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作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 版權(quán)信息
- ISBN：9787572800276
- 條形碼：9787572800276 ; 978-7-5728-0027-6
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 本書特色
★何捷老師攜手青年名師，打造一個(gè)屬于孩子的“作文江湖” 《作文笑傳》注音版塑造了小可樂、油菜花、**飽三名個(gè)性鮮明的小學(xué)生形象，通過他們?cè)凇皩懺拰W(xué)院”的學(xué)習(xí)，以及和“烏龍教”斗智斗勇的故事情節(jié)中，為孩子們展現(xiàn)了一個(gè)精彩紛呈的“作文江湖”。在這套書里孩子們不僅能從精彩的作文故事中獲得良好的閱讀體驗(yàn)，還可以在閱讀過程中潛移默化地提高寫作水平。 ★“寫話新手”到“寫話文曲星”的蛻變 初次接觸到寫話的低年級(jí)學(xué)生可能都會(huì)有些措手不及，對(duì)寫話產(chǎn)生恐懼心理，由于寫話基礎(chǔ)不扎實(shí)，進(jìn)入中高年級(jí)后，面對(duì)幾百字的大作文將會(huì)*加的苦不堪言。書中小可樂、**飽這兩個(gè)“寫話新手”就是對(duì)寫話一竅不通，一樣的處境，面對(duì)一樣的問題，會(huì)引起孩子們的共鳴，進(jìn)而引導(dǎo)孩子跟隨小可樂、**飽的寫話實(shí)力進(jìn)化過程，成為一個(gè)名副其實(shí)的“寫話文曲星”！
作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書講述了初到寫話學(xué)院的小可樂順利通過入學(xué)考核，獲得了“寫話新手”徽章，他在寫話學(xué)院中陸續(xù)遇到了自己的同班同學(xué)油菜花和至尊飽二人，他們?nèi)说氖滓蝿?wù)是成為“寫話文曲星”，打敗烏龍教，究竟他們能學(xué)會(huì)寫人技巧，完成這個(gè)首要任務(wù)嗎？本套書旨在讓孩子們?cè)诳鞓烽喿x故事的同時(shí)，輕松學(xué)習(xí)寫作技巧，夯實(shí)寫作基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)提高寫作水平，結(jié)合“可樂知識(shí)時(shí)間”“你的寫話時(shí)間”兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別培養(yǎng)孩子的學(xué)會(huì)寫人、寫物的能力，引導(dǎo)孩子真正愛上寫作，真正學(xué)會(huì)寫作。
作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 目錄
烏龍教的臥底——擬人手法寫景物
逛花園的經(jīng)歷——寫好游玩的方法
突破巨大野花的束縛——仔細(xì)寫喜歡的花
啟程返回寫話學(xué)院——完整的描寫情境
空無一人的學(xué)院——靈活運(yùn)用動(dòng)詞
空蕩蕩的商業(yè)街——加上形容詞更具體
壯觀的零食鋪——用上句式更流暢
遇見烏龍教侵入——想象寫話真有趣
藏起來的傳送門——通過對(duì)比寫想象
初次來到玩具城——變換角色來問好
玩具士兵的阻攔——從不同方面做介紹
遇上了洋娃娃和泰迪熊——起團(tuán)、經(jīng)過和結(jié)果
補(bǔ)好眼睛的泰迪熊——寫事用上連接詞
博識(shí)的貓頭鷹博達(dá)——加上結(jié)尾寫完整
前往摩天大樹——交代事情發(fā)生地點(diǎn)
讓我們飛起來吧——交代事情發(fā)生的時(shí)間
膽小的袋鼠寶寶——時(shí)間位置捉迷藏
在睡覺的圖書館館長(zhǎng)——時(shí)間可以有變化
玩具城堡的挑戰(zhàn)——順序可以自己定
勇敢者的挑戰(zhàn)——根據(jù)對(duì)象定順序
失敗的小可樂——寫出對(duì)話更有趣
展開全部
作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 節(jié)選
入學(xué)考核——寫話開頭空兩格/1 格子鋪的秘密———字占用一小格/8 寫話任務(wù)大廳——整潔美觀的寫話/ 15 大廳里的藍(lán)色光柱——標(biāo)點(diǎn)符號(hào)別忘記/22 掙到五十學(xué)院幣———句話要寫完整/29 愛吃薯?xiàng)l的至尊飽——句子順序要恰當(dāng)/35 圖謀不軌的烏龍教——句子用詞要準(zhǔn)確/42 寫人七步塔——瞧瞧臉上有什么/ 50 寫好外貌不容易——展開想象趣聯(lián)想/57 會(huì)變化的墻壁——要讓人物開口說/64 尖耳朵老師的幫助——寫好對(duì)話提示語/ 72 螢火蟲的洗碗表演——?jiǎng)釉~使用要準(zhǔn)確/79 木偶小女孩的出現(xiàn)——?jiǎng)幼髅鑼懹许樞?85 大家一起來討論——選擇合適的動(dòng)詞/91 被分開的三人——寫寫你的心里話/ 98 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的至尊飽——細(xì)心觀察懂別人/104 焦急的油菜花——換位思考猜想法/110 我的青蛙爸爸——抓住特點(diǎn)來描寫/117 愛下象棋的爺爺——抓住興趣來寫人/124 爺爺?shù)氖虑檎嬗腥ぁ觽(gè)故事更豐富/130 特愛看書的同學(xué)——沒有人名也能猜/135
作文笑傳:訓(xùn)練思維 注音版 作者簡(jiǎn)介
何捷，全國(guó)名師，有近三十年兒童教育經(jīng)驗(yàn)，“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人，在全國(guó)各地公開示范、講座數(shù)百場(chǎng)，吸粉無數(shù)，憑借其幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，成為孩子們心中的“語文老頑童”。已出版《作文笑傳》《百變語文》《作文真經(jīng)》《作文大怪獸》《作文魔法師》等三十余部作品。 李揚(yáng)，青年名師，何捷名師出版工作室成員。腦洞大開的她時(shí)常探索趣味的教學(xué)方法，在她的課堂中，學(xué)生總是能夠放飛想象，享受語文帶來的樂趣。她還是一個(gè)喜歡記錄生活的老師，相機(jī)和日記簿是她必不可少的裝備，因?yàn)樯羁偰芙o她帶來無限的樂趣，也能給她的教學(xué)帶來許多啟發(fā)。
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