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比較視野下的品格教育研究:以美國為例

比較視野下的品格教育研究:以美國為例

作者：謝狂飛
出版社：中國社會科學出版社出版時間：2021-05-01
開本： 其他 頁數(shù)： 285
本類榜單：社會科學銷量榜
中 圖 價:¥70.6(7.2折) 定價  ¥98.0 登錄后可看到會員價
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比較視野下的品格教育研究:以美國為例 版權信息

  • ISBN：9787520385114
  • 條形碼：9787520385114 ; 978-7-5203-8511-4
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

比較視野下的品格教育研究:以美國為例 內容簡介

本書從對美國品格教育的深層理論基礎及其重要內涵解讀的角度，討論了美國品格教育的多個維度及其對我國品格教育的助益和啟示。中國品格教育必須通過廣泛吸納包括美國在內的其他國家在品格教育領域留下來的經驗和智慧，經由“基于關系性的比較視角”和“共時性視角”的建構去重構既適應現(xiàn)代性又超越現(xiàn)代性的中國品格教育，并據(jù)此建構中國自己的品格教育理想圖景。美國品格教育是西方品格教育的支流，具有著悠久的品格教育傳統(tǒng)。無論是亞里士多德在《尼各馬可倫理學》中詮釋的德性倫理的品格教育框式還是柏拉圖在《理想國》中建構的強調道德推理、認知和道德判斷的品格教育范式都揭示了隱喻在品格教育潛流層中源遠流長的德性傳統(tǒng)和道德譜系。對美國品格教育這一德性傳統(tǒng)之片段的深入研究不僅能夠凸顯現(xiàn)代性范式下我國品格教育能夠獲益的啟示，也能在個性中彰顯品格教育完整的圖景。

比較視野下的品格教育研究:以美國為例 目錄

引言
**章 品格教育的基本理論探究
**節(jié) 品格的結構
第二節(jié) 品格的功能
第三節(jié) 品格的范疇
第二章 美國品格教育的倫理學基礎
**節(jié) 品格教育面臨的深層困境
第二節(jié) 現(xiàn)代性面臨的道德困境
第三節(jié) 品格教育的德性倫理基礎
第三章 美國品格教育的心理學基礎
**節(jié) 埃里克森的自我同一性理論及其對品格教育的啟示
第二節(jié) 主體認知與價值澄清的曲折探索
第三節(jié) 科爾伯格道德教育認知發(fā)展理論
第四節(jié) 品格教育的積極心理學基礎
第四章 美國品格教育的哲學基礎
**節(jié) 杜威的生活即德育
第二節(jié) 實用主義
第三節(jié) 個人主義
第四節(jié) 社群主義
第五章 美國品格教育范疇
**節(jié) 智慧
第二節(jié) 勇氣
第三節(jié) 人性關愛
第四節(jié) 公平正義
第五節(jié) 節(jié)制
第六節(jié) 超越性品格
第六章 美國品格教育是萬能的嗎——反思與借鑒
**節(jié) 對美國品格教育范疇體系的思考
第二節(jié) 對美國品格教育方法的評論
第三節(jié) 對美國品格教育的批評與反思
第四節(jié) 誰之品格?何種品格教育?何種品格教育方法
第五節(jié) 美國品格教育的當代困境
第六節(jié) 美國品格教育對我國品格教育的啟示
結語
參考文獻
后記
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比較視野下的品格教育研究:以美國為例 作者簡介

謝狂飛，江西萍鄉(xiāng)人，棗莊學院馬克思主義學院講師，復旦大學思想政治教育專業(yè)博士。研究方向為美德倫理和道德教育。近年來主要從事儒家倫理思想和思想政治教育理論研究，已發(fā)表學術論文十余篇。

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