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高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式

高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式

作者：謝軍著
出版社：世界圖書出版公司出版時(shí)間：2012-12-01
開本： 29cm 頁(yè)數(shù)： 138頁(yè)
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高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式 版權(quán)信息

高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式 本書特色

教育上所說(shuō)的素質(zhì)主要指?jìng)(gè)體經(jīng)學(xué)習(xí)獲得的心理發(fā)展水平和品質(zhì)。至于如何準(zhǔn)確地定義教育上的素質(zhì)概念，目前有著不同的認(rèn)識(shí)！陡呗殞W(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式》介紹高職學(xué)生的道德素質(zhì)教育培養(yǎng)，內(nèi)容包括：素質(zhì)的含義及特征、新時(shí)期高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要意義、構(gòu)建富有高職特色的道德素質(zhì)教育模式、建設(shè)高職特色校園文化是高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的環(huán)境保障等。本書由謝軍著。

高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書介紹高職學(xué)生的道德素質(zhì)教育培養(yǎng), 內(nèi)容包括: 素質(zhì)的含義及特征、素質(zhì)教育的基本理論、道德素質(zhì)教育的基本理論、新時(shí)期高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要意義、高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析。

高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)模式 目錄

**章 素質(zhì)的含義及特征**節(jié) 素質(zhì)及特征第二節(jié) 素質(zhì)結(jié)構(gòu)第三節(jié) 創(chuàng)新素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 第二章 素質(zhì)教育的基本理論**節(jié) 素質(zhì)教育的基本特征第二節(jié) 高職院校實(shí)施素質(zhì)教育方式與方法第三節(jié) 實(shí)施素質(zhì)教育的路徑第四節(jié) 職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)第五節(jié) 構(gòu)建終身自我素質(zhì)教育體系第三章 道德素質(zhì)教育的基本理論**節(jié) 道德素質(zhì)教育內(nèi)涵第二節(jié) 道德素質(zhì)與知識(shí)、能力的關(guān)系第四章 新時(shí)期高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的重要意義**節(jié) 高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)第二節(jié) 道德素質(zhì)教育在大學(xué)生發(fā)展中的作用 第五章 高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的現(xiàn)狀分析**節(jié) 高職院校學(xué)生道德素質(zhì)教育面臨的困境第二節(jié) 影響高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的原因 第六章 高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)與結(jié)構(gòu)**節(jié) 高職院校道德素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)與結(jié)構(gòu)第二節(jié) 提高高職學(xué)生道德素質(zhì)的基本途徑第七章 構(gòu)建富有高職特色的道德素質(zhì)教育模式**節(jié) 構(gòu)建“分層次、分階段”的高職學(xué)生道德素質(zhì)教育培養(yǎng)新模第二節(jié) 實(shí)施高職特色學(xué)生道德素質(zhì)教育的主要措施 第八章 建設(shè)高職特色校園文化是高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的環(huán)境保障**節(jié) 校園文化建設(shè)與高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的關(guān)系第二節(jié) 高職院校校園文化的“職業(yè)性”特征第三節(jié) 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化的特色 第九章 提高心理素質(zhì)是高職學(xué)生道德素質(zhì)教育的基礎(chǔ)**節(jié) 當(dāng)前高職院校學(xué)生存在的心理問題第二節(jié) 高職院校學(xué)生的心理健康教育工作策略第三節(jié) 高職學(xué)生道德素質(zhì)自我教育的心理機(jī)制 第十章 高職院校學(xué)生道德素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建**節(jié) 構(gòu)建高職院校學(xué)生道德素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的原則第二節(jié) 構(gòu)建高職院校學(xué)生道德素質(zhì)評(píng)價(jià)新模式第十一章 示范性高職院校畢業(yè)生的就業(yè)能力**節(jié) 示范性高職院校畢業(yè)生的就業(yè)能力的內(nèi)涵第二節(jié) 示范性高職院校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀第三節(jié) 提升示范性高職院校畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的途徑參考文獻(xiàn)
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