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新時(shí)期高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維探索

新時(shí)期高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維探索

作者:霓虹
出版社:天津科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間:2020-09-01
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 237
中 圖 價(jià):¥30.2(5.2折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)期高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維探索 版權(quán)信息

新時(shí)期高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)闡述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論,分析了當(dāng)前高職教育與就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與形勢(shì),對(duì)高職院校創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)部支持體系構(gòu)建進(jìn)行了相關(guān)研究,對(duì)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育進(jìn)行了探索,對(duì)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)進(jìn)行了相關(guān)研究,闡述了高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展及管理,論述了高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的路徑。為了響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召,鼓勵(lì)更多的大學(xué)生關(guān)注并參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),本書(shū)中針對(duì)高職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升提出了合理化對(duì)策和建議。

新時(shí)期高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維探索 目錄

**章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) **節(jié)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)概述 第二節(jié)創(chuàng)新思維及其培養(yǎng) 第三節(jié)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力與大學(xué)生職業(yè)生涯 第四節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與業(yè) 第二章高職教育與業(yè)創(chuàng)業(yè) **節(jié)高職教育發(fā)展現(xiàn)狀 第二節(jié)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育 第三節(jié)業(yè)與創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和政策 第四節(jié)新時(shí)期高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新機(jī)遇 第三章 高職院校創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)部支持體系構(gòu)建 節(jié)內(nèi)部支持體系的內(nèi)涵 節(jié)構(gòu)建完善的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)體系 第三節(jié)創(chuàng)業(yè)教育課程體系及服務(wù)體系建設(shè) 第四節(jié) 建構(gòu)高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理扶持體系 第五節(jié) 強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè) 第四章高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育 節(jié)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育的理論基礎(chǔ) 節(jié)高職院校培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的優(yōu)勢(shì) 第三節(jié)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化培育的優(yōu)化策略 第五章 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè) 第―節(jié) 高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的基礎(chǔ)理論研究 節(jié) 我國(guó)高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化環(huán)境需求調(diào)查分析 第三節(jié) 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)對(duì)策 第六章高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展及管理研究 節(jié)校園生活與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng) 節(jié)高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及項(xiàng)目管理的基本理論 第三節(jié)將項(xiàng)目管理引入高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)管理的必要與可行 第四節(jié)高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)管理的對(duì)策 第七章高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的路徑 節(jié)高職院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的構(gòu)成 節(jié)影響高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素 第三節(jié)提升高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)施路徑 結(jié)束語(yǔ) 參考文獻(xiàn)
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