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融合與創(chuàng)新:德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動 版權(quán)信息
- ISBN：9787542875822
- 條形碼：9787542875822 ; 978-7-5428-7582-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
融合與創(chuàng)新:德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動 本書特色
綜合實(shí)踐活動的拓荒者——《融合與創(chuàng)新：德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動》一書是游愛嬌老師引領(lǐng)龍巖市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施和推進(jìn)的成果體現(xiàn)，內(nèi)容豐富、全面翔實(shí)、整合范圍大、可操作性強(qiáng)。本書是游愛嬌老師20年來扎根于綜合實(shí)踐活動課程不懈努力奮斗的結(jié)晶，也是龍巖綜合實(shí)踐活動團(tuán)隊拓荒者們共同的精神財富，相信將對綜合實(shí)踐活動常態(tài)、有效實(shí)施產(chǎn)生積極影響和示范作用。 綜合實(shí)踐活動的踐行者——游愛嬌老師系福建省綜合實(shí)踐學(xué)科帶頭人，本書匯集了她多年實(shí)踐探索、理論研究的豐富成果，尤其是在如何開發(fā)實(shí)踐教育課程資源、拓展綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施路徑、實(shí)現(xiàn)德育、傳統(tǒng)文化和綜合實(shí)踐活動融合與創(chuàng)新等方面的特色成果，提供了方向正確、理念優(yōu)選的實(shí)踐范式和成功經(jīng)驗(yàn)，初步呈現(xiàn)了構(gòu)建新時代德育、文化、課程一體化全面培養(yǎng)體系的“龍巖方案”。本書內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，既有實(shí)踐探索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又有對課程建設(shè)、課程實(shí)施的分析思考，對于區(qū)域、學(xué)校、教師落實(shí)立德樹人、傳承很好文化、實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程富有指導(dǎo)意義和參考作用，是一本集理論研究、經(jīng)驗(yàn)提煉和實(shí)施指導(dǎo)于一體的佳作。
融合與創(chuàng)新:德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動 內(nèi)容簡介
本書為龍巖市綜合實(shí)踐活動教研員游愛嬌自2003年任永定二中副校長以來，在綜合實(shí)踐活動方面所走過的探索道路的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)過近20的探索，作者構(gòu)建了以德育、傳統(tǒng)文化、綜合實(shí)踐活動課程相結(jié)合的操作模式。本書分為“試點(diǎn)探索篇”“區(qū)域推進(jìn)篇”“提煉推廣篇”“拓展提升篇”“課程構(gòu)建篇”和“案例分享篇”，重點(diǎn)介紹德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動融合的重要性、相關(guān)研究成果、操作模式以及課程化的一些做法，以期幫助老師們更好地掌握、應(yīng)用和推廣這類課程。
融合與創(chuàng)新:德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動 目錄
目 錄
001 \ 試點(diǎn)探索篇
003 \ 遠(yuǎn)足主題實(shí)踐活動有機(jī)整合綜合實(shí)踐活動四大領(lǐng)域
007 \ 多維融合綻放綜合實(shí)踐活動精彩
013 \ 遠(yuǎn)足——知行合一的德育實(shí)踐活動
017 \ 融合與創(chuàng)新展示校園文化建設(shè)新魅力
025 \ 區(qū)域推進(jìn)篇
027 \ 常態(tài)化有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程策略
031 \ 巧用本土資源豐富綜合實(shí)踐活動
036 \ 綜合實(shí)踐活動有效說課的形式與要點(diǎn)
041 \ 綜合實(shí)踐活動課程的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與評估
047 \ 區(qū)域推進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)踐探索
057 \ 提煉推廣篇
059 \ 基于三融創(chuàng)的主題班會設(shè)計與實(shí)施
065 \ 以主題實(shí)踐活動形式，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的德育功能
069 \ 感受客家風(fēng)韻 培育文化氣質(zhì)
074 \ 基于閩西傳統(tǒng)文化傳承的主題實(shí)踐活動探索與創(chuàng)新
081 \ 閩西傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新主題實(shí)踐項目實(shí)施
087 \ 拓展提升篇
089 \ 新時代實(shí)踐式德育課程的設(shè)計與實(shí)施
094 \ 中小學(xué)勞動教育常態(tài)化實(shí)施規(guī)范
100 \ 文化視角下綜合實(shí)踐活動的建構(gòu)與實(shí)施
105 \ 三融創(chuàng)研學(xué)實(shí)踐教育的課程開發(fā)與建設(shè)
110 \ 遠(yuǎn)足研學(xué)實(shí)踐教育奏響“五育并舉”主旋律
117 \ 課程建構(gòu)篇
119 \ 基于傳統(tǒng)文化傳承·德育主題實(shí)踐課程化的探索
126 \ 龍巖市研學(xué)課程資源開發(fā)與教材編寫
134 \ 區(qū)域性中小學(xué)研學(xué)課程體系的建構(gòu)與實(shí)施
140 \ 龍巖市中小學(xué)研學(xué)課程的主要創(chuàng)新及影響
145 \ 案例分享篇
147 \ 閩西傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新主題實(shí)踐
151 \ 走進(jìn)永定客家土樓 探尋世界文化遺產(chǎn)
166 \ 土樓楹聯(lián)唱響社會主義核心價值觀
173 \ 土樓回響 和諧共鳴
179 \ 附錄 龍巖市研學(xué)課程資源簡介
185 \ 主要參考文獻(xiàn)
展開全部
融合與創(chuàng)新:德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動 作者簡介
游愛嬌，福建省龍巖市永定區(qū)人，龍巖市教育科學(xué)研究院綜合教研室主任、福建省綜合實(shí)踐活動學(xué)科帶頭人、福建省高中綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)委員會委員、福建教育學(xué)院兼職副教授、龍巖市教育學(xué)會綜合實(shí)踐活動專業(yè)委員會理事長、福建省第十一屆人大代表，先后獲福建省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個人、龍巖市優(yōu)秀教師及市名師等稱號。主持福建省德育建設(shè)十佳示范項目等多項省級項目、課題，其中研究成果《閩西傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新主題實(shí)踐》被評為全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例，《永定客家土樓——世界文化遺產(chǎn)研學(xué)案例》入選教育部中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源征集案例。主編出版《龍巖市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教師指導(dǎo)手冊》、《龍巖市中小學(xué)研學(xué)課程指導(dǎo)叢書》（高中、初中、小學(xué)各一冊）等著作。2017年獲福建省教學(xué)成果二等獎，2018年獲福建省教學(xué)成果一等獎，2020年獲福建省教學(xué)成果一等獎、二等獎各一項。
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