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陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系)

陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系)

出版社：長江文藝出版社出版時(shí)間：2021-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 152
中 圖 價(jià):¥15.0(6.0折) 定價(jià)  ¥25.0 登錄后可看到會員價(jià)
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陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787570220557
  • 條形碼：9787570220557 ; 978-7-5702-2055-7
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 本書特色

??入選小學(xué)語文六年級下冊； 跟著課本作家、著名作家肖復(fù)興一起感受成長況味，體味市井人情，觸摸生命本真； 精選課本中的作家作品，一線語文名師推薦閱讀。

陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 內(nèi)容簡介

本書是作家肖復(fù)興散文集，收錄肖復(fù)興散文代表作及入選語文課本、閱讀理解等的經(jīng)典篇目，并分輯編排。其中《陽光的兩種用法》入選小學(xué)語文教材。作家肖復(fù)興的散文既有對校園的純真美好的描繪，又有對人生哲理的思索和追問，平實(shí)細(xì)膩，學(xué)養(yǎng)豐厚，讓青少年在沉靜的閱讀中體味成長的況味，感受生命的本真。

陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 目錄

這樣閱讀才有效
——《陽光的兩種用法》導(dǎo)讀 / 1

**輯 那片綠綠的爬山虎 / 1
永遠(yuǎn)的校園 / 3
白發(fā)蒼蒼 / 10
五月的鮮花 / 15
先生教我拋物線 / 19
被雨打濕的杜甫 / 22
發(fā)小兒 / 27
小學(xué)女同學(xué)的名字 / 30
四年級的小姑娘 / 33
那片綠綠的爬山虎 / 37

第二輯 陽光的兩種用法 / 41
獨(dú)草莓 / 43
面包房 / 48
貝殼 / 55
重回土城公園 / 59
喝得很慢的土豆湯 / 65
青木瓜之味 / 71
大年夜 / 75
陽光的兩種用法 / 79

第三輯 生命的平衡 / 83
手的變奏 / 85
城市的雪 / 88
超重 / 92
螢火蟲 / 95
生命的平衡 / 98
寬容是一種愛 / 103
學(xué)會感恩 / 106
孤獨(dú)的普希金 / 111

第四輯 母親 / 115
母親 / 117
荔枝 / 121
苦瓜 / 124
酸菜 / 127
窗前的母親 / 130
花邊餃 / 133
豆包兒 / 137
剪紙 / 141
生命不僅屬于自己 / 145

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陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 節(jié)選

這樣閱讀才有效 ——《陽光的兩種用法》導(dǎo)讀 石燾 肖復(fù)興這三個(gè)字，相信對于中小學(xué)生來說一定不會陌生。且不說他的《那片綠綠的爬山虎》已經(jīng)成為家喻戶曉的經(jīng)典課文，平時(shí)報(bào)刊散見，在閱讀試題中也多次相見。這本《陽光的兩種用法》是肖復(fù)興先生的散文集，全書共由四部分組成，**輯《那片綠綠的爬山虎》寫的是對校園和老師的回憶；第二輯《陽光的兩種用法》寫的是生活中或是讓人溫馨或是發(fā)人深省的小故事；第三輯《手的變奏》通過寫生活中的現(xiàn)象來講述人生哲理，啟人心智；第四輯《佛手之香》通過一個(gè)個(gè)故事、一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)書寫對母親的深切懷念。全書內(nèi)容豐富，語言清新，讀后猶如陣陣春風(fēng)撲面吹來，讓人陶醉不已。 肖復(fù)興先生的文章講究章法，別具一格，我們在閱讀時(shí)應(yīng)該細(xì)讀，深讀，反復(fù)讀，只有這樣我們才能讀出文章的奧妙，才能從根本上提升自己的閱讀水平甚至寫作能力。基于提升閱讀和寫作能力的讀書，我提幾點(diǎn)建議，請同學(xué)們在讀書的時(shí)候用心去體會。 一、學(xué)會觀察。文章中只有有了具體的細(xì)節(jié)和生動的場景，那些好詞好句才有了著落和依靠，不然它們只能是一堆空洞的華麗辭藻。如何才能在文章中寫出具體的內(nèi)容呢？用心觀察很重要！我們又如何才能學(xué)會觀察呢？肖復(fù)興在《觀察的樂趣》一文中曾說過：“學(xué)習(xí)觀察，方法有二，一是憑自己的能力，用自己的眼睛，從點(diǎn)滴入手，從自己周圍開始，鍛煉觀察生活的本事。二是借助別人，學(xué)習(xí)別人，看人家是如何從生活中觀察到有趣的東西，并把它再現(xiàn)在紙面上的！ 這本書中的很多散文就生動地展現(xiàn)了作者用心觀察并把它寫成文字的例子。如《母親的月餅》一文，寫的是作者小時(shí)候中秋節(jié)吃月餅的事情，文章細(xì)致刻畫了當(dāng)時(shí)母親親手制作月餅的細(xì)節(jié)，如今母親去世多年，文中表達(dá)了對母親的追憶，也抒發(fā)了對歲月流逝的感嘆。作者對母親做月餅的過程觀察得非常認(rèn)真，描寫得也十分細(xì)致，正是有了這樣細(xì)致入微的觀察和生動的描寫，作者在結(jié)尾的感嘆“都說歲月流失，其實(shí)，流失的豈止是歲月”才有了支撐和依托，也才能夠感動讀者。

陽光的兩種用法(小學(xué)語文同步閱讀書系) 作者簡介

肖復(fù)興，1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。曾任《小說選刊》副總編、《人民文學(xué)》雜志社副主編、北京市寫作學(xué)會會長、中國散文學(xué)會副會長。曾獲“中國好書”獎、冰心散文獎、老舍散文獎、朱自清散文獎等。近著有《我們的老院》《天壇六十記》等。

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