掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女（增訂本）
-
>
這樣學習才高效/楊慧琴
-
>
心理學經典文叢:女性心理學
-
>
中國文化5000年
青藍和諧——楊浦小學教育文化的回眸與展望 版權信息
- ISBN：9787572008542
- 條形碼：9787572008542 ; 978-7-5720-0854-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青藍和諧——楊浦小學教育文化的回眸與展望 本書特色
適讀人群 ：小學教師和管理者學校始終精心營建的“青藍工程”成就了目前楊浦小學的優(yōu)秀教師團隊；至今仍在創(chuàng)建中的“揚帆譜夢”學校課程體系讓孩子們快樂成長；教師們正在全力實踐的小班項目、數(shù)字化深度學習的創(chuàng)智課堂提升了他們的專業(yè)素養(yǎng)；“立德樹人、五育并舉”讓每個孩子都能全面而富有個性的發(fā)展。
青藍和諧——楊浦小學教育文化的回眸與展望 內容簡介
楊浦小學建校于1999年，2006年民辦陽浦小學立校，同年楊浦小學停止招生，后于2009年遷入新校址后恢復招生。遷址后的楊浦小學繼承了“楊浦小學”這塊品牌，以新課程改革為新的生長點，逐步形成科學、和諧的管理文化，打造出一支“健康、懂事、聰明、可愛”的學生隊伍，一支“可敬、可親、可信、可學”的教師隊伍，成為現(xiàn)代教育優(yōu)質學校。本書從校園文化建設、教師隊伍建設、校本化課程體系建設、科研項目建設、學生德育活動建設，五個方面來介紹學校遷校十年來的發(fā)展。詳細闡述了學校隨著課程改革的不斷深入，逐步建立起完善的校園文化和課程體系，關注孩子的興趣愛好、個性品質，讓學生能夠有更廣闊的自主發(fā)展空間將著力點放在個性化教育；讓年輕的教師隊伍逐步形成了由骨干領銜、有專業(yè)素養(yǎng)、有研究和實踐能力能滿足學校和學生發(fā)展需要的有活力的團隊。
青藍和諧——楊浦小學教育文化的回眸與展望 目錄
**章?? “青藍和諧”校園文化 \ 001
**節(jié) 以人為本：青藍和諧的發(fā)展價值觀 \ 003
第二節(jié) 一路走來：二十年發(fā)展大事記 \ 008
第三節(jié) 以規(guī)勵人：特色制度的規(guī)范、保障與激勵 \ 014
第二章?? “教學相長”團隊建設 \ 021
**節(jié) 穩(wěn)健發(fā)展：團隊管理智慧 \ 023
第二節(jié) 砥礪共進：師資梯隊建設 \ 025
第三節(jié) 海納百川：國際合作與交流 \ 038
第三章?? “飛帆求實”課程體系 \ 041
**節(jié) 統(tǒng)籌全局：“飛帆求實”課程框架概述 \ 044
第二節(jié) 合理開展：“飛帆求實”課程實施方案 \ 050
第三節(jié) 齊頭并進：精品課程案例分享 \ 061
第四章?? “深度學習”創(chuàng)智課堂 \ 085
**節(jié) 教學生態(tài)：多元動態(tài) \ 087
第二節(jié) 教學設計：立足課程標準 \ 101
第三節(jié) 教學實踐：小班化、項目化、數(shù)字化 \ 126
第五章?? “德潤無聲”實踐活動 \ 165
**節(jié) 均衡發(fā)展：“陽光體育”活動 \ 167
第二節(jié) 博雅同行：人文藝術活動 \ 169
第三節(jié) 身心共育：學生德育教育活動及成長案例 \ 175
第六章?? 機遇與挑戰(zhàn)并存，未來藍圖可期 \ 189
**節(jié) 機遇與挑戰(zhàn) \ 191
第二節(jié) 未來藍圖構想 \ 200
展開全部
青藍和諧——楊浦小學教育文化的回眸與展望 作者簡介
李忠，中學高級教師，現(xiàn)任楊浦小學教育集團理事長，楊浦小學黨支部書記兼校長。曾獲上海市模范教師、上海市教育系統(tǒng)德育先進個人、上海市第一批“城鄉(xiāng)學校攜手共進計劃”先進個人、楊浦區(qū)優(yōu)秀青年專業(yè)技術人才等稱號。擅長開展學校德育工作，領銜小班化教學研究、兒童情緒智力培養(yǎng)、項目化學習等課題研究，取得豐碩的成果。曾參與主編《的實施與研究》《參與教學》《新參與教學》和《靛青·蓼藍——守護每一個課堂的幸福》。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
巴金－再思錄
- >
月亮虎
- >
我從未如此眷戀人間
- >
隨園食單
- >
二體千字文
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
本類暢銷
