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普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)實(shí)用策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787560770314
- 條形碼：9787560770314 ; 978-7-5607-7031-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)實(shí)用策略 內(nèi)容簡介
本書共分為四部分：部分是對各級綜合實(shí)踐活動(dòng)課程文件的解讀；第二部分是對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各個(gè)內(nèi)容的實(shí)踐領(lǐng)悟；第三部分是研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)；第四部分是《高中生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)》課程內(nèi)容的教學(xué)案例。本書比較接地氣，理論聯(lián)系實(shí)際，理論結(jié)合案例，對于其他兄弟學(xué)校以及綜合實(shí)踐活動(dòng)教師具有一定的借鑒參考作用。
普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)實(shí)用策略 目錄
**章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)文件解讀
**節(jié) 《山東省普通高中教學(xué)指導(dǎo)意見》內(nèi)容學(xué)習(xí)與提煉
第二節(jié) 《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》解讀
第三節(jié) 《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)
意見》的理解歸納
第二章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)踐領(lǐng)悟
**節(jié) 普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀與推進(jìn)
第二節(jié) “研教并舉”綜合實(shí)踐課程實(shí)施與教科研開展
第三節(jié) 發(fā)揮課程功能，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維的人
第四節(jié) 普通高中“四橫三縱五結(jié)合”研究性學(xué)習(xí)實(shí)施策略探究
第五節(jié) 高中生職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)“四步走”實(shí)施模式探索
第六節(jié) 普通高中社會服務(wù)課程實(shí)施
第七節(jié) 普通高中研學(xué)旅行活動(dòng)實(shí)施感悟
第八節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)社會基地建設(shè)與課程開發(fā)
第九節(jié) 新時(shí)代普通高中勞動(dòng)教育課程建構(gòu)
第十節(jié) 抗疫居家模式下綜合實(shí)踐教育實(shí)施
第十一節(jié) 疫情后期背景下的綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施
第十二節(jié) 指導(dǎo)案例的設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)架構(gòu)
第三章 研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 研究性學(xué)習(xí)——課題研究
第二節(jié) 研究性學(xué)習(xí)——項(xiàng)目設(shè)計(jì)
第三節(jié) 研究性學(xué)習(xí)——活動(dòng)設(shè)計(jì)
第四章 《高中生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)》教學(xué)案例
**節(jié) 高一年級教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第二節(jié) 高二年級教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 高三年級教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
后記
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