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護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

出版社：中國(guó)中醫(yī)藥出版社出版時(shí)間：2021-08-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 264
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護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 版權(quán)信息

護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介

護(hù)理管理學(xué)是以社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)的理論為基礎(chǔ)，研究護(hù)理管理活動(dòng)的普遍規(guī)律、基本原理、方法和技術(shù)的一門應(yīng)用科學(xué)，也是護(hù)理學(xué)和管理學(xué)交叉形成的一門新興科學(xué)。隨著護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理管理學(xué)已成為高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的必修課程。
為適應(yīng)護(hù)理管理學(xué)發(fā)展的需要，根據(jù)全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材編寫要求，在全國(guó)高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)指導(dǎo)下，由全國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理管理專家共同編寫了《護(hù)理管理學(xué)》第3版教材。本教材供護(hù)理學(xué)專業(yè)本科學(xué)生使用，也可作為臨床護(hù)理人員繼續(xù)教育的教材及護(hù)理管理人員的參考用書。
在編寫過(guò)程中，遵循教材編寫的“三基五性”原則，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視學(xué)生的評(píng)判性思維能力、解決實(shí)際問題的能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 目錄

**章 緒論 **節(jié) 管理與管理學(xué) 一、管理 二、管理者 三、管理環(huán)境 四、管理學(xué) 第二節(jié) 管理的基本原理與原則 一、系統(tǒng)原理及相應(yīng)原則 二、人本原理及相應(yīng)原則 三、動(dòng)態(tài)原理及相應(yīng)原則 四、效益原理及相應(yīng)原則 第三節(jié) 護(hù)理管理概述 一、護(hù)理管理的概念 二、護(hù)理管理的內(nèi)容 三、護(hù)理管理的任務(wù) 四、護(hù)理管理者的角色 五、護(hù)理管理者的基本素質(zhì) 第四節(jié) 護(hù)理管理面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢(shì) 一、護(hù)理管理面臨的挑戰(zhàn) 二、護(hù)理管理的發(fā)展趨勢(shì) 第二章 管理理論的演變與發(fā)展 **節(jié) 中國(guó)古代管理思想 一、儒家管理思想 二、道家管理思想 三、法家管理思想 四、墨家管理思想 五、兵家管理思想 第二節(jié) 西方管理理論的形成與發(fā)展 一、西方管理思想的萌芽 二、古典管理理論 三、行為科學(xué)理論 四、現(xiàn)代管理理論 五、管理理論新發(fā)展 第三章 計(jì)劃職能 **節(jié) 概述 一、計(jì)劃的概念 二、計(jì)劃的特征 三、計(jì)劃的類型 四、計(jì)劃的程序 第二節(jié) 目標(biāo)管理 一、目標(biāo)管理概述 二、目標(biāo)管理過(guò)程 三、目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)和局限性 第三節(jié) 決策管理 一、決策的概念 二、決策的類型 三、決策的原則 四、決策的程序 五、決策的方法 第四節(jié) 時(shí)間管理 一、時(shí)間管理概述 二、時(shí)間管理的方法 第四章 組織職能 **節(jié) 概述 一、組織的概念 二、組織的類型 五、高效護(hù)理團(tuán)隊(duì)的建設(shè) …… 第五章 護(hù)理人力資源 第六章 領(lǐng)導(dǎo)職能 第七章 領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù) 第八章 控制職能 第九章 護(hù)理質(zhì)量管理 第十章 管理創(chuàng)新 第十一章 護(hù)理信息管理 第十二章 護(hù)理管理與法 參考文獻(xiàn)
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護(hù)理管理學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材 作者簡(jiǎn)介

全小明，廣州中醫(yī)藥大學(xué)，教授，教研室主任，中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事，中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)護(hù)理傳承與創(chuàng)新發(fā)展共同體委員會(huì)副主席

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