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故事力

作者：張永婷
出版社：金城出版社出版時(shí)間：2021-07-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 203
本類榜單：管理銷量榜
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故事力 版權(quán)信息

故事力 本書特色

很多書都可以告訴你如何講故事。不同的是，《故事力》這本書以20種不同的聲音和引人入勝的故事來(lái)闡述這門藝術(shù)，在愉快閱讀的同時(shí)，你會(huì)學(xué)到各種類型個(gè)人故事的創(chuàng)作和編寫技巧。凱特·法雷爾在講故事方面經(jīng)驗(yàn)非常豐富，在書中她介紹了經(jīng)過(guò)驗(yàn)證確實(shí)有效的故事講述七步法，循序漸進(jìn)地提示和練習(xí)，為每一個(gè)想講故事而且想把故事講好的人提供了一本指南。 ——尼娜·阿米爾 作家教練 注冊(cè)高績(jī)效教練 《如何寫博客》《作家培訓(xùn)手冊(cè)》《作家創(chuàng)意可視化》等暢銷書作者 這位講故事的大師給我們這些熱愛(ài)故事力量的人提供了編寫故事的七步程序，或者說(shuō)（正如作者所說(shuō)的）將我們的故事由稻草紡成金線的七個(gè)步驟。我熱情地邀請(qǐng)你走進(jìn)這些充滿智慧、鼓舞人心的書頁(yè)，這些書頁(yè)中，凱特·法雷爾不僅從多個(gè)層次展現(xiàn)自己的智慧，而且還帶來(lái)其他許多獲獎(jiǎng)故事家的不同聲音和風(fēng)格。故事大師的這本新書充滿活力，極具啟發(fā)性。 ——瑪莉·喬·多伊格 《拼布：愛(ài)與失落的回憶錄》作者故事圈網(wǎng)絡(luò)董事會(huì)成員 圈子工作小組主席 故事圈書評(píng)人 從演講到晚餐故事，再到婚禮上的祝酒，我們的文化里講故事的文化無(wú)處不在，現(xiàn)在終于有了這本指南，可以幫助任何人創(chuàng)作更好的故事。《故事力》探究了是什么成就了精彩絕倫的故事，講述了來(lái)自不同作家和講述者的技巧，并提供了一些訣竅來(lái)克服講故事或即興編故事中的困難。這本指南條理清晰、內(nèi)容令人信服，就像一個(gè)好故事一樣引人人勝。 ——瑪莎·康威 《地下河》（《紐約時(shí)報(bào)》書評(píng)編輯選擇獎(jiǎng)）作者 一本適合作家閱讀的好書！你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好講述（而非寫作）你的故事？作為作家，在無(wú)數(shù)場(chǎng)合你都需要推介自己的著作，描述你是如何進(jìn)入寫作這個(gè)行業(yè)，或者簡(jiǎn)單介紹一下自己！豆适铝Α穼椭阕R(shí)別出能引起他人共鳴的故事，教授你強(qiáng)有力的口頭和書面講故事的技巧，并幫助你探尋講故事的獨(dú)特風(fēng)格和聲音。在作家的書架上，《故事力》占有獨(dú)特的位置——它能促進(jìn)你事業(yè)發(fā)展，從記憶和經(jīng)驗(yàn)中提取故事，通過(guò)講故事的口述傳統(tǒng)尋找新的聲音。 ——塔林·愛(ài)德華茲 歷史學(xué)家 圖書館館長(zhǎng) 舊金山機(jī)械學(xué)院作家活動(dòng)經(jīng)理 在這本引人入勝的匯編中，凱特·法雷爾深入追溯了地球上*古老的傳統(tǒng)之一：講故事。*重要的是，她帶著我們與她一起推動(dòng)這個(gè)傳統(tǒng)與時(shí)俱進(jìn)。你會(huì)在書中讀到已出版作家的精辟言論和他們講故事的例子，這本身就是一種樂(lè)趣，你也會(huì)在書中學(xué)到如何將自己的故事在紙上、在舞臺(tái)上、在篝火旁或在餐桌上繪聲繪色地講述出來(lái)！豆适铝Α芳仁且粋(gè)工具箱，也是一個(gè)百寶箱。你會(huì)一次又一次反復(fù)回味它。 ——瑪麗·喬·麥康娜 獲獎(jiǎng)記者《風(fēng)暴前線：二戰(zhàn)中的拉丁美洲》儲(chǔ) 故事定義了我們，賦予我們身份，并把我們塑造成如今的我們和將要成為的人。故事將帶領(lǐng)我們進(jìn)入自我的未知洞穴，在那里可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的黃金——真理的寶藏，給予我們自由的寶藏。這本講故事的指南會(huì)啟發(fā)你去思考，到底哪些故事塑造了如今的你，哪些故事你可以與眾人分享。擁有我們生活的見(jiàn)證者和聽(tīng)眾是創(chuàng)造完整的重要部分！豆适铝Α诽峁┝岁P(guān)于如何將故事和講故事融人生活的靈感和線索。 ——琳達(dá)·喬伊·邁爾斯 全國(guó)回憶錄作家協(xié)會(huì)創(chuàng)始人 《別叫我媽媽》《平原之歌》作者 如果你正在尋找一本指南提升講故事的藝術(shù)，那就得看看凱特．法雷爾的《故事力》。通過(guò)20位成功作家的例子和他們給予的建議，法雷爾向我們展示了這些作家如何成功地將生活事件轉(zhuǎn)化為精煉的、有影響力的故事。每一章都有例子、提示和練習(xí)，幫助你選擇從童年到成人這段時(shí)光中的重要事件，無(wú)論是家族秘密還是家族傳說(shuō)，都可以編成引人入勝的故事！豆适铝Α飞钊胩接懥丝谑龉适碌男纬稍颍鹤晕野l(fā)現(xiàn)、相互聯(lián)系、激發(fā)靈感、發(fā)揮影響和傳承家族傳統(tǒng)。每個(gè)人都會(huì)講故事——《故事力》將幫助你編寫、講述自己的故事，并取得理想的效果。 ——安貝·莉婭·絲塔芙爾 編輯 寫作教練 《不是我記憶中的母親》《意外的耶穌怪人》作者 分享自己生活中的故事，*棒的一點(diǎn)就是你本人就是作者。如果能把你的冒險(xiǎn)、軼事和記憶編寫成令人難忘的藝術(shù)形式——使用《故事力》一書中提供的技巧和想法，你就可以做到這一點(diǎn)。凱特·法雷爾手把手地提供指導(dǎo)，鼓勵(lì)你發(fā)掘自己的故事，并隨時(shí)隨地講述故事，娛樂(lè)家人朋友并上臺(tái)講述故事。《故事力》展示了如何成功地將創(chuàng)作故事和講述故事結(jié)合起來(lái)。 ——露絲·斯托特 多米尼加大學(xué)講故事證書項(xiàng)目前主任 富布賴特學(xué)者 全美故事家協(xié)會(huì)頒發(fā)的“甲骨文成就獎(jiǎng)”終身獎(jiǎng)獲得者 在《故事力》中，作者凱特·法雷爾回答了這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的問(wèn)題：“我有故事可講嗎？”法雷爾挖掘自己的經(jīng)驗(yàn)，提供了敘事的小妙招和技巧，以及知名作家的評(píng)論和寫作范本。例如，從麗薩·阿爾帕那里學(xué)習(xí)寫作游記，或者從瑪麗·麥基那里學(xué)習(xí)創(chuàng)作冒險(xiǎn)故事的關(guān)鍵，或者向瑪麗莎。莫絲學(xué)習(xí)打造個(gè)人的招牌故事。在這個(gè)充滿即時(shí)沖動(dòng)的社交媒體時(shí)代，《故事力》教會(huì)我們放慢腳步，不斷反思、設(shè)置故事框架，將原始的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為值得分享的故事！豆适铝Α吠ㄋ滓锥，引人入勝，將幫助你開(kāi)啟寫作生涯并讓你持續(xù)進(jìn)行寫作。對(duì)處在職業(yè)生涯不同階段的寫作教師和作家來(lái)說(shuō)，《故事力》都是一個(gè)非常棒的禮物。 ——瑪麗·沃爾姆 《信賴：伊利諾伊州》作者 加州圣瑪麗學(xué)院英文教授 高校研討會(huì)教授

故事力 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是一本講故事的藝術(shù)指南，內(nèi)容引人入勝，案例生動(dòng)活潑，作者凱特·法雷爾在講故事方面經(jīng)驗(yàn)十分豐富，也是“文字編織故事項(xiàng)目”的創(chuàng)始人。在本書中，20位技藝高超的撰稿人用不同的聲音分享了他們創(chuàng)作、編寫和講述精彩故事的秘訣。如果你想贏得精彩人生，體驗(yàn)講故事給你帶來(lái)的神奇魅力，本書正是為你準(zhǔn)備的。

故事力 目錄

前言
引言

**章 把稻草紡成金線
導(dǎo)語(yǔ)
童年和成長(zhǎng)的故事
冒險(xiǎn)故事
考驗(yàn)與挑戰(zhàn)的故事
紡金線

第二章 故事的構(gòu)成
導(dǎo)語(yǔ)
定義故事
標(biāo)簽故事
個(gè)人品牌故事

第三章 家族故事：我們?nèi)绾紊妫绾螑?ài)
導(dǎo)語(yǔ)
家族傳說(shuō)
家族秘密和陰影
家族傳承

第四章 技巧和表達(dá)
導(dǎo)語(yǔ)
講故事七步法
講述技巧
媒介選擇
工具和組織者

第五章 民間文學(xué)遺產(chǎn)
導(dǎo)語(yǔ)
民間故事主題
民間故事類型
民間故事原型
書中故事作者簡(jiǎn)介

致謝
展開(kāi)全部

故事力 作者簡(jiǎn)介

　　凱特·法雷爾（KATE FARRELL），畢業(yè)于美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校圖書與信息學(xué)院。從1966年開(kāi)始，先后在北卡羅來(lái)納州從事過(guò)寫作、語(yǔ)言藝術(shù)課程教學(xué)（從學(xué)齡前和幼兒園到十二年級(jí)）、圖書管理員、大學(xué)講師和故事講述人等工作。法雷爾與加州教育廳合作創(chuàng)立了“文字編織故事項(xiàng)目”。該項(xiàng)目從1979年到1991年受到舊金山澤勒巴克家族基金的資助，目的是培訓(xùn)各層級(jí)教育工作者，出版了大量教育類作品！　》ɡ谞栐1980年、1982年分別與人合著《遣詞造句：講故事指南》《講故事的作用：適用于現(xiàn)代課堂的古老藝術(shù)》。1984年創(chuàng)作了《詞語(yǔ)運(yùn)用：教學(xué)第一手資料》。在此之前，策劃并制作了教學(xué)錄像片《遣詞造句：講故事的藝術(shù)》，并由加州大學(xué)伯克利分校出版發(fā)行。1991年撰寫了專業(yè)書籍《講故事：教學(xué)研究指南》。她還是“在多元文化世界講故事”項(xiàng)目的資深撰稿人，這個(gè)項(xiàng)目致力于兒童早期教育中的口語(yǔ)發(fā)展。　　近年來(lái)，法雷爾的故事被收入許多故事集，她編輯出版了個(gè)人作品自選集《智慧有聲：每個(gè)女兒關(guān)于媽媽的記憶》。她還與人合編故事集《變革的時(shí)代：60后和70后女性的記憶》《夜鶯的哭泣：作家對(duì)家庭暴力說(shuō)不》。

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