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民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究

民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究

作者：王海濤
出版社：重慶大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-07-09
開(kāi)本： 16開(kāi)（787×1092） 頁(yè)數(shù)： 200
中 圖 價(jià):¥46.9(7.1折) 定價(jià)  ¥66.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究 版權(quán)信息

民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

我國(guó)民辦高等教育已經(jīng)成為社會(huì)主義高等教育事業(yè)的重要組成部分，同公辦高校一樣，肩負(fù)著立德樹(shù)人的重要使命。民辦高校輔導(dǎo)員履行重要職責(zé)，承擔(dān)重要任務(wù)。當(dāng)前，民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)還存在很多問(wèn)題，不利于人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)化．已成為民辦高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的迫切要求。 作者根據(jù)民辦高校學(xué)生工作的豐富實(shí)踐，結(jié)合全國(guó)相關(guān)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)研成果，對(duì)民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化進(jìn)行探討，揭示其實(shí)質(zhì)和特殊性，分析存在的問(wèn)題及其原因，明確職業(yè)化目標(biāo)和內(nèi)容，提出職業(yè)化實(shí)踐體系，對(duì)民辦高校加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要參考價(jià)值。

民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究 目錄

**章 導(dǎo)論
**節(jié) 研究緣起
一、民辦高校規(guī)范發(fā)展的呼喚
二、民辦高校轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
三、民辦高校教師優(yōu)化的必然
四、民辦高校學(xué)生成長(zhǎng)的保障
第二節(jié) 研究現(xiàn)狀
一、國(guó)內(nèi)研究狀況
二、國(guó)外相關(guān)研究綜述
第三節(jié) 研究思路與方法
一、研究思路
二、研究的與創(chuàng)新點(diǎn)
三、研究方法
第二章 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的理論闡釋
**節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化
一、職業(yè)與職業(yè)化
二、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)與職業(yè)化
第二節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的實(shí)質(zhì)
一、管理者與教育者的統(tǒng)一
二、化學(xué)生與化自身的統(tǒng)一
三、職業(yè)化與專(zhuān)業(yè)化的統(tǒng)一
四、理想性與發(fā)展性的統(tǒng)一
第三節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的特殊性
一、的特殊性
二、政策的特殊性
三、隊(duì)伍的特殊性
四、途徑的特殊性
第三章 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的價(jià)值探尋
**節(jié) 堅(jiān)持民辦高校正確辦學(xué)方向的迫切要求
一、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向
二、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)
三、筑牢高校意識(shí)形態(tài)陣地
第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)民辦高校健康持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在需要
一、保障民辦高校和諧穩(wěn)定發(fā)展
二、正確處理民辦高校利益關(guān)系
三、提升民辦高校人才培養(yǎng)質(zhì)量
第三節(jié) 民辦高校大學(xué)生思想政治工作科學(xué)化的必然要求
一、探索民辦高校大學(xué)生思想政治工作特點(diǎn)和規(guī)律的需要
二、提高民辦高校大學(xué)生思想政治教育針對(duì)性和有效性的需要
三、新時(shí)代民辦高校大學(xué)生思想政治教育新局面的需要
第四節(jié) 建設(shè)德才兼?zhèn)涞拿褶k高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的迫切需要
一、增強(qiáng)民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同
二、提高民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力
第四章 民辦高校鋪導(dǎo)員職業(yè)化的現(xiàn)狀分析
**節(jié) 發(fā)三民辦高等教育的員軍突起
一、民辦高校的穿軍資題
二、民辦高校的學(xué)生擴(kuò)張
三、民辦高校的隊(duì)伍壯大
第二節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化展
一、隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)
二、管理制度逐步建立
三、人才質(zhì)量穩(wěn)步提升
四、角色價(jià)值得到認(rèn)同
第三節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的問(wèn)題及原因
一、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的問(wèn)題
二、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化問(wèn)題的原因
第五章 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的目標(biāo)和內(nèi)容
**節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的目標(biāo)
一、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化目標(biāo)的內(nèi)涵
二、初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)目標(biāo)
三、單一目標(biāo)和綜合目標(biāo)
第二節(jié) 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的內(nèi)容
一、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)化
二、職業(yè)資質(zhì)專(zhuān)業(yè)化
三、工作管理標(biāo)準(zhǔn)化
四、職業(yè)行為規(guī)范化
五、職業(yè)語(yǔ)言化
六、職業(yè)通道有序化
第六章 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化的有效路徑
**節(jié) 加強(qiáng)準(zhǔn)入管理一、規(guī)范入職門(mén)植
二、優(yōu)化準(zhǔn)人程序
三、嚴(yán)把道選質(zhì)量
第二節(jié) 完善培養(yǎng)體系
一、強(qiáng)化崗前培訓(xùn)
二、深化在職培訓(xùn)
三、注重在崗鍛煉
四、加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討
第三節(jié) 優(yōu)化激勵(lì)體系
一、做好生涯設(shè)計(jì)
二、實(shí)施科學(xué)考核
三、提高薪酬待遇
第四節(jié) 落實(shí)保障體系
一、優(yōu)化
二、強(qiáng)化政策導(dǎo)向
三、暢通發(fā)展通道
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
展開(kāi)全部

民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)化研究 作者簡(jiǎn)介

王海濤，湖北蘄春人，中員，法學(xué)博士。湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副要從事高校思想政治工作研究。曾任武昌理工學(xué)院學(xué)工部（處）長(zhǎng)、通識(shí)教育學(xué)院院長(zhǎng)、校。在《中國(guó)高等教育》《中國(guó)教育報(bào)》等文30余篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材等6部，主持省級(jí)課題6項(xiàng)，曾獲湖北省第八屆教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)1項(xiàng)等，獲“湖北省高校思想政治教育工作者”等榮譽(yù)。

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