便很使主人憂戚。 這便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛(ài)的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子們歡呼著，注意著，沉醉著，曾使幾多的農(nóng)人們市民們憂戚著，或舒懷地指點(diǎn)著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣于我們的春天的小燕子！ 如今，離家是幾千里！離國(guó)是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬(wàn)頃海濤之間，不料卻見(jiàn)著我們的小燕子。 這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對(duì)，兩對(duì)么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見(jiàn)的那一對(duì)，兩對(duì)么？ 見(jiàn)了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？ 海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風(fēng)，只吹起了絕細(xì)絕細(xì)的千萬(wàn)個(gè)小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽(yáng)光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的海！天上也是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中，就如一個(gè)女郎，穿了絕美的藍(lán)色夏衣，而頸間卻圍繞了一段絕細(xì)絕輕的白紗巾。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天；我們一點(diǎn)雜念也沒(méi)有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。 就在這時(shí)，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會(huì)覺(jué)得倦么？不會(huì)遇著暴風(fēng)疾雨么？我們真替它們擔(dān)心呢！ 小燕子卻從容地憩著了。它們展開(kāi)了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。 在故鄉(xiāng)，我們還會(huì)想象得到我們的小燕子是這樣的一個(gè)海上英雄么？ 海水仍是平貼無(wú)波，許多絕小絕小的海魚(yú)，為我們的船所驚動(dòng)，向遠(yuǎn)處躥去；隨了它們飛躥著，水面起了一條條的長(zhǎng)痕，正如我們當(dāng)孩子時(shí)用瓦片打水漂在水面所劃起的長(zhǎng)痕。這小魚(yú)是我們小燕子的糧食么？ 小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？ 啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！

燕子(小學(xué)語(yǔ)文同步閱讀書(shū)系) 作者簡(jiǎn)介

鄭振鐸（1898-1958），原籍福建長(zhǎng)樂(lè)。著名文學(xué)家、史學(xué)家、文獻(xiàn)學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)和重要領(lǐng)導(dǎo)者之一。主要著作有《插圖本中國(guó)文學(xué)史》《中國(guó)俗文學(xué)史》《中國(guó)版畫(huà)史圖錄》《文學(xué)大綱》等。

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